作文搶分》細節多一點 感動多一點

國教輔導團國文科盧翠芳老師建議，考試時拿到試卷後，先細看作文題目中的字詞意思，及題目、說明中的要求，想一想適合的文體、偏重描寫見聞還是偏重感受表達、要不要加評論？下筆前，先想好切題主旨，再把曾經歷的事情融入文章中，一方面紀實描述，一方面帶出真實的感情。

她分析國中基測寫作測驗題型，從「夏天最棒的享受」、「我從同學身上學到的事」、「體諒別人的辛勞」等，都依照心測中心公布的命題原則———「貼近學生生活，帶出真實的感情」出題，主要是希望考生寫同學、寫父母、寫自己的生活，都是生活中熟悉的人事物。

她舉去年聯合盃作文大賽得獎文章———花蓮自強國中戴怡如「我最尊敬的人」為例：「記得有次上自然課，風颳得大，將老師稀疏的頭髮毫不留情的吹亂，使老師的禿頭愈發明顯……，只見老師從容地走向門邊，並輕聲地說：『喔！微風吹亂了我的秀髮。』全班頓時哄堂大笑，而老師妙語如珠，成功地拉近師生間的距離。」

以上這段話凸顯了一個不說教，但是身教成功的好老師。先是一個小事件的記敘：不留情的風把老師稀疏的頭髮吹開，展現了老師的禿頭；然後老師從容幽默的化解，因細節描述清楚，使讀者感覺這是真實發生的事，最後作者下的結論，「老師的妙語如珠，成功地拉近師生間的距離」，使文章更有說服力，也正好呼應讀者的感受。

因此，考生只要能依據題目主旨選取相關材料，並能闡述說明主旨，也就是描寫較詳細、較具體。細節多一點、意境深一點；體悟深一點，感動多一點。能用真實的小事感動人，考生就可在基測作文中勝出。