恭賀這些不慍不火的孩子們(4) ∣菜b導日記∣倒數714天

她初看到的時候很驚訝！

她沒想到他竟然敢這麼做？！

她看著台上的老師，老師沒發現？！

她想，

自己要不要也當作"沒看到"好了？

看到『這種事』比沒看到還要煩人@#$%^&*……

她寧願當作"沒看到"……

但後來她又看到了！

她有點煩躁，

她覺得自己心頭有股很複雜的情緒，

她覺得已經有點影響到自己了！

這樣太糟糕了！！

到底該怎麼想比較好？

到底該怎麼做比較好？

等一下跟隔壁班的同學說一下嗎？

說了之後，

會不會引發更料想不到的事？

她不知自己現在應該怎麼辦……

下午，她又再度看到！

雖然台上換成另一位老師，但老師仍然沒看到？！

怎麼會這樣？

如果老師有看到，那不就好了嗎？

省得她在這擔心不已，

為什麼老師都不看向這邊？

為什麼老師都沒看到啦~~~~？

放學回家的路上，

她悶悶不樂的，

隔壁班的她見狀詢問，她也如實相告。

她勸她要跟班導說此事。

她有一點想，又有一點怕？

跟老師說會有用嗎？

如果老師去處罰他，他會不會挾怨報復？

但不說又覺得真是太不公平了！

到底該怎麼辦啦~~~？

最後她鼓起勇氣，

她跟班導傳了訊息，

她告訴老師，今天段考的時候，她看到他有至少三個科目，偷看同學的答案，他段考作弊！

傳完訊息後，

她不敢看老師是否回覆。

她有點後悔，有點想刪掉訊息，

但心裡又覺得，

如果他用作弊的然後考得比自己好，那她真的會超不爽的！

睡前她終於再次鼓起勇氣看看手機，

老師有回訊，

她小心翼翼地點開訊息，

老師回說，謝謝小J告訴老師，小J是一個有正義感的女孩，小J很勇敢，老師也很生氣他竟然作弊！老師會去處理他，而且不會把小J拱出來。

她今晚能有個好覺了~~~

❦ 不慍不火孩子 之 四：小 J

恭賀像小J 一樣的孩子們，明辨是非，又有勇氣揭發，面對這種不公不義的事情，還是能將對錯放在自己的利益之前，令人佩服。而且舉發同學作弊，其實也是間接幫助同學改正錯誤，像小菩蕯一樣！

就像觀音菩薩為了拯救人們脫離旱災之苦，使用柳枝灑下甘霖一樣的楊枝甘露！

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當他(她)用一雙無辜&可愛的眼神看著你說……∣菜b導日記∣倒數799天
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