念研究所初衷學理論罵政府 轉行意外加分
閱讀時間約 2 分鐘
從事記者工作10年左右，在職進修去念研究所，契機乃因當時和一位官員討論政府機關行政效率不彰之事，他脫口而出「白京生定律」（Parkinson’s Law）五個字，這個在行政學、管理學（翻譯成帕金森定律）相當知名的定律，學新聞的我卻是第一次聽說，官員侃侃而談定律中的下列行政組織病象，只能用「驚為天人」四字形容。
1. 行政首長多喜歡增加用人
這就是機關組織中常見的所謂「建立王國」現象，平均每年約增加百分之五或六左右。
2. 機關成立的年代愈久，成員的素質便愈來愈低
因為首長多不喜歡用比自己才能高的人，以免日後養出競爭者。
3. 機關開會時間的長短，與議題的重要性成反比
遇到小事無關痛養，紛紛發言；遇到大事卻提不出好的意見，會議很快結束。
4. 機關採用「委員會」的組織愈來愈多，效能卻相對低落
委員會集體決議，規避責任，造成效率低落，且內部易結黨營私。
5. 機關行政效率日趨低落，但外表的建築及設備卻愈來愈豪華與壯麗
凡是愈喜歡大興土木，建築華麗辦公廳的機關，可以推測該機關正在日趨腐敗之中。
6. 機關至年終會「消化預算」
為了避免下年度預算被刪減，所以年底前傾向消化預算，將預算用盡。
寫特稿批評時政超好用
當時，心想上面這六點在寫特稿批評時政超好用，跑府會如果要評論政府能講出個道理，較能說服讀者。加上認識社區大學承辦主任正好在念EMPA公共事務在職專班研究所，熱心地提供考古題，決定去念公共事務研究所。
時間擠一擠就有
那時兒子念幼兒園，婆婆在幫忙照顧，心裡盤算著，如果他念小學之前不去念研究所，接下來可能得等他國中畢業才可能抽空去念，秉持著「時間和乳溝一樣，擠一擠就有」的想法，和兩位同業好友一起準備考試，當時錄取率三成，我和其中一位好友錄取了，互相掩護之下，花二年半時間念完。
因為跑新聞接觸政府機關，研究所教的行政學、政治學、行政管理有實務概念，念起來並不難，同學多數為公務員、小學老師，少數幾位民代，在職進修把課集中排在休假的那兩天，真是充實。
轉行起加分作用
剛念完研究所時，非常鼓勵別人去念，學歷不是念研究所重點，而是透過進修跳脫一成不變的職場，學習另一個看待事情的角度、接觸一些原本不易接觸到的人。
意外收獲是拿到碩士學位5年多，轉行時，公共事務碩士學歷起了加分作用；而當時一起念研究所的好友，因緣際會到地方政府擔任一級主管，公共事務碩士學歷列在學經歷上，更顯相得益彰。
(努力兌現在方格子日更文章一年，但昨晚格子系統怪怪的，實在太睏，發馬特市後就先去睡了，今早趕緊補上。)
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他一坐定就問我
新學期開始了。教室裡多了許多新面孔，第一堂課下課後，有個短髮大眼的可愛女學生怯生生跑來問我:「老師，可以問妳一個問題嗎?」「我今年大四就要畢業了，但現在不確定要不要讀研究所，妳可以給我一點建議嗎?」
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兩年後的今天，我以「存款+收入-餘額」的概略方式，計算這兩年來的花費。
最近又到了研究所推甄的時刻，每年的這個時候，總會有許多大學生為此感到相當的煩惱--不知道自己是否該念研究所。
在我大四的時候，很常聽到一句話：如果你還不知道未來要做什麼的話，就先去唸個研究所、拿個更高的學位吧！
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