【碩博士生必學：為什麼討論時別急著說「早就知道了」？】

在碩博士的學術生涯中，討論和合作是日常，但你是否曾在對話中，遇到自己已經熟悉的觀點或資訊，忍不住直接說「這我早就知道」？

這種反應看似自然，但卻可能限制進步的空間。學會在討論中適時傾聽，不急著表達「已知」，不僅能提升討論的質量，還能為你的學術成長打開新的可能性。

以下3個觀點，幫助你理解為什麼**「傾聽」比「打斷」更重要**：

▋1. 不同的切入角度，帶來更多突破

同一個議題，不同人會有不同的切入面向。即使是你已經熟知的觀點，從別人口中說出，可能帶有新的背景、邏輯或應用場景。

例如：

• 一個你認為「理所當然」的理論，可能透過別人的敘述，啟發你新的實驗設計方法。

• 你熟悉的數據分析技巧，可能因對方的視角，揭露新的變數或模式。

傾聽不只是禮貌，更是發現知識盲點和突破機會的途徑。

▋2. 傾聽是建立深層溝通的基礎

有效的討論，依賴彼此的理解與信任。而頻繁打斷對方或表達「我已經知道」的態度，可能讓對方覺得被忽視，導致討論變得淺層或失去深度。

學術討論的本質是交流，不是辯論。當你放下「顯示自己懂」的心態，給予對方充分的發揮空間，溝通才可能深化，甚至激發新的創意。

Tips：練習在討論時多問一句：「這件事，你的看法是什麼？」

▋3. 個人成長，從內部溝通開始

傾聽不只適用於與他人的交流，對自己同樣重要。

進步與突破，往往需要反思與內在溝通的過程。尤其是碩博士生，在追求成果的同時，也需要不斷釐清自己的定位：

• 「我擅長什麼？」

• 「我的研究價值是什麼？」

• 「下一步該怎麼走？」

這些答案，不會憑空出現，而是來自不斷與自己對話、檢討過去經驗的過程。

結論：別急著說「早就知道」，進步的可能性在於傾聽

學術討論的意義，不是證明自己比別人懂得多，而是共同尋找更好的解決方法與突破點。

傾聽是一種智慧，既是尊重他人，也是打開自己思路的鑰匙。

下次討論時，試著停下「我早就知道」的反應，多聽對方幾句，或許你會發現更多新意與可能。