Maylous
她眼中的高雄師範大學
高雄師範大學有兩個校區,Maylous和我們說,簡單的區分,文組主要在苓雅區的和平校區,校區較小但生活機能便利。理組則在燕巢區的燕巢校區,校園遼闊。她認為高師大的學習氛圍和其她的國立大學差別不大,不過因為是師範大學,在鄰近考教師檢定時,會明顯感受到許多人在讀書。
地理學系學什麼?
Maylous告訴我們,地理學系有一個十字箴言:「人經交聚政、形候水土生」這涵蓋了整個地理學的範疇。她的教授說,擅長高中的地理並不代表在地理系地理同樣比較擅長。她說,高中的知識學習的是基礎,會說明各種現象的名詞與結果。在地理系接觸到的則是原理和原則,整體像是把高中地理課本中的各個單元拉出來,變成一門獨立學科。
另外,她也說道,高師地理十分重視「實察」,最多曾經一學期有六門課有實察。
實察是根據課堂的性質,帶學生到不同的地方,進行講解和實作。像是在地形學,他們有到高雄六龜的十八羅漢山看岩壁。普通地質學,是有幫岩石畫素描的環節,都市地理是去台北,看都市的觀光、體驗都市意象與氛圍,實察與解說則到屏東的原住民文化園區聽導覽員的講解。
雖然很累,但是許多跟系上的回憶都是在實察的時候產生的。
通常實察都是帶有目的性的,主要是希望學生在當地親眼看到或是學到些什麼,也很符合高師地理教授常掛在嘴邊的話—「讀萬卷書不如行萬里路」。
不過地理系畢業如果要學以致用的話,會從事什麼行業呢?她說,讀地理系除了當老師外,選擇其實還有很多。Maylous表示,有學長姐考取都市計畫研究所、測量公司畫GIS、考高普考或是做測量、工程師。地理老師,只是其中一條生涯規劃的道路而已。
從想讀傳播到地理系
Maylous表示,其實她從國中到高二想讀的方向一直是傳播,她想要當客家電視台的客語主播,不過這個想法頻頻被身旁的人勸退,他們認為大傳的環境並不適合她,所以她逐漸打消了這個念頭。
一直到學測前,Maylous的媽媽無意間告訴她可以考慮地理系,如果不想老師,也可以試試看當導遊。當時她的地理成績還不錯,於是便開始朝這個方向前進,最終也很幸運的考上高師地理。在大二時,她通過了華語導遊的普考。大三也代表嘉義縣參加語文競賽的全國賽、擔任系學會幹部以及成為家教老師等,把過去的願望一個個實現,所以現在的她在地理系也讀得很快樂。
青少年聽這邊!
她表示,現在社會營造出許多不友善的氛圍,總是灌輸大家一定要讀一些特定的專業,未來才能繼續生存的想法。但她認為,只要能讓自己溫飽,能繼續活下去,其他自己想要追求的目標都是自己的事,不需要管別人說什麼,喜歡就去做。
學生時期的時間很短暫,不知不覺就會面臨畢業、出社會。所以她說,如果有想做的事就盡力去做,想要實習、雙主修、打工或是交換都可以,因為時間和自主權在自己手上。只要不後悔,走在自己的步調上,知道自己有在進步,那就是好的徵兆。
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感謝 Maylous牛奶 接受我們的專訪及提供照片
採訪撰文|邱伊辰
校稿潤稿|葉冠霆