【我的第46堂韓語課】擺脫「語意不通」，真正學會用助詞（上）
今天上課前，我想先說一個自己的親身經歷：大三那年到了首爾淑明女子大學（숙명여대) 當一年的交換學生，那時候韓文大概只有四級左右的程度，卻誤以為自己韓語已經很好（系上前3名），下課後沒有太認真複習文法，總是跟朋友想著要搭火車去其他都市玩，沈浸在韓國的新生活裡。結果每次上完寫作課，繳交韓文作文全是一片紅通通，慘不忍睹，看來看去助詞總是錯得離譜，問老師為什麼這裡要用이/가，那裡要用을/를，老師總是說：「這個沒有為什麼，韓國人就是這樣用」，另外一個老師則說：「你要多看韓文書啊～」，問其他韓國同學，大多人回答：「這個嘛...我也不知道為什麼耶...」讓我更失望、頭痛，原因是「知道自己錯在哪，卻不知道為什麼錯」，錯得次數多了，也就給了自己藉口：「反正我是外國人，一定會用錯嘛」然後漸漸不想管用錯的原因，錯就讓它錯了。
大四有一堂必修文法課，韓籍教授的教材是和其他教授合編的，裡面把各個助詞的意義說明得很詳盡、很學術，列舉出的例子多達10幾種，幾乎一看就要頭暈眼花，像在看法律條文一樣，對我這樣的平凡人來說還真有閱讀障礙，在糊里糊塗、一知半解的情況下，期末拿了94分就催眠自己「大概有懂了」。
直到唸口譯研究所的時候，每堂課被教授電這個地方用錯助詞、那個地方也用錯助詞，受不了問同學，朝鮮族同學說：「我一開始也常用錯，後來多看幾次報紙就會了」，然後又問了教授：「為什麼這裡要用這個助詞？」教授微笑地回答：「妳要自己去找答案啊」，又是一陣撲朔迷離，這才讓我痛定思痛下定決心要搞懂。
韓語有很多助詞은,는,이,가,에,에게,에서,에게서,로,으로,한테,한테서,이나,나,으로써,으로부터等，各自代表不同的意義，多數以中文解釋還算可以理解，唯獨이,가,을,를 這一組助詞，總是讓我很頭痛，不管是網路上、還是書上到處都找不到「看得懂的解釋」，後來是看了不少原文書籍，查了無數次字典，才終於慢慢歸納出這類助詞的使用方法，如果你也為此感到煩惱，用以下我教的方法，一定很快就能學得又快又好！
你只需要兩句話：
- 을 / 을 ＋動詞
- 이 / 가 ＋形容詞
這是韓語兩種句子的最基本結構，所有句子都在這個基礎上延伸成更複雜的內容，但去蕪存菁後，留下的只有這樣的結構。
動詞基本句型
背韓文單字的時候，你一定看過這兩種長相：
第一種是：자다（ja-da）睡覺、놀다（nol-da）玩耍、일하다（il-ha-da）工作、쇼핑하다（syo-ping-ha-da）購物...
第二種是：커피를 마시다（keo-pi-leul ma-si-da）喝咖啡、밥을 먹다（bab-eul meog-da）吃飯、친구를 만나다（chin-gu-leul man-na-da）見朋友、책을 읽다（chaeg-eul ilg-d）讀書...
備註：을 / 를是受格助詞（不知道也沒關係），會加上名詞後面，名詞的最後一個字有尾音會加上을 ，沒有尾音會加上 를。
兩種詞語的差別在哪？你應該看出來了，第一種是沒有加上을/를 助詞的單字，第二種是有加上助詞的單字。這兩種單字都是動詞，但第一種動詞是「只需一個字就能完整表達意義的單字」，第二種是「沒有名詞就語意不清的單字」，舉例來說，你可以用第一種單字造出以下幾句話：
자요. （ja-yo） 我在睡覺。
놀아요. （nol-a-yo）我在玩耍。
일해요. （il-hae-yo）我在工作。
쇼핑해요. （syo-ping-hae-yo）我在購物。
但你如果只用第二種單字裡的「動詞部分」，你講的話會變成這樣：
마셔요. （ma-syeo-yo）我在喝。
먹어요.（meog-eo-yo）我在吃。
만나요. （man-na-yo）我在見。
읽어요. （ ilg-eo-yo）我在讀。
韓國人聽完這些「不完整的句子」，一定會搔著頭，皺眉反問你：「啊所以你在喝什麼？」、「啊所以你在吃什麼？」、「啊所以你跟誰見面？」、「啊所以你在讀什麼？」逼得你勢必把前面的名詞講出來，變成一句完整的句子，像是：
밀크티를 마셔요. （mil-keu-ti-leul ma-syeo-yo）我在喝奶茶。
맥도날드를 먹어요. （ maeg-do-nal-deu-leul meog-eo-yo）我在吃麥當勞。
빌 게이츠를 만나요. （ bil ge-i-cheu-leul man-na-yo）我在跟比爾蓋茲見面。
《해리 포터》를 읽어요. （hae-li po-teo-leul ilg-eo-yo）我在讀《哈利波特》。
看到這裡，你可能會問，我不能說：「밀크티가 마셔요.」、「맥도날드가 먹어요.」、「빌 게이츠를 만나요.」、「《해리 포터》가 읽어요.」嗎？ 假如你真寫出來的韓文長這樣，那你會遇到的問題跟我當年一樣，老師會在你的作文上畫一條長長的紅線，然後打一個問號，順便寫一個詞：비문!
비문 是漢字詞「非文」，中文意思是：「語意不通」，也就是你這句話，韓國人是看不懂的！你整篇作文想寫的意思是：「我喝奶茶」、「我吃麥當勞」、「我跟比爾蓋茲見面」、「我讀哈利波特」，一但助詞寫成 이/가 ，你表達出來的意思會變成這樣：
「奶茶在喝」（喝什麼？）、「麥當勞在吃」（吃什麼？）、「比爾蓋茲在見面」（見誰？）、「哈利波特在讀」（讀什麼？）你又再一次陷入「意思不完整」的泥淖裡，這些話的開頭是人的話還好，前面兩句話反而會變成「擬人化」的用法，把奶茶和麥當勞當成人，然後說他們做著人類才能做的事，你如果想寫小說還沒關係，但問題這些句子套在整篇文章裡，明顯就是哪裡寫錯了，而不是想不想要採用擬人寫法的問題。
如果你分不清楚名詞後面到底要加이/가還是은/는，還有一個最簡單的方法是：把을 /를 翻譯成「把」，就這樣一個字！這一個字就能幫助你判斷要哪個助詞，例如：
- 밀크티를 마셔요. （mil-keu-ti-leul ma-syeo-yo）
把奶茶（拿來）喝＝喝奶茶
- 맥도날드를 먹어요. （ maeg-do-nal-deu-leul meog-eo-yo）
把麥當勞（拿來）吃＝吃麥當勞
- 빌게이츠를 만나요. （ bil ge-i-cheu-leul man-na-yo）
把比爾蓋茲（帶到面前來）見面＝見比爾蓋茲
- 해리 포터를 읽어요. （hae-li po-teo-leul ilg-eo-yo）
把哈利波特（這本書拿來）讀＝讀哈利波特
無敵的必殺技，從此不再煩惱을/를 到底怎麼用，一點也不難吧！🤩
