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如何向孩子解釋俄烏戰爭？……等等！在你解釋之前，不如讓他主動想像
閱讀時間約 4 分鐘
如果要對低、中年級的小朋友講述俄烏戰爭的歷史脈胳和最新狀況，由於他們缺乏基礎的背景知識（歐洲歷史、地理、軍事科技……等），講起來會有一定的難度，很難講到他們的心坎裡而感同身受。該怎麼辦呢？
- 適合對象：國小低年級、中年級
- 付費訂閱可看：引導步驟
這兩個月來，轟動世界且牽動國際局勢的新聞莫過於俄烏戰爭。因此，我一直在思考如何在寫作課程當中，引導學生關注這一場本世紀至今為止最大的侵略戰爭。
然而，如果要對低、中年級的小朋友講述戰爭的歷史脈胳和最新戰事，由於他們缺乏基礎的背景知識（歐洲歷史、地理、軍事科技……等），講起來會有一定的難度，很難講到他們的心坎裡而感同身受。該怎麼辦呢？其實很簡單：
與其要求小小孩「被動」接受我們所想要傳遞給他們的抽象資訊，不如讓他們「主動」去解讀一幅具體的圖像，自己從中找到線索，拼湊故事，反而更能夠激發他們的學習興趣！
我用前陣子讓全世界網友揪心一則新聞為教材。畫面中，一位四歲男童在烏克蘭和波蘭邊境，邊走邊哭泣，看起來十分傷心。（詳見〈烏克蘭4歲「哭泣男童」孤身逃難！全球網友淚崩 入境波蘭近況曝〉）
我在課堂上播放完影片以後，將畫面截取出來，開始進行討論。那麼，要如何透過這一張圖片引起小朋友的探索興趣，甚至產生共鳴呢？我採用的步驟如下：
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛，卻是體制外的小小無照教師，從小學作文到大學寫作－－能教就教，不能教就學，學不會就動手寫，寫到有心得再教……
喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品，你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀！
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學習如何使用讀心術，以影響孩子的思想和行為。這篇文章介紹了《心控》一書中的三個技巧，包括把否定詞換成共鳴詞、壓低期待值以獲得好印象、引導對方說出「對呀」的會話術。
還記得小時候對著父母大聲說出的夢想嗎？還記得那晚面對自己的興趣與課業的抉擇嗎？
到底是什麼原因，讓我們改變了主意？又是什麼樣的信念，支持著他們尋找自己喜歡和適合的工作？
透過實際上街訪問不同身份背景的人們，暸解他們選擇背後的原因，也領悟到如何面對轉變的調適以及追求自己喜歡的事物。
相對於孩子行為的四項錯誤目標：過度關注、權力鬥爭、破壞報復、無能放棄，我們也整理出了孩子內心的四項真實需求：成長的能力、貢獻的價值、作主的權力、無條件的愛，並且邀請家長，藉由每天的記錄，將這四項真實需求落實在生活當中。
每個孩子都是獨特的，擁有獨特的才華和興趣。要發現孩子的潛力，不僅需要細心觀察，更要給予他們發揮的空間。透過適當的引導，我們可以啟發孩子的潛能，讓他們在自己感興趣的領域中茁壯成長。
發現孩子的潛力：
觀察興趣： 細心觀察孩子的興趣，他們可能在某些活動或主題上展現出更高的興趣度。
鼓勵探索： 提供
最近和老公聊天
我們常在孩子睡了以後小酌話家常
我們聊到我一路走來
究竟是如何自保的
（避免越矩的騷擾）
我才回想以前為何很少遇到類似問題
甚至也很少被告白😅
我記得當選手時
我就是個不怕孤獨的異類
雖然高中唸女校
但其他學校還是很多人知道
跆拳界有個長的白白淨淨的女生
雖然堪稱漂亮但沒有人追
後
人生漫漫，
#道德
以前讀書時，老師在解釋這個名詞時
只會跟你說，是品行很高尚的人
---------------------------------------------------
但其實，真實的自我
各位的心理，都有一條屬於自己的道德之路
就像大家如何把「正義」來做定義
皆因個人的生活環境
有時候要養成孩子負責任的態度，就要從小細節開始，像是我們經歷到打門或地板的事件，原本長輩是希望透過處罰對方（門或地板）來讓你感受好一點，但這無形之中傳達了一件事：「都是它（門或地板）的錯！」，也並非是說這點小事讓孩子養成不負責的習慣，然後我們就改變這個行為，而是我相信這些生活中的小事，會堆跌出孩子的
聲明：本篇沒有接受任何業配，純粹以教育推廣出發點進行建議
近幾年生活型態，許多人家中可能只有手機或平板電腦，但沒有配置實體鍵盤的電腦，面臨最近疫情險峻，需要在家學習時，家長們應該會開始認真選購一台電腦給孩子使用。
這份購買指南適用於，買給孩子在學習階段的第一台電腦。
中國人習慣不和孩子談錢，學校也沒有教孩子理財，我們對金錢的觀念，都來自父母，偏偏父母的觀念不一定正確，如果在這方面我是個乖乖牌，聽從父母的話，這輩子我應該不會有錢，只能過的很平安。因為我的父母的父母也沒有教他們理財，他們對人生的論述是「你一生吃多少穿多少，是富貴還是貧窮，出生就註定了。」這讓我想到了
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