兒時的記憶時至今日已無法全然清晰的重現回憶,但對於某些印象深刻的人、事、物,總是令人難忘。
同樣在基隆就學的我,猶記小學時期班上有一位同學,總是會在課堂上無預警的拍打桌子製造非常大的聲響,日復一日的發生,後來因為其他家長抗議,在某天後也就沒有再看到這位同學了,長大後的我們接觸各方資訊之後,才曉得當時那位同學。應該是有過動症的傾向,但很可惜的是,當時關於這一類的疾病資訊並不發達,最後的結果也不得而知,無法想像當時這位同學的家長,面對社會這樣不友善的狀況有多無助吧!
老師在孩子的教育過程之中,是十分重要的協助角色,我很幸運的在求學初期,就遇到了把學生當作自己孩子般疼愛的老師,時至今日回想起那段過程,仍舊可以感受到老師在當時給予同學們細心呵護的溫暖,這種溫暖是一輩子的,以至於小時候的志願,常回應在作文題目上的就是要成為一名老師,當我們曾經接受過什麼樣的對待,才有機會成為那樣的人,就像神老師在書中所分享的,自己也是因為母親的善良,潛移默化之下,自然也會以這樣的態度去待人。
在神老師的《善良是一種選擇》這本書裡,提到了許多她自身經歷過的真實案例,一開始是因為自己的孩子有發展遲緩的狀況,後續因為持續治療與復健,憑著一股不放棄的信念堅持下去,直至現在孩子也因此有了不一樣的人生,神老師更把這樣的精神,延續到自己的教育理念之中,幫助與影響著需要協助的家庭,當然在過程之中也曾遇過惡意的黑函攻擊,或不被理解的狀態,但透過文字的分享,還是看到滿滿的感謝,以及身後所支持著神老師的力量,都是一段又一段善的循環,也讓我們學習到如何換位思考理解對方目前狀態,可能產生的原因,而不是一昧的排擠與賦予刻板印象去斷定對方的作為。
其中最令我印象深刻的一篇是神老師在得到主任的資格之後,並沒有選擇升遷,還是持續做導師的工作,也放掉讓她分身乏術的管理職,全心投入關懷學生的照顧之中,其中一段她這樣寫著:
「我的價值,不需要任何頭銜。
陷入絕望時,離開不對的環境是『勇氣』;想辦法遠離惡意對待你的人,是『善待自己』;放棄錯誤的期待和目標,是『選擇』;不糾結在改變不了的環境裡,是『智慧』;為不公平的事情發聲,是『承擔』。
轉個彎,或許能找到更寬廣、更能施展所長的路。
放棄,是一種勇氣,也是重生的開始。」
當我們找到自己的人生使命,即便路上滿是荊棘遍佈,每當我們看到我們想幫助的人露出笑容的那一刻,擦乾汗水與淚水,一切都將甘之如飴。
把自己的生活過好,讓生活穩定,當我們擁有更多能力(無論是經濟或是心靈素質都同等重要)的時候,願我們都能選擇成為一位善良的人。
願世上的孩子們,都能幸運的遇見一位像神老師的人,在最需要的時刻被好好接住,而不是因為任何欲加之罪的標籤而被拋棄。
書本|《善良是一種選擇》
作者| 神老師&神媽咪(沈雅琪)
出版| 遠流