108課綱上路,除了在各科目的授課內容以及時數有相當大變動之外,最讓高中師生以及家長焦慮的,可能就是「學習歷程檔案」了,學習歷程檔案到底是什麼?應該要如何準備呢?
許多家長跟同學可能有這樣的問題或質疑:
「個人申請時要用到的『學習歷程檔案』跟舊課綱時代的『備審資料』比起來,有夠複雜的!一下子變動那麼大讓人不知道如何準備起,還是以前就一份備審資料比較單純!」
「學生上課考試補習已經夠累了,還要花一大堆時間準備學習歷程檔案,負擔實在增加太多了!」
「為了準備『學習歷程檔案』,學生一定得去參加一些課外的科展、營隊、參訪之類的活動,不只要耗費很多時間,也要花很多錢!這套系統對有錢人比較有利!經濟弱勢的學生很吃虧!」
「教授根本就不會花時間認真看這些資料,只是在折磨學生而已!」
「如果你不是全國科展第一名,還是奧林匹亞競賽金牌這種等級,教授根本看不上眼,所以沒有這種等級的就隨便啦!」
「我的學習歷程檔案,一定得要跟以後要申請的科系專業符合才行,可是我還不確定到底會申請哪些科系,只好開『地圖砲』,每一種領域的營隊、活動都要去參加!可是,好累喔…」
「辛辛苦苦從高一準備的檔案,結果不是申請相關科系,根本白白浪費時間!」
「反正把各種證書貼好貼滿就好啦!」
「多講一些科系跟教授的好話,就說我超想念這個系,超崇拜教授的,這樣應該比較好吧!」
種種的疑問,加上媒體、補習班、社群網路之間口耳相傳的推波助瀾,將大眾的焦慮推到最高點,甚至催生了在國家發展委員會上的「廢除學習歷程檔案」的連署,還創下史上連署人數最快達標的紀錄。
不過在這些討論、爭議的過程中,倒是很少人來問問,真正看這些檔案並且評分的大學教授的意見。在此,我們將就這些問題,進行一些說明,讓大家瞭解,到底大學科系是怎麼審閱這些資料,以及到底該怎麼準備。