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手作、手寫與手繪：一堂打開孩子寫作視野的文案設計課
閱讀時間約 3 分鐘
這一堂文案設計課，歷經手作、手寫、手繪到上講台報告，孩子會清晰意識到：寫作的第一步是認識讀者，而且寫作不只是寫在稿紙上，分起承轉合的那種作文形式，我們常見的廣告也需要運用到文字能力，才能設計出簡潔有力的標題、扣人心弦的故事，以及有條不紊的講詞。
- 適合對象：國小中年級
- 付費訂閱可看：引導流程、說明書學習單、學生作品
「說明書寫作」是打造學生邏輯思維的一個練習方式，過去我曾帶領孩子製作迴旋紙杯，再將它的組裝步驟、玩法、注意事項……等，寫成說明書。不過，雖然迴旋紙杯的製作簡單，但玩法不易，對於中年級以及雙手不夠靈巧的學生來說，要讓它成功飛行是有難度的，學生的自信心可能會受到打擊。
今年的冬令營課程，我重新設計了說明書寫作這一堂課，不但換了一個手作產品，還在課程當中加入文案設計，引導孩子體會更多元的寫作面向。
以下分享我的教學流程：
一、手作「圓環機翼滑翔紙飛機」
這一堂課的主角是圓環機翼滑翔紙飛機（以下簡稱「圓環飛機」），名稱聽起來很複雜，但其實製作方法十分簡單，只要一張A4紙以及膠帶或釘書機即可。
在教他們折圓環飛機以前，我先讓孩子自由發揮，按照自己原先折紙飛機的方式折折看。一般他們折出來的飛機就是左圖的那種傳統紙飛機。然後，給他們試玩看看，看清楚傳統紙飛機的飛行方式。
接著，可以教他們折圓環飛機了。這裡是參考Youtuber老外爸爸所教的方法。
圓環飛機完成以後，開始進行試飛。此時，請小朋友仔細觀察圓環飛機和傳統紙飛機的飛行方式有什麼差別，並且用心掌握讓圓環飛機飛得流暢的訣竅。如果時間充裕的話，不妨進行趣味競賽，例如：看誰能夠從教室後方發射圓環飛機，成功碰到前方的白板。如此一來，可有效提升學生的課程參與度。
二、手寫「說明書」
等孩子熟悉玩法，產生肌肉記憶以後，這時來寫作說明書便輕而易舉了。以下是我製作的說明書：
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛，卻是體制外的小小無照教師，從小學作文到大學寫作－－能教就教，不能教就學，學不會就動手寫，寫到有心得再教……
喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品，你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀！
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Hi 我是 VK~
去年底，看到專門在討論思考方式、決策，或是如何學得更好等主題的熱門網站 Farnam Street 創辦人 Shane Parrish 出了新書《Clear Thinking》。
身為他文章長期讀者的我，二話不說去找了這本新書來看，斷斷續續地看，直到最近才把這本《Clear
今年本來訂下了年末作業是要把小說寫完，但現在我改變計畫了：我想健康地寫作，完成我的目標，也要過好自己的生活。遠大的理想仍在，我仍然想要實現它，但我不會再像過去盲目而不顧一切地想拼命，而是以循序漸進的緩慢步調，慢慢前進。
我知道不需要焦躁，因為我不是一個人在努力。
11/24是全台最感動的一天，更是創造歷史的一天。一個不被期待的中華隊，不斷逆境而上，突破重圍，直到登上世界的巔峰。這真是宛如一場電影劇情般的情結，真實在生活中上演。
你可知道，為什麼中華隊奪冠是一種奇蹟的事件：
其一，台灣總人口數只有2300萬人，相較…
在那些日子裡，我需要努力的便不是持續去寫，而是勇敢與果決地不去寫。我相信那會和開始並延續一個習慣一樣困難，因為那同樣意味著一種－－對更新或更深自我的認識和打造。就像孩子不再需要奶嘴、游泳者不再需要游泳圈，如果能不必倚賴每天書寫就能達成某些透過每天書寫所能完成的事情，咀嚼與游泳都將變得更加有趣。
閱讀是提升自我、獲取新知的重要途徑，但許多人卻因為追求「讀完一本書」而陷入困境：
壓力變大，啟發卻不多，甚至徒勞無功。
想改變這種狀況嗎？試試「啟發筆記」的方法，讓你的閱讀更高效、更有意義。
▋什麼是「啟發筆記」
「啟發筆記」由兩部分構成：
摘錄
自由寫作
這種方法的目的是讓你抓住
Hi 我是 VK~
去年底，看到專門在討論思考方式、決策，或是如何學得更好等主題的熱門網站 Farnam Street 創辦人 Shane Parrish 出了新書《Clear Thinking》。
身為他文章長期讀者的我，二話不說去找了這本新書來看，斷斷續續地看，直到最近才把這本《Clear
今年本來訂下了年末作業是要把小說寫完，但現在我改變計畫了：我想健康地寫作，完成我的目標，也要過好自己的生活。遠大的理想仍在，我仍然想要實現它，但我不會再像過去盲目而不顧一切地想拼命，而是以循序漸進的緩慢步調，慢慢前進。
我知道不需要焦躁，因為我不是一個人在努力。
11/24是全台最感動的一天，更是創造歷史的一天。一個不被期待的中華隊，不斷逆境而上，突破重圍，直到登上世界的巔峰。這真是宛如一場電影劇情般的情結，真實在生活中上演。
你可知道，為什麼中華隊奪冠是一種奇蹟的事件：
其一，台灣總人口數只有2300萬人，相較…
在那些日子裡，我需要努力的便不是持續去寫，而是勇敢與果決地不去寫。我相信那會和開始並延續一個習慣一樣困難，因為那同樣意味著一種－－對更新或更深自我的認識和打造。就像孩子不再需要奶嘴、游泳者不再需要游泳圈，如果能不必倚賴每天書寫就能達成某些透過每天書寫所能完成的事情，咀嚼與游泳都將變得更加有趣。
閱讀是提升自我、獲取新知的重要途徑，但許多人卻因為追求「讀完一本書」而陷入困境：
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摘錄
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Hi 我是 VK~
在 8 月底寫完〈探索 AI 時代的知識革命：NotebookLM 如何顛覆學習和創作流程？〉後，有機會在 INSIDE POSSIBE 分享兩次「和 NotebookLM 協作如何改變我學習和創作」的主題，剛好最近也有在許多地方聊到關於 NotebookLM 等 AI 工具
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這是張老師的第三本書，我想前二本應該也有很多朋友們都有讀過，我想絕對是受益良多，而這次在書名上就直接點出，著重在從投資的角度來切入
很多朋友在問：我想開始從事行銷工作，如果完全沒經驗我該如何開始？ 我會說：開始寫部落格吧！
說真的，我知道短影音在現在才是主流，但只要文字沒有被消滅的一天，行銷的工作就永遠會跟文字綁在一起
週日晚上吃飽飯，有些無聊，就在網路上亂逛，逛回方格子的首頁，看一下「親子與教育」分類，想要觀摩其他寫手的文章，赫然發現，我自己的文章有14篇掛在上面。（大驚）
.
我是不知道這事什麼機制啊，為什麼文章會被選到上面啊。應該算是一種榮譽，一種鼓勵吧。（坦白說，我在方格子的瀏覽數是偏少的，我在UDN網
轉眼間在方格子上也寫了100篇文章。進入方格子開始的創作旅程，遇到各種困難和挑戰，也經歷瀏覽量的起伏。透過 SEO 的調整、標題的精準定位、內容圖片的調整等方面的優化，文章瀏覽量穩定地在百人。更登上編輯嚴選，並在當月份獲得數十次的編輯推薦。未來展望將持續分享及成長，並期許與更多讀者互動。
讓人頭昏，但還是得努力跟進的"數位浪潮"!
方格子在10月陸續推出"Vocus2.0沙龍"、及"數位商品"的一連串舉措，幾讓人應接不暇。一開始我也一一接招了。商品本身還ok，但後來，...真的要填數位商品申請時，卻還是卡關了。卡在哪裡呢？卡關的主因、及給格友們的提醒，和年底前將推出收費方案及禮包！
要怎麼上〈愛與死與IG網紅〉？
我們可以從新媒體寫作的角度切入，先學生談愛與死與IG網紅的下標，接著以SCQA拆解文本結構，最後收束在知性題的寫作練習。
自由寫作有個基本理念：
放下任何負擔，不在乎好壞，不用管給誰看，寫就對了，寫多了自然有令人眼睛一亮的點子。
維基百科把「自由寫作」定義和操作規則說得清楚：
自由寫作規則：
設定時間，寫1、10或20分鐘，然後停止。
如果你在寫時覺得無聊或不舒服，問自己是什麼在干擾你，然後寫下來。
就停課了！殘念～
第二個豐盛心靈寫作課程，常有學員問到的問題：我一定要手寫嗎？可不可以用電腦打字的呢？或是可不可以用平板手寫的方式呢？甚至也有學員問過可不可以用語音輸入？
先講結論：我會建議純手工打造 – 用手寫！效果最佳！
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