探索人性：光明與黑暗的複雜之處 | 2個誤解(上)

最近靈性成長崛起，多數人也有因此成長與轉變。

然而多數人可能沒有意識到，我們從小因為被社會體制與教育框架住，不斷的告訴我們，做人必須要正面樂觀積極，凡事都要往好處想，要盡善盡美，做到最好，好還要更好。

隨時隨地都要充滿活力散發熱情，不能太負面消極，不能悲觀憂鬱。

如果太情緒化，太有自己的想法，就容易被歸類為異類，或是有心理疾病等等的標籤。

人性是一個複雜而有趣的話題，我們常常對自己和他人的行為感到好奇，想要了解背後的動機和心理。

但是，人性也是一個充滿爭議和誤解的話題，我們常常被一些刻板印象和偏見所影響，無法客觀地看待人性的多面性。

在這則內容中，我們將來探討3個關於人性的光明與黑暗面的常見誤解 :

誤解一：人性是固定不變的

認為人性應該要是固定不變的，每個人都有一定比例的善與惡，這種比例是由遺傳、生理或者靈魂所決定的，不會隨著環境或者經驗而改變。

這種觀點可能源於一些古老的哲學或者宗教思想，例如柏拉圖的《理念論》或者基督教的《原罪觀》。

但這忽略了人性的可塑性和多變性，它是一種不斷流動的動態過程，會隨著情境、時間、文化、社會等因素而變化。

有些實驗表明，當人們處於匿名、無監督或者無壓力下時，他們更容易表現出自私、殘忍或者不道德的行為；而當人們處於公開、有責任或者同理心下時，他們更容易表現出慷慨、友善或者正義的行為。

你可能認識一些平時很友好和正直的人，但是在某些特殊情況下，他們會做出一些出乎意料和令人失望的事情。

例如，你的同事平時很勤奮和負責，但是在考核期間卻偷偷抄襲別人的報告；你的朋友平時很關心和支持你，但是在你遇到困難時卻不聞不問；你的伴侶平時很忠誠和浪漫，但是卻在你不在身邊時卻偷偷出軌。

這些事情是否意味著他們本質上就是壞人呢？不一定吧。也許他們只是在壓力、恐懼、貪婪等情緒的驅使下做出了錯誤的選擇。

也許他們只是在某些特定的情境、時間下失去了理智和判斷力。

如果我們能夠嘗試理解他們的行為可能並不代表他們的全部，並寬容他們的行為，也許還有機會改正和彌補，也許還能夠保持和修復關係(自己願意的前提下)。

而且這樣的觀點不僅會影響我們對他人會有過於完美主義的評價和期待，也會影響我們對自己的認識和發展。

如果我們認為人性是固定不變的，我們就可能會對自己或者他人的缺點和錯誤感到絕望和無力，而不願意去接受，因此感到痛苦與糾結。

但相反的，如果我們認為人性是流動和變化的，我們就會對自己或者他人的潛力和可能性感到有希望和信心，而願意去嘗試和學習。

科學研究也支持了這一點，例如，一項實驗發現，當學生被告知智力是可以通過努力提高的時候，他們的學習動機更高、會主動的尋找更好學習策略，最後提高了成績，也降低了焦慮；而當學生被告知智力是天生固定的時候，他們就會表現出相反的結果。

誤解二：人性是二元對立的

相信大家應該多少知道或聽過《黑暗騎士》中的小丑和蝙蝠俠，《哈利波特》中的佛地魔和哈利波特，《星際大戰》中的反抗軍跟帝國軍的互相對抗等。

我們很習慣的直覺認為人性是一種二元對立的結構，每個人都有兩種截然不同的面向：光明面和黑暗面。這種觀點可能源於一些文學或者電影作品。

有些人認為人性本善，有些人認為人性本惡，其實這種分類太過簡單，我們常常認為人性只有絕對的好跟壞，善或惡，正或邪，但這些特質其實會在不同的情況下不同程度的顯現出來。

這種二元對立的思維方式是否真的能夠準確地完全反映人性的本質呢？

我認為，人性其實是一個非常複雜和多元的現象，不能用簡單的兩極分法來判斷。

人性的光明與黑暗面其實是相互依存和相互影響的，而且每個人都有可能在不同的時刻表現出不同的面向。

這就是為什麼我們常常會對某些人感到誤解或驚訝，因為我們沒有完全了解他們的人性。

舉個例子，在《蝙蝠俠:黑暗騎士》的電影中，

後面的一個橋段是小丑在兩艘載滿人的船上，放滿了炸彈，並用船上廣播告知雙方，A船上都是軍人和平民百姓，B船都是監獄的罪犯，並把兩艘船各自的引爆器互相交給對方船上的人，並告訴他們只有20分鐘決定。

如果選擇炸毀對方的船，自己的船就能存活；如果不炸，那可能對方會先選擇炸你，你也活不了。(中途若有人企圖逃跑，兩艘船小丑表示都會炸掉，且切斷了他們船上的通訊設備訊號。)

大家開始恐慌後，A船上的百姓們決定用投票的方式來表決，B船上看壓囚犯的警衛用槍鎮壓，避免他們搶去引爆器，同時嘗試用各種方式與外界聯繫，請求支援但都徒勞無功。

眼看時間剩不到五分鐘，A船同意炸船的票數較多，

大家都陷入絕望，百姓們開始說另艘船上都是罪犯，他們選擇為惡，被炸死也是死得其所，沒理由無辜的百姓們要陪葬。

B船上則陷入膠局，負責領導的人在猶豫是否要炸，此時一位看起來絕對百分之百是壞人的囚犯上前，

說服負責人把引爆器交給他，讓他做其他人都不敢做的事情，並告訴負責人也可以對外宣稱是被囚犯搶去引爆，與自己無關。

最後引爆器交給了囚犯，正當他們以為真的要炸掉另艘船時，囚犯毫不猶豫的把引爆器丟到窗外，掉進海裡。

此時時間快到，A船上大家無動於衷，此時有位百姓，表示說沒人想當壞人，於是自告奮勇上前顫抖地拿起引爆器，

最後還是決定放下不炸。

小丑原本是想藉此證明，人性醜陋本惡，即使是普通百姓的好人，也會為了自己存活而不擇手段，讓人們互相殘殺。

但他沒想到的是，即使是罪犯，在這樣的情況下，也是有善良的一面。在極端的情況下，人性可以顯現出最美好或最醜陋的一面。

人性既有光明的一面，也有黑暗的一面，這兩面並不是互相排斥的，而是互相存在的，有時甚至互相轉化的。

我們不能一概而論地說某個人是好人或壞人，而要看他在不同的情境下表現出什麼樣的行為和態度。

(篇幅過長，下集待續...)