屏東圖書館演講心得分享:伊格言、夏韻芬、許藍方、張西

閱讀時間約 10 分鐘

上週末連續兩天,去圖書館聽了四場演講,真的很開心屏東有這麼棒的活動,全程滿費,只要提早索取門票即可,圖書館又非常漂亮,在裡面待一天是完全不會膩的。

四場演講的老師,分別是10月12日的伊格言、夏韻芬,13日的許藍方、張西。

其實13日那天上午還有大師兄的演講,但我沒搶到票,所以吃完午餐才去圖書館,聽下午的兩位老師。


這幾天抽空,看著拍下的PPT回憶演講內容,寫下了心得:


伊格言


伊格言老師講的是關於現在的AI應用,與創作是否衝擊?是有幫助的嗎?

幸好平常有使用ChatGPT的習慣,所以老師講的很多東西有基本概念,不至於會聽不懂。

聽完演講,我才真正地知道,演算法、演繹法的差別是什麼,以及ChatGPT有一千多億的參數,那參數是什麼意思。

 

原來,演算法就是一種歸納法,老師開Sora生成的AI影片給我們看,那些波濤看起來很逼真,是因為它看過非常大量的影片,而這些影片中海洋的波濤都是那樣動,所以AI就記得要畫出波濤時應該怎麼畫。

老師也說,AI不會流體力學,所以如果要AI生成一個影片,內容是月球上面的乾冰海洋,AI是不知道如何繪製的,因為沒有學如何計算,它都是歸納出來的答案。

 

因為時間關係,老師原本要講高學歷炸彈客——卡臣斯基的故事,卻來不及講完。

幸好我之前看過這故事,明白老師放在這裡的原因。

當初卡臣斯基覺得科學一直進步,人類社會將會變得更糟,所以都用炸彈去炸高知識分子、企業家等等。

 

現在的AI,大家也都討論著,會不會搶人類的工作?人類會不會被取代?

演講後,也有人問老師這個問題,老師說人類不會被AI取代,但是不會使用AI輔助的人,會被那些會使用的人取代。

 

也有人問老師,AI能用來寫作嗎?老師說自己對小說文字要求很嚴格,所以目前AI寫出來的東西,對他來說是用不了的東西,但是輔助取名很好用,例如叫AI取一個西班牙名字之類的。

 

而這也是我和許多文友的親身體驗,AI寫小說會一直不停跳針同一段東西,文章比較沒感情,取名字是目前最好用的功能。

 

 

 

夏韻芬

 

12日第二場聽的是夏韻芬老師,演講標題是:「如何儲值你的人生存摺」

夏老師說這個時代,說話是人工智慧無法取代的能力,重點是怎麼樣有溫暖、同理心的說話。

 

她舉了些例子來說,像是「你每次都遲到」、「你每個月都亂花錢」、「為什麼晚回來」、「為什麼不先做好」、「不好意思……」「才……而已」之類的,我們與人溝通是為了達到目的,但這些句子開頭,都不會完成溝通,只是情緒性字眼,會引起爭吵而已。

 

因此我們可以更改開頭,例如「是什麼原因讓你晚回來了?」這樣講,對方才會真的說出原因,不像「為什麼」開頭那般銳利,是生活中的小細節,卻能有更好的溝通品質。

 

還有,以「不好意思」開頭,其實會令人不想聽你講下去,像有些人會說「不好意思,我有個提議……」

這樣的開頭,讓人覺得很沒自信,根本不會採納意見,應該自信地講「我有個提議」,才讓人想聽下去。

 

 

改掉無效溝通後,讚美是最好的存款,可以由外而內的稱讚人,稱讚對方長相、笑容、聲音、學識……甚至手指頭,內在可以稱讚氣質好、孝順、體貼等。

多稱讚人,可以有更好的人緣。

 

再來是減少有立場的句子開頭,像是「我不是說你」、「我是為你好」、「我來說句公道話」等等,這些開頭其實都已經帶有立場,講的話也根本不會公道,就別說了好。

不干涉或糾正別人想法是智慧。

 

老師還提到,人在討論自己時,多巴胺會更活躍,帶來愉悅感,所以能學會多傾聽,讓對方多講些自己的事情,氣氛也會變好。

多鼓勵對方開口,也可以收集資料,說幾句關鍵性鼓勵的話,就能更了解一個人,這是面對客戶時很重要的溝通技能。

 

我覺得最重要的,是老師在最後提到的,溝通70%是情緒、30%是內容,情緒不對的時候,溝通內容都會被扭曲,所以要先確保彼此的情緒是適合溝通的狀態。

 

 

夏老師的演講,從頭到尾都很精彩,金句連連、毫無冷場,真的非常棒!

 

 

 

許藍方

 

許藍方老師的演講標題是「女人談性怎麼了嗎?」

 

老師闡述「性」是什麼,其實性慾是一種依賴感、歸屬感、安全感,就像肚子餓需要吃飯,累了需要睡覺一樣,性慾人類與生俱來的東西,不會因為不談論、不教導就不存在。

 

小孩子哭鬧,媽媽抱起來就安靜了,其實這就是一種「性」的接觸,兩個人在一起很開心、擁抱很愉快也都是,做愛不過是「性」的最後一步。

 

可是,吃飯明明只是把東西塞進嘴巴咀嚼,我們卻會教小孩吃飯的禮儀,如何使用筷子與湯匙、要以碗就口,保持桌面的乾淨別掉飯粒等等,我們卻不教導性。

 

從小到大,所謂的「大人」們遇到性相關的問題,總是說「等你/妳長大就懂了」,但長大真的就懂了嗎?

孩子問父母,自己怎出生的,父母說長大就懂了。

孩子問父母,為什麼同學的下面跟自己長得不一樣,也說長大就懂了。

避而不談的後果,就是孩子透過不正確的管道去自我學習,那些管道就是小說、漫畫、影片,最多的大概就是影片。

 

於是,很多男性看了成人影片,就以為做愛應該要用力撞、要粗魯,女生才會感覺爽,又或者認為女生說不要,其實就是要的意思,各種誤解與偏見,又造成更多傷害與痛苦。

 

女性也因為都不被教導正確觀念,於是就會被洗腦「愛我就應該給我」,而不知道自己有身體自主權,不知道自己有拒絕的權利,甚至會認為拒絕伴侶的求歡是錯誤的行為。

 

但每個人的食慾不一樣,性慾也不一樣,有人一餐要吃兩個便當,有人半個便當就飽了,我們不會去說吃兩個便當的人錯了,也不會強迫吃半個便當的人要吃完一整個便當。

 

那為什麼真的不想做愛,卻必須要被強迫呢?還會被說有問題。

有些人,真的就是親親抱抱,心靈得到滿足就夠了,不是非要有性行為才足夠親密。

也有人真的就喜歡有性行為,並且需要較高的頻率,沒有誰對誰錯,並不是喜歡做愛就是淫蕩,就只是天生不同罷了。

 

 

我很喜歡許老師提到的一句話:「教育,是給孩子最好的禮物。」

幸好這社會上,還有像許老師這樣的人,在努力推廣正確的知識,能讓更多人包括我,能改正錯誤的認知,得到正確的觀念。

 

順帶一提,許藍方老師好漂亮XD

舉手投足散發的自信魅力,超級吸引人。

 

 

張西

張老師講的主題是:「寫作即生活」

 

她提到自己會用一種甜甜圈的抒情寫作法,我覺得是很有趣的方式,她會先選定一個主題,然後從頭到尾都不要寫到那個詞語,就在旁邊繞,就像甜甜圈一樣,中間的空洞才是真正想表達的東西。

 

老師用她的兩篇著作來示範,一則是《我還是會繼續釀梅子酒》的〈陌生人〉,一則是《大概是時間在煮我吧》的〈自卑〉

〈自卑〉裡面,沒有寫到自卑兩個字,而是用景物、心境的描繪,讓人感受到這主角的自卑心理。

 

 

老師也提到,她有過一段需要諮商的日子,起因是她跟三采出版社合作後,又自己出了限量版的書籍,當時粉專追蹤數是一萬,每個貼文的讚數大約一千,所以她印了三千本,沒想到立刻就被搶完了,於是很多沒買到書的讀者,開始私訊攻擊她,罵她是飢餓行銷。

 

她忽然驚覺,那些愛她、支持她、捧她起來的讀者,竟然會反過來追著她打,成為不停傷害她的人。

 

於是她的情緒開始有些問題,有強迫症出現,一整天都在吸地板,所以去做了心理諮商。

 

某一次從諮商的地方走出來,從安靜小巷走出來到熱鬧的大街,她忽然在等著過馬路時,覺得動彈不得,彷彿看見有無數的棉絮,從天空中飄下,落在每個人的肩膀上,或多或少地壓著。

於是,她寫出了《二常公園》這本長篇小說,裡面有種病症叫布偶症,人們會一點一滴變成布偶,拿刀割自己,不再會流血,而是能拉出一堆棉花。

 

這便是日常生活的體悟,轉換為寫作的題材。

 

 

老師也分享自己生活裡發生的事情。

她曾經很窮,租屋處的馬桶壞掉,不知道能叫房東處理,於是自己找了很多家水電,叫了最便宜的來看,卻沒想到管線還有可能是要看處理的長度計價,老闆娘忘記講了,所以最後價格多了好幾倍,一次維修費就是她一個月的生活費,她只好討價還價許久,得到一點點折扣。

後來是水電師傅少收了她幾百元,替她補上了。

 

那一刻,她覺得自己怎麼活成這樣?明明出書了,銷量還行,是一個作家了,怎麼會這樣子?

這不是她想要活成的樣子。

 

後來,她終於買房了,工班都自己找,正巧是疫情期間,水電師傅無故幾天沒上班,然後告訴她是因為母親確診。

她原本抱持懷疑態度,但後來正巧師傅的手機響了,開著擴音講話,她聽到師傅的家人在要錢,要付醫藥費,她確定了對方沒騙她,於是最後結算工資時,她多塞了兩萬給這個師傅。

 

她很開心自己成為了想成為的樣子。

 

 

張西老師的演講內容,真的很精彩,關於生活、關於書寫,有很多值得學習的地方。

 

 

內容總結
屏東圖書館總館
5
/5
這沙龍會放小說或散文作品,小說以百合為主
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  從開始經營方格子到現在已經十個月了。說實話,這是從我淡出巴哈姆特四年後,再次有意識的經營作品。   雖然從事小說創作,我卻是一個只要講述自己的情感就會有些嘴笨的人,心中有太多太多感受,很難一次表達出來,只能再次說,非常謝謝大家的支持,沒有你們,我走不到現在。   今年是很特別的一年,我的沙龍
虛構故事,我們得以暫時忘記活著的殘酷。賣火柴的小女孩燃盡自己的生命,讓我們在死亡陰影中感受到溫暖。未來無非是死亡的延伸,現實並不比童話更仁慈,但在故事中,我們看見了比真實更真實的光芒。故事不是真相,卻教我們如何面對真相。或許,我們每個人都是寫著自己故事的小女孩,藉由夢境短暫取暖,直到生命的火光熄滅。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》,她是一位知名的故事教練,透過腦科學與心理學的研究,揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素,包括情節、人物、挑戰和變化等,並強調了突出焦點及製造衝突的重要性,以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來,五年前剛剛使用方格子寫教學心得時,往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而,隨著越寫越多,這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳,每一條脈胳都是一個主題,每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
同樣是表達「某件事的原因」,Because、As、Since 和 For 這四個詞看似相似,實際上各有不同的常用情境和細微差異! 許多學生常在練習英文寫作中問我:「這四個詞到底該怎麼選?」、「哪種情況適合用哪一個『因為』?」為了一次解開這個疑惑,我整理了一篇關於這些「因爲」的特性與常見用法!
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