日本法科大學院20年:理想與現實的拉扯

更新於 發佈於 閱讀時間約 16 分鐘


2004年成立的日本法科大學院,原本被寄予厚望,希望能培養出具有多元背景、深厚人文素養的法律人才。然而20年過去,這個被視為司法改革重要支柱的制度,卻在理想與現實的拉扯中不斷搖擺。目前全國僅剩34所法科大學院招生,不到巔峰時期的一半。




早稻田大學法科大學院:堅持實地教育理念

去年秋天,早稻田大學法科大學院10名學生前往石川縣能登町,探訪約120名能登半島地震受災戶。學生們與長者交談,了解地震當時的情況及目前面臨的困境。



即將面臨司法考試放榜的3年級生上野同學表示:「與陌生人建立信任關係並非易事,這次經驗讓我深刻體會到溝通能力的重要性。」



早稻田大學法科大學院院長古谷修一強調:「讓學生親身接觸弱勢群體,不僅能培養法律人應有的倫理與責任感,也能讓他們了解法律人的多元發展可能。」




理想與現實的拉扯

法科大學院成立之初,即將實地教育、培養法律倫理與責任感列為重要目標之一。然而,如今像早稻田這樣重視實地教育的法科大學院已經不多,大多數學校轉而專注於司法考試的應試教育。



一位法科大學院教授感嘆:「如果教育內容只著重於司法考試,那與補習班有何區別?我們想要進行社會貢獻活動,但根本無法實現。」



制度設計的誤算


法科大學院制度設計之初存在諸多誤算:


1. 學校數量遠超預期:高峰期達74所,分布於24個都道府縣。


2. 司法考試合格人數未達目標:每年僅2000人左右,遠低於預期的3000人。


3. 2011年設立的「預備考試」制度成為捷徑:2024年司法考試中,13%的考生來自預備考試,且合格率高達93%。


4. 高昂學費與時間成本:每年學費可能超過100萬日圓,且需要花費數年時間,但司法考試合格率卻低於預期。


這些因素導致法科大學院申請人數從2004年的約7.3萬人驟降至2018年的約8000人。



改革嘗試與未來展望

為挽救瀕臨崩潰的制度,政府推出一系列改革措施:


1. 2020年設立「法曹課程」,允許法學部學生3年畢業後直接進入法科大學院。


2. 2023年開始允許在學考試,縮短成為法律人的時間。


這些措施使法科大學院申請人數回升至約1.3萬人(2024年),女性入學比例也有所提高。



然而,課程「填鴨式」傾向加劇的問題仍然存在。2024年司法考試中,法科大學院畢業生的合格率為35%,其中85%來自「法學既修者課程」。



中央教育審議會法科大學院等特別委員會計劃在今年度內提出建議,要求各法科大學院致力於「確保多元法曹志願者並加強法學未修者教育」。



法科大學院協會前理事長大貫裕之教授指出,除了學校數量過多和預備考試等問題外,「未能有效將社會需求與律師工作相結合」也是一大問題。他認為,「在制度開始前就應該建立起有組織地將律師送入社會各個角落的機制。」



隨著科技發展和商業全球化加速,具備法學以外專業知識、能夠預防糾紛的法律人才需求日益增加。東京大學名譽教授內田貴認為:「法科大學院應該扮演教育機構的角色,既要向具有其他專業背景的人才教授法學,也要為已成為律師的人提供金融、稅務等專業知識進修的機會。」



在理想與現實的拉鋸中,日本法科大學院制度仍在不斷調整。未來如何培養出既具備深厚法律素養,又能回應社會多元需求的法律人才,將是這個制度面臨的重大挑戰。



資料來源

[1] 〔鼎談〕法科大学院20年の歩みと展望 - 有斐閣Online https://yuhikaku.com/articles/-/26987

[2] [PDF] 法科大学院の現状と課題 江 澤 和 雄 https://dl.ndl.go.jp/view/download/digidepo_8706776_po_076201.pdf?contentNo=1

[3] 法科大学院(ロースクール)とは?入るには?司法試験を目指す ... https://www.agaroot.jp/shiho/column/houkadaigakuin/

[4] [PDF] 法科大学院における志願者・入学者の状況 https://www.nichibenren.or.jp/library/pdf/document/statistics/2023/1-3-1.pdf

[5] [PDF] 法科大学院の設置状況(令和6年度) https://www.mext.go.jp/content/20240913-mxt_senmon02-000038047_8.pdf

[6] 法科大学院のご紹介|入学案内(法曹養成専攻) https://www.j.u-tokyo.ac.jp/law/admission/about/

[7] [PDF] 中央教育審議会大学分科会法科大学院等特別委員会 第 ... - 文部科学省 https://www.mext.go.jp/content/20241220-mxt_senmon02-000039072_102.pdf

[8] 司法試験は「予備試験」「法科大学院」どちらをまず目指すべき ... https://www.agaroot.jp/shiho/column/pass-rate/

[9] データから見る日本の法曹、法科大学院の現在 https://www.lskyokai.jp/houkadaigakuin_3_6/

[10] 法科大学院の授業を大切にすることが、実は合格への近道です https://service.tatsumi.co.jp/taikenki/33275/

[11] 資料4 法科大学院教育の課題と見直しの方向性について(たたき台案) https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/siryo/attach/1323485.htm

[12] 予備試験ルートと法科大学院ルートどっちがおすすめ?【司法試験 ... https://agaroot-career.jp/shiho/yobi-or-lawschool/

[13] [PDF] 日本法科大學院制度創設20 年,面臨合格率低迷停招等問題 https://teric.naer.edu.tw/wSite/PDFReader?xmlId=2065555&fileName=1724988783437&format=pdf

[14] [PDF] 法科大学院の 現状とその 改善方策に ついて https://www.cas.go.jp/jp/seisaku/hoso_kaikaku/dai4/siryou2_1.pdf

[15] 司法試験・予備試験の予備校はいつから始めるべき?ダブル ... https://agaroot-lawacc.com/shiho3/bar-exam-preparatory-school/

[16] [DOC] 日本法科大學院之現狀與課題 https://report.nat.gov.tw/ReportFront/PageSystem/reportFileDownload/C09902753/012

[17] [PDF] 法科大学院と司法試験の現状と課題 ~データ分析を中心に~ https://www.nichibenren.or.jp/library/ja/publication/books/data/housou4-3.pdf

[18] 司法試験予備校についてです。私は法学部に通う大学2年生で https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q13304731893

[19] 法科大学院20年の現在地 半数以上が撤退、「予備校化」の指摘も... https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=588577320461116&id=100079265598948

[20] [PDF] 法科大学院制度のこれまでの成果、課題、 改善方策 https://www.moj.go.jp/content/000104492.pdf

[21] 法科大学院教育の質の向上のための改善方策について(中間まとめ) https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/004/kondannkai/attach/1291582.htm

[22] 日本法科大学院教育制度及其特征 - 法信 https://www.faxin.cn/lib/Flwx/FlqkContent.aspx?gid=F44558&libid=040101

[23] 教育理念・方針 - 福岡大学法科大学院 https://www.ilp.fukuoka-u.ac.jp/outline/idea/

[24] [PDF] 日本檢察及法科大學院制度考察報告 https://www.tpi.moj.gov.tw/media/152079/710291046996.pdf?mediaDL=true

[25] 日本法科大学院制度的失败与经验 - 教育科学 https://jykx.lnnu.edu.cn/CN/Y2019/V35/I6/78

[26] [PDF] 法科大学院の機能強化構想について - 文部科学省 https://www.mext.go.jp/content/20240322-mxt_senmon02-000034442_1-2.pdf

[27] 日本法科大学院构想与司法考试制度改革 - 法信 https://www.faxin.cn/lib/Flwx/FlqkContent.aspx?gid=F45961&libid=040101

[28] [PDF] 法科大学院の機能強化構想について - 文部科学省 https://www.mext.go.jp/content/0210319_2-mxt_senmon02-000013522.pdf

[29] 日本法科大学院:走在改革的路上 - 新闻- 搜狐 https://news.sohu.com/20071128/n253606698.shtml

[30] [PDF] 法科大学院の紹介 - 法務省 https://www.moj.go.jp/content/001415462.pdf

[31] [PDF] 資料5 - 法務省 https://www.moj.go.jp/content/001422201.pdf

[32] 【最新版】2024年度司法試験の結果は?合格率や合格者数・大学別 ... https://www.itojuku.co.jp/shiho_column/articles/shihoushiken-kekka.html

[33] 【2025最新】法科大学院(ロースクール)入試の難易度を倍率と ... https://www.agaroot.jp/shiho/column/low-school-entrance-exam-pass-rate/

[34] [PDF] 1 法科大学院における志願者・入学者の状況 https://www.nichibenren.or.jp/library/pdf/document/statistics/2022/1-3-1.pdf

[35] [PDF] 法科大学院の設置状況(令和4年度) https://www.mext.go.jp/content/20230301-mxt_senmon02-000027864_3.pdf

[36] [PDF] 法科大学院の学生数の推移(平成26年度~令和5年度) https://www.mext.go.jp/content/20241220-mxt_senmon02-000039072_006.pdf

[37] [PDF] 令和6年司法試験法科大学院等別合格者数等 https://www.moj.go.jp/content/001427119.pdf

[38] [PDF] 各法科大学院の入学定員及び実入学者数の推移 - 文部科学省 https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/041/siryo/__icsFiles/afieldfile/2018/11/13/1411055_002.pdf

[39] [PDF] 法科大学院の設置状況(令和5年度) - 法務省 https://www.moj.go.jp/content/001404398.pdf

[40] [PDF] 法科大学院における令和2年度の入学者選抜の状況 https://www.moj.go.jp/content/001332233.pdf

[41] 法科大学院のご紹介|入学案内(法曹養成専攻) https://www.j.u-tokyo.ac.jp/law/admission/about/

[42] 王晨光:法学教育改革现状与宏观制度设计 http://iolaw.cssn.cn/fxyjdt/201610/t20161027_4645306.shtml

[43] 教育理念 | 九州大学法科大学院 https://www.law.kyushu-u.ac.jp/lawschool/law/outline2.php

[44] 教育理念/目的/3つのポリシー/基本概要 https://www.ls.keio.ac.jp/gaiyou/

[45] [PDF] 日本之法科大學院壹、創設由來一 https://www.tyc.moj.gov.tw/media/95930/8111115505571.pdf?mediaDL=true

[46] 関西大学法科大学院 - About 教育理念 https://www.kansai-u.ac.jp/ls/about/idea/

[47] 教育の理念と方法 - 東北大学法科大学院 - Tohoku University https://www.lawschool.law.tohoku.ac.jp/about/philosophy/

[48] 2024年司法試験の結果 法科大学院等別最終合格者数・合格率ともに ... https://www.keio.ac.jp/ja/news/2024/11/6/27-163110/

[49] [PDF] 我が国における 法曹志望者数に関する 調査報告書(概要) https://www.mext.go.jp/content/20240827-mxt_senmon02-000037703_1.pdf

[50] [PDF] 2024年度 明治大学法科大学院入学試験・入学者データ(概要) https://www.meiji.ac.jp/laws/entrance/6t5h7p0000009oni-att/mkmht000001b7zu7.pdf

[51] [PDF] 29年度「法科大学院」志願者数1.4%減 https://eic.obunsha.co.jp/resource/viewpoint-pdf/201707.pdf

這裡分享有關日本的大小事,主要關注政治經濟的話題。
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
270年歷史的神戸酒心館及其福壽清酒,以傳統工藝結合創新科技,成功拓展國際市場,並積極推動永續發展。本文探討其成功因素、面臨挑戰及未來願景。
近年來,日本地方選舉中「無投票當選」的現象愈發普遍,這種情況不僅引發對民主制度運作的質疑,也讓人開始思考地方政治的未來走向。無投票當選究竟是效率的體現,還是民主價值的流失?以下我們深入探討其背後原因與引發的爭議。    
日籍經營學大師野中郁次郎教授辭世,享壽89歲。其經典著作《失敗的本質》與《知識創造企業》影響深遠,本文回顧其學術貢獻,並探討其思想對現代企業管理的啟示。
隨著社會意識抬頭,稱呼已婚女性為「奧さん」的習慣引發性別平等的討論。本文探討「奧さん」一詞的歷史文化背景、為何其引發不適感,以及以名字稱呼的更佳替代方案,並提供實踐建議,從日常對話、引導他人到場合靈活應用,期盼促進更平等尊重的溝通環境。
日本即將廢除年金制度中的「106萬日圓之壁」與「130萬日圓之壁」,此改革將影響勞動市場、家庭經濟與社會保障。本文深入探討兩道「壁」的問題核心與改革影響,並涵蓋第3號被保險者制度存廢之爭與改革展望。
軟銀集團與OpenAI於2025年2月3日宣佈在日本成立合資公司SB OpenAI Japan,推出名為「水晶智能」的AI服務,為日本企業提供客製化AI解決方案。此舉是軟銀全球AI戰略「星門計劃」的一部分,並獲得日本政府支持,預期將重塑日本AI格局,但市場反應仍存在期待與謹慎並存的複雜心態。
270年歷史的神戸酒心館及其福壽清酒,以傳統工藝結合創新科技,成功拓展國際市場,並積極推動永續發展。本文探討其成功因素、面臨挑戰及未來願景。
近年來,日本地方選舉中「無投票當選」的現象愈發普遍,這種情況不僅引發對民主制度運作的質疑,也讓人開始思考地方政治的未來走向。無投票當選究竟是效率的體現,還是民主價值的流失?以下我們深入探討其背後原因與引發的爭議。    
日籍經營學大師野中郁次郎教授辭世,享壽89歲。其經典著作《失敗的本質》與《知識創造企業》影響深遠,本文回顧其學術貢獻,並探討其思想對現代企業管理的啟示。
隨著社會意識抬頭,稱呼已婚女性為「奧さん」的習慣引發性別平等的討論。本文探討「奧さん」一詞的歷史文化背景、為何其引發不適感,以及以名字稱呼的更佳替代方案,並提供實踐建議,從日常對話、引導他人到場合靈活應用,期盼促進更平等尊重的溝通環境。
日本即將廢除年金制度中的「106萬日圓之壁」與「130萬日圓之壁」,此改革將影響勞動市場、家庭經濟與社會保障。本文深入探討兩道「壁」的問題核心與改革影響,並涵蓋第3號被保險者制度存廢之爭與改革展望。
軟銀集團與OpenAI於2025年2月3日宣佈在日本成立合資公司SB OpenAI Japan,推出名為「水晶智能」的AI服務,為日本企業提供客製化AI解決方案。此舉是軟銀全球AI戰略「星門計劃」的一部分,並獲得日本政府支持,預期將重塑日本AI格局,但市場反應仍存在期待與謹慎並存的複雜心態。
本篇參與的主題活動
桃園機場雖然有時候會漏漏水出點小問題,但其實它貴為台灣國家門面還是有很多值得稱讚的地方的!推薦給常出國的旅人,在機場大逛免稅店之虞,也可以去使用一下這些便利的設施!就讓KKday幫大家整理5個大家不太知道但好好用的機場實用服務資訊吧!
比較2017年與2024年日本東北旅遊照片,對比藏王樹冰、銀山溫泉、山寺等景點在不同時間的景觀差異,即使地點相同,不同時間的體驗與感受截然不同,珍惜每個當下的珍貴回憶。2024年因暖冬導致雪景不如預期,反觀2017年的雪景壯觀美麗。新聞報導2025年日本東北暴雪,衷心祈願一切平安。
【2019/3 春】 <上野恩賜公園> 是個知名的賞櫻地點。腹地廣大、交通方便,加上園內有40種的櫻花,多達1200棵櫻花樹,使得這邊成為野餐賞櫻的首選場所。每到櫻花季,樹上會掛滿燈籠,而一大早就可看到樹下鋪滿了佔位的野餐墊,人潮不斷地聚集,從早到晚絡繹不絕。
2024年日本勞動力人口逆勢上揚,即將突破7000萬人,創下1953年以來新高。高齡者就業人數連續20年增長,女性就業人數也持續刷新歷史紀錄,正式員工數量大幅增加。然而,人口持續萎縮仍是長期挑戰,日本政府和企業需推動工作方式改革、投資技術創新、完善托育和養老服務等。
在漫畫與動畫時期就給人不錯體驗的作品《工作細胞》,敘述關於人體細胞擬人化後的故事,藉由紅血球和白血球兩人在身體中的突發日常,對抗細菌病毒之餘,也了解人體的身體構造,隨著主人翁的身體活在億萬細胞世界。這樣的作品在真人化後需要許多後製動畫與搭景製作,在《工作細胞》真人化後的日本電影,表現會是如何?
桃園機場雖然有時候會漏漏水出點小問題,但其實它貴為台灣國家門面還是有很多值得稱讚的地方的!推薦給常出國的旅人,在機場大逛免稅店之虞,也可以去使用一下這些便利的設施!就讓KKday幫大家整理5個大家不太知道但好好用的機場實用服務資訊吧!
比較2017年與2024年日本東北旅遊照片,對比藏王樹冰、銀山溫泉、山寺等景點在不同時間的景觀差異,即使地點相同,不同時間的體驗與感受截然不同,珍惜每個當下的珍貴回憶。2024年因暖冬導致雪景不如預期,反觀2017年的雪景壯觀美麗。新聞報導2025年日本東北暴雪,衷心祈願一切平安。
【2019/3 春】 <上野恩賜公園> 是個知名的賞櫻地點。腹地廣大、交通方便,加上園內有40種的櫻花,多達1200棵櫻花樹,使得這邊成為野餐賞櫻的首選場所。每到櫻花季,樹上會掛滿燈籠,而一大早就可看到樹下鋪滿了佔位的野餐墊,人潮不斷地聚集,從早到晚絡繹不絕。
2024年日本勞動力人口逆勢上揚,即將突破7000萬人,創下1953年以來新高。高齡者就業人數連續20年增長,女性就業人數也持續刷新歷史紀錄,正式員工數量大幅增加。然而,人口持續萎縮仍是長期挑戰,日本政府和企業需推動工作方式改革、投資技術創新、完善托育和養老服務等。
在漫畫與動畫時期就給人不錯體驗的作品《工作細胞》,敘述關於人體細胞擬人化後的故事,藉由紅血球和白血球兩人在身體中的突發日常,對抗細菌病毒之餘,也了解人體的身體構造,隨著主人翁的身體活在億萬細胞世界。這樣的作品在真人化後需要許多後製動畫與搭景製作,在《工作細胞》真人化後的日本電影,表現會是如何?
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
話說在前頭,我沒看過第一季,漫畫只看過第一集,所以以下就只有第二季的感想。 我們知道,東京大學是日本最高學府,簡單說,有點像台大在台灣的地位,但又更了不起一點,畢竟日本人口更多,競爭更激烈。 就像在台灣如果考上台大,學校會在門口掛上廣告看版宣傳(通常沒經過學生同意,其實違反個資法),補習班也掛布
Thumbnail
這篇文章介紹日本的大學中,國立、公立、與私立學校的特徵與優缺點,提供給在準備/考慮考研究所的同學作為參考。內容包括學費相當、地理位置、學校排名、排名的依據和指標、學校特色、畢業生就業情況等。共提出5點建議供同學們參考選擇適合自己的學校。
Thumbnail
立法委員郭昱晴今(17)針對教育部教改30年專題報告,以大學開設新生名額、整併招生、文憑貶值與公私立普大科大資源差距四大主題,點出410教改後,教育部預警性不足、政策反應緩慢、配套不全等問題。
第 1 條 為促進社區大學穩健發展,提升人民現代公民素養及公共事務參與能力,並協助公民社會、地方與社區永續發展,落實在地文化治理與終身學習,特制定本條例。 第 2 條 本條例所稱主管機關:在中央為教育部;在直轄市為直轄市政府;在縣(市)為縣(市)政府。
Thumbnail
火報記者 陳聖偉 / 綜合報導 台灣與日本之間的教育與商業交流日益密切,近十年來,台灣人擁有日本工作簽證的人數成長達821%,主要以赴日工作為主。為探討背後的動機與趨勢,今周刊特別訪談菁英國際執行長高偉恩,瞭解日文學習目的與需求比例,以及對日本留學等相關議題看法。
Thumbnail
接下來根據我在網上查找的資料來解釋「登錄日本語教員」,以提供給那些希望成為日本語教師的人以及現任日本語教師參考。 日本政府文化庁所設定的是「在被認可的日語教育機構裡的日語教師皆需取得登錄日語教員資格」。 因此,在非認證的日語教育機構工作的情況下,日語教師並不需要擁有「登錄日語教員」資
Thumbnail
話說在前頭,我沒看過第一季,漫畫只看過第一集,所以以下就只有第二季的感想。 我們知道,東京大學是日本最高學府,簡單說,有點像台大在台灣的地位,但又更了不起一點,畢竟日本人口更多,競爭更激烈。 就像在台灣如果考上台大,學校會在門口掛上廣告看版宣傳(通常沒經過學生同意,其實違反個資法),補習班也掛布
Thumbnail
這篇文章介紹日本的大學中,國立、公立、與私立學校的特徵與優缺點,提供給在準備/考慮考研究所的同學作為參考。內容包括學費相當、地理位置、學校排名、排名的依據和指標、學校特色、畢業生就業情況等。共提出5點建議供同學們參考選擇適合自己的學校。
Thumbnail
立法委員郭昱晴今(17)針對教育部教改30年專題報告,以大學開設新生名額、整併招生、文憑貶值與公私立普大科大資源差距四大主題,點出410教改後,教育部預警性不足、政策反應緩慢、配套不全等問題。
第 1 條 為促進社區大學穩健發展,提升人民現代公民素養及公共事務參與能力,並協助公民社會、地方與社區永續發展,落實在地文化治理與終身學習,特制定本條例。 第 2 條 本條例所稱主管機關:在中央為教育部;在直轄市為直轄市政府;在縣(市)為縣(市)政府。
Thumbnail
火報記者 陳聖偉 / 綜合報導 台灣與日本之間的教育與商業交流日益密切,近十年來,台灣人擁有日本工作簽證的人數成長達821%,主要以赴日工作為主。為探討背後的動機與趨勢,今周刊特別訪談菁英國際執行長高偉恩,瞭解日文學習目的與需求比例,以及對日本留學等相關議題看法。
Thumbnail
接下來根據我在網上查找的資料來解釋「登錄日本語教員」,以提供給那些希望成為日本語教師的人以及現任日本語教師參考。 日本政府文化庁所設定的是「在被認可的日語教育機構裡的日語教師皆需取得登錄日語教員資格」。 因此,在非認證的日語教育機構工作的情況下,日語教師並不需要擁有「登錄日語教員」資