【資源分享】玩的教育學：重新定義「玩」並建構學校裡的學習
這幾天剛好看到人本教育基金會邀請 PoP 研究計畫總監Ben Mardell（馬斌）和教育工作專業研究員劉奕欣（Yvonne Liu-Constant） 來台，舉辦「玩的教育學」教學研習工作坊 2.0，但是我因為有工作在身，無緣參加😢。
自學挖寶：玩的教育學 我一直對「玩」的教育學有濃厚的興趣，
希望可以多了解如何重新定義「玩」並建構學校裡的學習。這個主題有三個核心問題：
❶「玩的教育學」的意義是什麼？為什麼重要？
❷在教室和學校裡，玩的學習看起來如何，感覺如何？
❸教育工作者如何創造條件，讓玩的學習蓬勃發展？
而這些回答的答案，都可以在這本免費的電子書下載喔（有挖到寶的感覺😆），分享給大家（目前好像只有英文）。
⬇️ 書籍下載連結
📝 等我努力研讀後，再轉譯分享給大家囉！
延伸學習
此外，也可以去看看：
1. 人本的玩心教育學官網：
2. 比隆國際學校官網｜玩的教育學實踐場域之一（好像就是樂高辦的學校）
3. 玩的教育學｜哈佛大學教育學院零點計畫官網
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