PISA

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數學,應該是其中一個令人的心態崩潰的學科 方程、指數、函數…絕對是所有人學生時代的惡夢。 隨著科技進步,計算機和AI能快速解決複雜運算,日常生活中基礎數學已足夠應付,深入學習只會浪費大量時間。對許多人來說,數學的抽象性和高難度帶來壓力,甚至影響心理健康,且與職業需求脫節,顯得過於理想化而缺乏實用
含 AI 應用內容
#壓力#基礎#學習
雄女校長關於女生數學能力的言論引起爭議,本文探討相關爭議,並從科學角度檢視其論述是否合理。文章綜合分析國內外研究數據,包括大型的綜合分析研究以及PISA調查,指出在數學能力上,男女生並無顯著差異。並從社會建構論與自我實現預言的角度,探討社會刻板印象如何影響女性對數學的自我認知及表現。
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觀察107國寫試題,貍們是持肯定的態度,認為這樣的出題方式有意促成現場教師調整教學方向。 延伸素材、策略模組的時代將結束,即將迎來思維導向的教學新紀元。在嶄新的國文教學世代中,讀寫結合絕對是關鍵,要在既有文本的解構中梳理文本的理路,進一步建構屬於自己的理路,並藉以勾勒文學長河的圖象。
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《文本解壓縮》一書由黃國珍所著,旨在幫助教育工作者與讀者理解和分析文本。書中探討文本的立體性,強調從表層訊息到核心概念的解構過程,並提供有效的工具和方法,如金字塔原理,來促進閱讀理解。無論是教師引導學生的學習,還是讀者自我提升,這本書都提供扎實的實用策略,以提升文本分析能力,深化對閱讀的領悟與體會。
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我主要創作的主題有「跨文化成長」、「職涯發展」及「藍海人生」。雖然在vocus上已發送12篇文,然而我對於「跨文化成長」內容的發佈,著墨甚少。但其實這是我希望發揮最大影響力的地方。童年接觸了海峽兩岸截然不同的教育系統,我較早就發現一個人的教育系統及社會氛圍將會如何形塑一個人的價值觀與行為...
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Allie-avatar-img
2024/05/08
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期待更多分享!一個人的價值觀和對事情的 “定義”,跟大程度受到伸出環境的影響,這,我覺得是真的。
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劉懿璇 Eve Liu-avatar-img
發文者
2024/05/08
Allie 沒錯!所以我致力於探索各個文化表層下的認知與價值觀,讓我了解他人為什麼會這麼想的原因~
筆者以自身經驗比較20年前後校園職涯探索相關資源的差異,最後文末說明筆者自己推行的“親子共創業”運動,確實讓孩子更早的認識、接觸、思考未來工作,替未來職涯奠基。
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付費限定
前言:分享文章的內容之前,先讓我來閒話家常。話說,前陣子台灣一名書店訪問員(已被停職)自述近年來「只借書、不買書」的文章,引起許多討論…之前讀了西班牙國家報(El País)一篇關於閱讀的專訪,個人非常喜歡。受訪者是斯洛維尼亞的一名教授:米哈‧科瓦奇(Miha Kovač)…
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閱讀可以帶來的好處真的超乎想像啊🤓🤓🤓
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西班牙譯鄉人-avatar-img
發文者
2024/04/12
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布魯斯的運動心理世界 真的!也可以讓自我感覺良好,幻想自己其實還算聰明,哈哈哈
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PISA測試對學生進行全球性調查,但它真的能反映學生是否具備面對未來挑戰嗎? 我們需不需要對PISA測驗提出質疑? 為什麼我們應該對他提出質疑? 又為什麼我會提出這樣的質疑? 這篇文章中,我分享了我自己的看法和個人經歷。邀請讀者參與討論交流。
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日前,108課綱到底是禍害孩子競爭力的政策還是優質的課綱,成為社會大眾討論的焦點。這篇文章主要指出,我國孩子在PISA測驗中考得好,主要來自親師合作的努力,而不是108課綱的優質。
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我國在執行政策的時候,往往過於重視政策文本,卻忽視政策執行的背景,也就是人與社會環境。這篇文章主要指出,政策不能脫離人與社會環境,否則會難以達到預期效果。
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