談思維－興趣不分貴賤？

#談思維 #案例故事

有一個媽媽，總是希望自己的孩子可以培養興趣，送孩子去上了鋼琴課、繪畫課、芭蕾舞課.....等等，自從去上課之後，媽媽發現，小孩從來不會在上課之外的時間彈琴畫畫了，可是這些也是小孩說自己想學的，媽媽也不明白為什麼會這樣。

「你之前不是很喜歡畫畫嗎？為什麼現在都不畫了？」

「我也不知道，現在不喜歡了吧？」

媽媽很希望小孩可以培養起這些興趣，就算只有一種未來會成為愛好，也好，而不是整天只會坐在電腦前，或是坐在書桌前，但在滑手機。

「你去彈琴一小時，就可以玩30分鐘的電腦。」

「你完成今天畫室的作業，就可以玩手機。」

就這樣過了兩三年，如果你問這個小孩：「你平常最喜歡做什麼？」

那個小孩會回答：「打電動！」

媽媽問：「為什麼你不願意培養其他興趣呢？」

小孩問：「為甚麼打電動不能是興趣呢？」

故事結束

彈鋼琴、畫畫、閱讀聽起來很美好的興趣對吧？

跳街舞、滑板、射箭聽起來很酷的興趣對吧？

打電動、追劇、跑吧這可以說的上是興趣嗎？為甚麼不行？

我是因為普世價值所以愛我所做嗎？為甚麼這個周末我選擇去講課，而不是選擇打一整個下午的電動？為甚麼我在每個周末選擇念書、翻譯、運動，而不是選擇吃大餐、追劇、出去玩？難道我真的愛念書勝過出去玩？

那些普世價值被認為「正當」的休閒娛樂，我在做的時候，也同樣感到快樂，但那種快樂是純粹且發自內心的快樂嗎？追劇的快樂，和讀一本書的快樂，真的一樣嗎？或是因為完成一件別人覺得很厲害的事情，為此感受到成就，並因此喜悅呢？

我相信有不少人是因為閱讀而快樂，我身邊也不乏喜歡看小說的朋友們，可是為甚麼打電動被視為墮落的娛樂，而看書、彈琴卻是被稱讚的興趣呢？

為什麼你從寫作獲得成就感並感到快樂，我在電動中也可以有所獲得並感到快樂，但你的興趣很棒，而我的興趣就不棒了？

有人這樣對我提問，這是我最近一直在思考的問題。

#小鶴思考人生 #小鶴懷疑人生#興趣愛好 #興趣培養#兒童哲學

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