SoR 五階段英文學習法
一個人，一輩子的英文，取決於基音。
基因，有23對＝46個；
基音，有22對＝44個。
這44個就是KK音標或萬國音標或IPA音標，我們臺灣從未認真看待過。
以前是國中不認真看待，
現在是國小不認真看待，
美國小學卻超級認真看待。
基音，是先天條件；
字母，是後天條件。
你若先天不良，後天是難以為繼的。
區區26個字母，卻要跟多達44個基音去配對。是不是註定要有規則，要有例外？
你如果連基本發音都不準，後面的英文學習還有什麼好說的？
你真的傻傻被騙相信發音不重要能溝通就好？
你不用聲音溝通難道用心電感應？
你好不容易懂了字母跟聲音的對應關係，是不是應該要趁勝追擊，好好熟練，練到速度又快，準度又夠？才能應付將來的密密麻麻的各種英文文本，各種英文文體，各種英文文類？
#這個把phonics變成又快又準的反射動作的階段叫fluency
第四階段，才是我們臺灣社會念茲在茲的「背單字＋學文法」。
第五階段，則是「庶民生活＋經典文本」。整整十二年的英文課本，會教NBA跟MLB跟NFL嗎？DR. Suess跟MR. Rogers跟MOTHER Goose呢? 莎翁跟濟慈跟葉慈呢?
#這個理解英文世界的庶民生活和經典文本的階段叫comprehension
請問這五階段，您錯失了幾階？您孩子呢？孫子呢？
現在知道，為什麼您英文不盡如意了嗎？
What will you do about it？
For your kids, for your students, for yourself？
For you, for others, Formosa？
SoR就是學英文的唯一答案。
在美國，小學不教SoR會被法院罰款你知道嗎？
在臺灣，小學校長跟英文老師連聽都沒有聽過。
SoR康軒翰林不出版SoR.
何嘉仁長頸鹿不教SoR.
華德福到底英文路線是啥？要脫離腦科學嗎？
立法院的教育委員會成員誰聽過SoR？
我們國家的英文教學的每一個面向，
都跟國際腦科學界作對，
都跟美國教育現況悖離，
都自己玩自己的，都停留在50年前的背單字學文法刷考題，
都盲目崇拜素質不一的外師，
都花錢買心安買檢定買證照。
簡單講，就是把國門閉起來，把眼睛閉起來，自己玩自己的。
那，最後，付出代價的是誰？
