費曼學習法
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亞當·格蘭特所著《Hidden Potential》一書，挑戰了我們對潛能、學習和成長的傳統認知，並提出許多實用策略。本文回顧書中核心觀點，包含評估潛能的錯誤、學習新技能的有效方法、教導他人以促進自身成長、芬蘭教育體系的啟示、提升集體智慧的技巧、標準化測驗的侷限性等。
5/5Hidden Potential: The Science of Achieving Greater Things
以為自己學會了，結果一動手就卡住？這可能是因為你缺乏前知識！學習不是一直往前衝，而是要先找到自己「缺什麼」。本文提供5 個超簡單的方法，幫助你快速發現知識盲點，例如：試著教小白、從結果倒推、直接動手試試看等。只要掌握這些方法，你就能學得更快、更紮實，真正把知識用起來！
寫作是一種很好的「自我檢證」方式。就像透過「說給不懂的人聽」來強化學習的所謂「費曼學習法」，透過寫作去把一些特定或不特定領域的觀點或知識表達出來，我們就能從過程中更加知道自己對事情理解到什麼程度，也更容易看到事情裡自己不夠了解或從未仔細思考的部分。可以從此出發，以更有效率的方式進行補強。
一夕間賠光了身家，覺得自己就像是家中的『大型垃圾』，當大家都認為很難再翻身時，有個人卻如同高級實習生般，歸零重新學習起，保持著謙虛和謹慎的態度，幾年內翻轉成為營收破億的連鎖餐飲事業掌舵手，並再設下十年內要征服全世界味蕾的挑戰目標，他是如何做到的？
暑假進行學習歷程檔案的製作是一個重要的任務，本文提供四個具體步驟，
從資料蒐集、大綱架構、書寫製作到視覺美化，說明學習歷程檔案的製作要訣
除了希望幫助你有效率地完成作品，也能讓你更深入了解學習歷程檔案的製作意義！
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陳秋君老師一直致力於在教學中尋找更有效的方法來啟發學生的學習熱情和潛力。她認為，單純地灌輸知識不足以培養學生的思辨能力和創造力。因此，她開始探索不同的學習方法，最終發現了費曼學習法的獨特優勢。
費曼學習法是一種高效的學習方法，通過四個步驟來加深對知識的理解和記憶。這種方法強調學以致用，通過教學的方式來內化知識。此外，了解自己的學習風格也能幫助選擇更適合的學習策略。
總結一下就是執行
上個禮拜下南部工作時，趁著空閒時就到書局翻一下書，看有什麼新的書可以買的。當翻開這本「讀書變現的創作法則」時，讓我欲罷不能，完全停不下來。因為書中的內容，解答了我在閱讀寫作及說書影片的疑問。
我想大家一定都跟我一樣，每次買完書回家後，一定只會翻前幾頁，等把它放上書櫃後，就成為突顯自己擁
