更新於 2024/08/09閱讀時間約 2 分鐘

《誰是好老人?》理解老年期心理需求及協助原則

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【113暑期線上課】之3:《誰是好老人?》理解老年期心理需求及協助原則

講義(全)的介紹

此為老年期心理的演講,介紹面對的環境、心境和失智,以及從旁如何協助

適合參加對象:與老人工作有相關者。

此直接非給老年人上課、自我成長用。

一般人也可以聽,時間真的過很快,老年期不是到老年才預備,而是整個人生都有影響,平時對身心有概念,進入老年期要面對的挑戰自然就少。

以下是幾個我會講的:

1.對「老人」的認知,包括「退休神話」,文化如何影響我們

2.資訊的落差。如你會買什麼補品給長輩?「銀寶善存」或「龜鹿二仙膠」?

資訊、價值的傳承常常跟「階層」有關,最頂跟勞動階層都不流動

這牽涉到你要傳給長輩新資訊,必需要配合他們能理解的背景來轉譯

3.「失智」是嚴重的認知障礙

所以情感很重要,有愛無礙。沒有的話,就會進入電影「父親」裡當事人的驚恐慌張

4.老年期更需要理解哪些條件:「自主、行動、身體老化」,繼續做自己

那麼,我們如何利用這些協助長輩。

協助長輩跟協助青少年其實很像,他們都有限制,但也都有自主,要正向引導而非限制否定

5.理解照顧者的心聲。

如果你也是照顧者,要覺察和照顧自己:如果你不是照顧者,你能做的是「支持照顧者」;如果你是專業人員,要做的是主動推一波賦權照顧者。

#PDF裡附很多廣告短片,請先看,之前實體演講會是3小時,然現在開線上課僅有2小時,故廣告短片請自己先看。廣告講的都是生活,可以知道社會是怎麼看待與對老年人宣傳的。


#演講大綱如下:

一、老年期的四個變化值:

身體老化、社會自我衰退、資訊落差、心理成熟

二、中年危機轉化成功,才有老年智慧(PS:這邊只有提醒,中年之路要講的太多)

進入老年期身心健康的三項預備

三、協助老年人的四項原則

四、理解與賦權「照顧者」,開家庭會議,越多人照顧越好。

#課程資訊

日期:113/8/31(六)10:00-12:00 線上課

費用:500

先進報名單連結,裡有相關資訊。#請先匯款後再填單

課後回放兩個月錄影檔

參與線上課者可聽到QA,課後錄影檔因顧及隱私會切掉QA段落


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