【影像紀實:《教研師培台北場》-玩轉教具工作坊】

閱讀時間約 2 分鐘

/工作坊的源起/

2018的春天去了一趟中國的寧波,與另一位思達資深講師M合辦了一場四天的全國的師培。回台灣後有感手作與創作間的重要關連性與必要推行性。著手與總部師培組團隊討論心中的一個海外微課堂計劃。於是同年的九月,自己的第一個創作(包括預告)產出《思達婷講/starting》的直播專欄課堂,保持一月一播的塊狀節目,就開始啟動。
辦一個微型教室許一個夢:
利用自媒體實踐玩轉教具的各種可能
每月一回,思達婷講直播間。

/集結成章回饋主場/

2019年的春天,把六個月在中國地區限定發送的直播課堂,整理成六小時的課程,帶領台灣全國思達教室的新老師共同修習一起分享手作實踐的精神。
有學員分享看著雲端上的課堂講述,與實際在工作坊裡一步步的手動操作,感覺感受與領會學習大大不同,直呼真的操作一遍好重要!也才了解孩子可能遇到的困境與盲點是什麼感覺!
上午場:五方連塊。從5片正方形動一片可以變什麼?開始
(這是浮誇派講師上課時的日常)
從「對稱」概念延伸到五方連塊的創作,可以「玩」成什麼樣的想像。
對稱的圖案,使用的片數越多越困難。
填滿表格後,反之創造自己的設計題目的樂趣。要深要淺自己決定。
與教學無關的主任,因故臨危受命從台南到台北代職受訓。孩子是義工負責陪伴不熟路途的母親一起上課,母子檔合作解題的過程充滿閃光。
下午場:USL方塊。認識組件從「隨便玩怎麼玩」開始。
「4X2」開始變形、紀錄組數,一路玩到「4X10」。
利用已知概念創作未知可能。「對稱」概念融入「紅磚」教具,擦出的火花很美麗。
最後我們走到長方立方體的堆砌,利用有限的組件拼砌成指定的圖形。
課堂裡最美的風景:「思索」的各形各色。
課堂裡最美的風景:「各自努力」的樣貌。
課堂裡最美的風景:「相互觀摩」學習不一樣的排列方法,也是很重要的前進過程。
課堂裡最美的風景:「一起討論」所有的可能性,能激出更多元的想像。
課堂裡最美的風景:「突破的一刻」,在試誤及受挫下的願意堅持到底,真的很美。

/FUN手玩出數學力/

手作→思考→推理→反芻→產出→翻轉→再設計

透過具體的操作,體驗抽象的數學概念;
利用教具作媒介,培養問題的解決能力;
手作的過程之中,深度的推理思考產生;

每個人都可以是解題者,同時也是發明家。

FUN手玩出數學力的重要。
讓「學習」成為一種有趣並具啟發性的「遊戲」。

結訓時刻:把習來的一刀剪數學之愛心,內含深深的祝福傳遞給所有的學員。
一人挑一色,現場為每位學員開剪生雙心。

/結訓時刻:實踐。改變/

實踐是學習深化的開始。
與其抱怨,不如走出去成為自己心中的那份改變。
一起共勉。
每一張都是自己師訓前夕為每個學員,親手摺製與書寫蓋印的祝福,獨一無二。
感謝大家一起教學相長的共學。這樣的人數走工作坊剛剛好。
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為什麼會看到廣告
我心中想望教育理念實踐場的縮影,都在這些圖文裡。即使停更,但現場自己還第一線行動著!在這個AI社群過曝的時代,高品質的陪伴有方向性的觀察孩子特質給予適性的引導,是無可取代的珍稀。如果剛好妳和我在乎一樣的事,數學力的啟蒙是我的強項,我在這之中盡可能的給予上述我想要實現的一切~請與我相遇。
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上課前的那一點餘裕,是我想要給體制內下課後的孩子,一點的小空閒。而往往這一刻鐘的時間,可以決定續航的四十五分鐘的狀態品質。 我其實想要照顧的,是或許沒時間被讀懂的一顆心。 更多時候我其實也沒有讀懂,但我想要讓彼此都有一個時空,去「被接納」這個「有時有有時候也沒有」的「什麼」。聊一下/畫一下/發呆也好
莊子的逍遙遊裡,不斷用許多虛實之間所構之的故事告訴我們,什麼是不逍遙,但卻沒有明確的定義什麼才是逍遙。 讓讀者自己去感受「框架」於自身的慣性有著什麼樣的關係,透過一路跟隨莊子對外的提問與他人的對話,開啟讀者自我覺察以及開始了解人我的局限,拆掉習慣性被定義與追求標準答案的框架,知道有框才能轉而無框。
/身為鵬鳥,就會想要高飛,不飛就不快樂呀!但不用每個人都要會飛呀!也不是每個人飛都會快樂的呀! 也許對鵬鳥來說,這趟旅程就是其欲到達的境界與想要追尋的生命層次。 了解自己生命裡的渴望,實現自己的生命渴望,在過程中因為明白萬物皆不同,都有其自性發展之處,而能同時友善他人及這個包容萬物的世界。/
"等待,是全然的信任不帶條件,讓生命願意自動靠近的一個過程。" /校外學習的課堂也能成為孩子動靜皆宜的樂學場/ 體制外的教育已不再只是學習如何增加分數的場所,開啟更多元的學習胃口讓吸收的養份轉化成生存能力成為新一代家長的選擇。 "先照顧孩子的身心,再來談今天上什麼課。"
所以當那些看似非常理存在於教育現場的「不太乖示範」浮現時,當然只會更想要急於介入,成為別人眼中教育得體的大人,更多時刻是因為自己輸不起,無力承擔身為一個大人可以「不用太乖」也可以「教育有方」的可能性。 於是想要在普世價值下成為一個被認定的「合格大人」,我們只好繼續假裝這些有道理的強迫是為孩子好……。
噢!就是今天!有沒有收到來自伴侶的任何明示暗示?今天是什麼日子? 今天是「情人節」。 如果你...沒有準備/也不知道要怎麼準備/但心裡又有點想要準備什麼/...... 瞪楞~沒關係的,來一起抱個佛腳吧! 只要→拿張紙→正方形的→看影片→摺一下→寫個字→完成手寫心意無價禮!!!
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