快20歲了,系上。畢業設計都快數不清運作了幾年(有13屆)。今年,不管是制度還是情緒,大抵也不會有太大的變化,的。
(也正是為了可以立即依當下狀況回顧、回應或回覆而開設Twitter帳號的)
現實或許無法改變,但是經驗(希望可以)不斷累積。只為了在未來可以突破這沉滯。
跟去年差不多的選組正式公告內容:
- 8月15日前請發表第1篇週記於系刊線上版,報告畢業設計執行的方向與進度。開學前至少有2篇。
- 選組前發表簡略版設計計畫書於系刊線上版,內容需包括:前言、動機目的、議題分析,與預期成果共4項。
- 選組時請提供紙本完整計畫書。內容:前言、動機目的、議題分析、案例分析、空間需求,與預期成果等6項。
- 指導的選擇基礎包括畢設週記的數量與內容,以及紙本計畫書的內容完整性與可行性。作品集於選組時僅為輔助。
- 最近似乎因制度的調整而導致些許的疑惑。說明一下,畢業設計依舊由各位同學按自己的需求(與孤寂)決定設計題目並按學生選老師、老師選學生這樣的評選方式擇定指導老師。
- 所以不論是否想找我指導,都歡迎來討論畢業設計方向以及計畫書書寫架構。
今年,也一樣會指導1至2位吧。歷屆指導過的畢業設計
可以看2022年6月那篇,他們在這過程中留下的許多回憶與心得有其意義與價值。當然仍希望指導的作者們開學後也可以維持這個系刊的設立初衷,依一定頻率整理畢業設計的經驗與建議予學弟妹們,也讓學長姊們可以參與系上的日常;可以的話,每2個月吧,至少?
另外,在正平版5+1的鼓勵下,也陸續地指導了4位以反思畢業創作為研究主題的報告/論文。包括由系上其他老師也指導過的畢業設計論文,這些論文都收藏在學校圖書館,也在國家圖書館線上博碩士論文搜尋系統裡供查詢。為了可以突破這片無盡的積悶與惡性循環,也建議各位準大五找來翻過。
下列是指導過畢業設計論文的幾位學長姊,
婷
,論文圖書館索書號:MA 554.55 8777 111
屆時歡迎有興趣的各位同學到場聽取有用的經驗與建議,也鼓勵發問或會後討論。