年閱讀1000本的日本作家傳授秘訣:如何10分鐘讀完一本書?

閱讀時間約 6 分鐘
矽谷“鋼鐵俠”埃隆·馬斯克一個月看60本書,靠自學成為“火箭專家”;微軟創辦人比爾.蓋茲曾說,自己每天都花80%的時間讀書和思考;歐普拉更是在1996年就成立讀書俱樂部。
巴菲特十分崇敬的合夥人查理.芒格曾說:“我這輩子遇到的聰明人沒有不每天閱讀的,沒有,一個都沒有。“
有人一年只閱讀1本書,與一個月就能閱讀了60本書的人相較,這兩者又豈止是一般的差距?只是,閱讀除了要讀得快,還要能記得牢、用得好才真正有價值,要如何才能做到這些?《輸出式閱讀法:把學到的知識用起來》(以下簡稱《輸出式閱讀法》)為我們帶來了答案。
《輸出式閱讀法》通過25個閱讀技巧,幫助讀者構建一套系統的閱讀體系, 並教導讀者用10分鐘讀完一本書,用30分鐘輸出閱讀筆記。這本書一經出版就風靡日本,掀起學習閱讀的新風潮。
本書作者尾藤克之,是日本的專欄作家和評論家。忙碌的他卻能夠每年閱讀1000多本書,寫下400多篇讀書筆記。他將自己的閱讀方法寫成本書,協助讀者解決“沒時間、讀得慢、記不住、寫不出”等問題,進而成為高效閱讀並輸出的達人。
接下來我們就來看看作者用了哪些絕招。
01想要實現快速高效的閱讀,先要享受讀書的樂趣
許多人都有這樣的經驗,拿到書就犯睏,讀了半天看不了幾頁,讀了後面忘了前面,讀過的書貌似都白讀了。正是這種無效率的讀書方法,讓許多人對讀書望而生畏。
在《輸出式閱讀法》一書中提到,想要克服這些問題,最簡單的方法就是:按照自己喜歡的方式閱讀。這個答案看起來簡單粗暴,卻是最有效的辦法。
在閱讀時,選擇那些自己喜歡的、想讀的、讓自己廢寢忘食的書。那些不適合自己的書、晦澀難懂的書、讀起來沒感覺的書,就不需要勉強自己去閱讀。
當我們享受閱讀的樂趣時,時間自然就會出現。我們會充分利用通勤、等待、或者其它零碎時間,又或是放下手機,少刷幾個短視頻,少和朋友閒聊等,這些都將成為我們的閱讀時間。
朋友的孩子小濤原本不愛讀書,但在一本書後改變了他的態度。這是怎麼回事?原來,小濤之前都是受限在父母和學校的要求下讀書,讀的都是一些名人傳記、經典名著等書,大人覺得是好書,但小濤還沒讀就排斥。
一次偶然的機會小濤接觸到了漫畫書,透過連環圖案表達書中的內容,小濤看得津津有味。媽媽趁機買了一些歷史漫畫,還和小濤探討起來,並讚揚小濤懂得真多。
當小濤有了成就感,想瞭解更多故事內容時,媽媽又引導他閱讀歷史小說,就這樣一步步,小濤愈來愈愛讀書,並沉浸在讀書的樂趣中。
作者認為只要陶醉在自己喜愛的書當中,任何閱讀的困擾我們都將會想辦法解決,並且在渴望閱讀的動機下,自然而然就能朝快速、高效的閱讀目標前進。
02 最強而有力的閱讀效果是“輸出”
此時有人會問,不是所有的書我們都能樂在其中,難道這些書我們就不看了嗎?對於這個問題,書中也提出了回答。
有時候我們讀書是為了充實知識,無所謂喜不喜歡,那麼要如何才能讓這些知識化作我們的能力?作者認為最好的方法就是“輸出"。
根據美國國家訓練實驗室研究證實,不同的學習方式,學習者的吸收率大不相同,這就是著名的“學習金字塔”理論。
研究表明,我們日常學習中,聽講、閱讀、視聽和示範都是屬於被動學習,學習吸收率分別為5%、10%、20%和30%;而小組討論、實際演練和教授給他人,則是屬於主動學習,學習的吸收率分別是50%、75%和90%。我們可以看到教授他人的吸收率最高
著名的諾貝爾物理學獎得主理查.費曼,所提出的"費曼學習法”,正是充分利用學習金字塔的原理。
費曼每次學到一個新知識,就會將它用最淺顯易懂的語言告訴別人,哪怕是隔壁家的奶奶或是小孩,他都要設法讓他們明白,這樣他才認為自己真的瞭解這門知識。
在《輸出式閱讀法》一書中也說道,即使我們一個月讀了100本書,若是無法把這些書的內容和讀後感說給別人聽,或是無法寫成文章,而僅僅是讀完,那樣的學習效果非常有限。
作者強調,讀書只是輸入,說、寫才是輸出。輸入的知識若是無法良好地輸出,那就是毫無益處的輸入。只有當我們將輸入的知識經過深度的思考並輸出,這樣的知識才能真正被我們所吸收。
在選擇了自己喜歡的書籍,並瞭解輸出的重要性,也做好了輸出的準備,接下來我們就來看看,要怎麼做才能達到高效的輸入?
03 學會方法,10分鐘讀一本書不是夢
《輸出式閱讀法》一書中提到,作者尾藤克之10分鐘讀完一本書,30分鐘寫完一篇讀書筆記。這在許多人看來不可能的事,作者卻已實行多年,也證實了它的可行性,只要我們掌握以下訣竅,相信我們也能做到。
首先,我們要帶著問題讀書。也就是在閱讀前,要知道自己想在書中獲得什麼?或是想要解決什麼問題?唯有在明確讀書的目的後,才能更快地在書中搜尋到想要的答案,提高閱讀的效率。
其次,在閱讀書籍內容之前,先閱讀書的封面、書底、目錄、序言和後記等地方,這些地方通常會提供書中的重要內容。透過這些地方提前理解該書的主題,並找到作者在書中真正想表達的含義,那麼閱讀時就能夠事半功倍。
再來,根據二八定律表示,一本書20%的內容就包含了書中80%的訊息,其它都是鋪陳、銜接或解釋這20%的內容,所以高手讀書絕不會逐字通篇閱讀,而是跳著讀取書中的20%的關鍵內容。
但關鍵內容要怎麼找?書中提到,只要閱讀書中關鍵字就能輕易做到。像是書中的粗體字,斜體字,有顏色的字等特殊字,以及章節名稱,大小標題,和一些總結性詞語,例如“總而言之"“綜合上述"等資訊,只要快速流覽這些資訊就能把握書中的要點,其它部份可以略過或者快速瀏覽。
此外,作者還提出了“三分之一閱讀法",就是在閱讀時蓋住書本右邊的2/3,只閱讀最左邊的1/3內容(註:此為橫式閱讀),這聽起來很奇怪,但作者說,其實只要這1/3就足以掌握書中的大部份內容。
最後,我們還可以借用一些小工具像是計時器等,來幫助我們增進自己的閱讀速度,這個小工具不僅能幫助我們更加專注,還能幫助我們更好地掌控閱讀時間。
寫在最後
俄國作家高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”在科技進步的今天,出版的速度是前所未有的快速,獲取知識也變得更加便捷容易。學會本書的閱讀方法,帶給我們的將是一個人生的飛躍。
《輸出式閱讀法》這本書中還有許多精彩內容,像是教導我們如何專注、如何向人講述書籍內容、如何過目不忘以及如何構建自己的閱讀系統等,對於想增進讀書效率的人而言,相信本書能夠帶來極大的幫助。
願我們都能透過輸出式閱讀法,收獲更多的新知,並為自己開創更美好的人生
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    青少年是個令父母頭痛的階段,卻是孩子建立自我認知的重要時期。在孩子成長之前,父母也必須成長,唯有父母們做好準備,才能夠幫助我們愛的孩子成為最好的自己。
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