搜尋不只是為了找到資料，而是促進思考

在實踐卡片盒筆記的過程中，「如何搜尋」是極為重要的技巧。很多網路上介紹卡片盒筆記的文章，多半都會提到筆記之間的連結，但以「搜尋」來觀察卡片盒的回饋，卻少有人論及。

盧曼曾說：「人們會問為什麼博物館一方面很空曠，而莫內、畢加索、梅迪奇的展覽卻人滿為患？」他的回答是：「一個新的條目也很可能是孤立存在，例如，以畢加索的關鍵詞來指代畢加索展覽。相反的，如果您想與卡片盒進行溝通，那麼您就必須尋找那些會產生意外訊息的內部連接。您可以嘗試將在巴黎、佛羅倫薩、紐約得到的經驗，概括到廣泛性的概念之中，例如藝術、展覽、互動、大規模、自由或教育，並以此觀察卡片盒是否會作出回應。在通常的情況下，根據以問題表述的方式進行搜尋，會得到將不同事物連繫在一起的結果。」

「將不同事物聯繫在一起」，才是搜尋的目的。若以「畢加索」這個字詞來搜尋，其結果可能只會找到一張或幾張卡孤立的片，但好的關鍵詞應該是「藝術」、「展覽」、「互動」、「大規模」、「自由」或「教育」等，而這些字詞「能夠將相關現象聯繫起來的字詞」，且「與該問題直接相關」。

我們往往認為「明確的字詞」是關鍵詞。於是，我們打了一堆標籤，但作用卻很有限。

延伸盧曼的想法，我認為，這些詞彙也許會出現在2.4b3、3.5c1、4.2b等不同的筆記分枝，但正是這種蘊含「脈絡」的分枝，才能夠擴大我們在探究這個問題的視野，並思考這些詞彙之間的關聯性為何。

搜尋的目的，不是要「找到有某個字詞出現的那條筆記」，而是要「激發卡片盒中的網絡」。如果搜尋只是為了找到「有特定字詞出現的那條資料」，那其實卡片盒筆記應該就不需要編碼。

對於問題的探究，幫助我們在不同的筆記分枝之間進行跳躍，並思考這樣的跳躍必須經過什麼樣的路徑。這應該就是為何卡片盒筆記是一種思考的總體流程（Sonke Ahrens對於卡片盒的描述）的原因所在。