王義川對幼稚園兒童講政治，民進黨過去曾說的黨政軍該退出校園！？［綠色執政雙標保證］
本人刪文了就想當沒事呢！😃
凡走過必留下痕跡，何況你若偷偷做誰知道呢？🤣
當時民眾黨只是回覆16歲可入黨就被說的萬惡不赦呢！
而民進黨王義川幹了什事？🥴
對「幼稚園」的兒童說白藍修惡法！？👏
當時批評民眾黨的人又都消失了💩
現在教育已經進步到幼稚園就可以知道法條了？🥴
現在的孩子還真辛苦啊！
民進黨團要不要直接提案6歲就可以投票🥱
民進黨直接開放3歲就領黨證好棒棒呢👍
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藉由攝影及照片合成分享玩具開箱，
並用玩具成為我的演員，編入自己想要的劇情!
因政治會影響生活，玩具只是娛樂，
所以才會有政治評論，「人民才是國家的主人」，
監督執政黨為首要，在野黨的監督!?
等執政了再說吧!😆
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最近台灣好幾個學校增設的護理系揭牌了，準備招生。
這種思維真是爛透的慣老闆。
舉一個例子教育界的例子：
國中小教育的行政大逃亡已經好幾年了。2016年教育部宣布要行政減量，結果當然是並沒有，還是很多老師不想當行政。
正常的思維，先調查行政大逃亡的現象，取得充足的數據和資訊，確定此現象存在......
今天看到切老的貼文，心中感觸頗深，不禁回覆了一下。菁英教育如果成為未來的教育方向，無論是對學生還是家長來說，負擔都會越來越沉重。
再回頭看目前的情況，台灣真正的問題在於階級幾乎不再流動。孔子和孟子時期就非常強調教育的重要性，並認為教育是促進階級流動的最佳辦法。因為“有教無類，因材施教”可以給弱
彰化縣近年面臨裁併校問題，地方教育環境需要更多的重視。裁併校的政策施行，必須減少對學生及社區的負面影響，地方創生無法自外於教育，區域的教育品質如何確實提高，需要更多的關注與對話，確保孩子們能夠在求學歷程中，擁有完整的基本權利。
殺頭的生意有人做；
賠錢的生意沒人做。
有用的教學，明明上面說不准教，暗地就都喬好了；
沒用的教學，今天上面說不用教，明天就鳥獸散了。
帶著孩子，藉著雨中的校外教學，他們直接接觸了臺灣歷史的真實面向。通過這次校外教學，也使帶來的省思與感受，孩子們也逐漸開放了心胸。這樣的教育可以讓孩子以開闊的胸襟和豐富的知識去面對未來的生活。
前陣子學校要請每個班推選出一位自治小市長候選人，代表班級參加自治小市長選舉。
前幾天孩子拿回海報時，我跟全班說之後需要有人協助畫競選文宣、海報，但不是現在，不用急。言下之意是之後再選出想要幫忙的孩子。
「我要！」
「老師，我要！」
此起彼落的呼喊聲響起，有一聲拉得最長，音量最
最近台灣好幾個學校增設的護理系揭牌了，準備招生。
這種思維真是爛透的慣老闆。
舉一個例子教育界的例子：
國中小教育的行政大逃亡已經好幾年了。2016年教育部宣布要行政減量，結果當然是並沒有，還是很多老師不想當行政。
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