近年，社交網絡興起一陣「studygram」風氣。在學生會開一個公開的戶口，在個人簡介中說明自己的現有學歷、學習目標等。Studygram不只在中學生之間流行，也有大學生會用作紀錄閱讀reading和寫論文的進度。而且戶口足跡遍佈全球。

教育觀察日記：studygram與學習動機的思考

學習

有一次閱讀課，我正忙着改簿，要趕在放學前派回給學生改正，沒留意幾個比較頑皮的學生正互相打眼色，然後，其中一個學生舉手問我：「老師，你為甚麼不看書？」

現代社會有一個怪現象。當出現跟教育有關的悲劇，例如這宗同學墮樓的事件，社會大眾就總有人會歸咎於老師，多半會引伸到自己跟老師相處的不愉快經歷。然後又會有不服氣的教師同工，氣沖沖地回覆。

「今天X老師要我寫一封悔過書，交待在中文堂上看書的原因。我在中文堂看書的原因是你在鬧人，不是在教書，我對你有多辛苦備課，晚上改簿改到很夜沒有興趣，不關我事。」如果你也會對學生說：「老師很辛苦，所以你要努力讀書」，原來已經落入了情緒勒索。來讀讀這篇文章，了解教育環境中的情緒勒索及紓壓方法。


香港這個地方早已是面皮厚者為王。每天有更多更多例子說明只要不道歉就沒有錯。副校長不妨再強硬一些，警告家長再追究下去就是侮辱公職人員，煽動仇恨，破壞社會安寧，顛覆… …

很久很久以前，國王穿上了透明的新衣，上街接受大家讚美。（他真的因為想證明自己是聰明人，才這樣做嗎？）一大群受過義務教育的成年人，就誇獎國王的衣服真好看。（他們真的因為想證明自己是聰明人，才這樣做嗎？）最後只有一個孩子，說出這個國度唯一的真話——國王赤身露體，卻被眾人讚頌新衣有多漂亮，太可笑了！

可能對許多人來說，用用網上資料無什麼大礙吧？迷因帳號也也這樣轉貼他人的meme。然而，很多人也這樣做的事，不一定正確。況且我們在教育現場，對自身道德水平應有更高要求。我們教學生不要偷東西，卻在每天左偷右偷來應付工作，實在說不過去。

香港教育界普遍陰盛陽衰，小學及幼稚園更甚。我不是女權/父權分子，只是希望人人平等。在三八婦女節翌日，就來寫寫一些令人在意的性別觀察。
先此聲明，以下故事只是個人經歷，不代表可以類推成香港教育界普遍現象。

「點解你中文咁好，有咩方法」是我教書時家長與同事常有的問題。今天，就來談談我的成長如何塑造我踏上中文老師之路。

這個年代的孩子就是打遊戲機心自己的命還重要，社交媒體不停餵送的短暫刺激也容易讓人深陷其中。本篇不打算討論電子科技對學習的影響，反之由疫情下的日常入手，書寫疫情對語文學習的部分影響。 

如果我是Jada Smith，我會當場哭個梨花帶雨，之後找同病相憐的病人組織（或女性）聲討Chris Rock，然後帶起一個skinhead (female) challenge，喚起大眾對免疫力疾病的關注，順便幫組織籌款。