寫作第一要素:良知

更新於 2019/06/13閱讀時間約 1 分鐘
差不多有九成的家長找我教寫作,都是為了提升孩子的寫作技巧,目的當然是為了應付考試,這固然無可厚非,而我通常會告訴孩子,寫作技巧怎樣高超,也不是寫作的首要條件。寫作者的個人素質、品格和思想更加重要,而無論以上哪一樣,都是以一樣要素作為基璴,就是良知。
人無良知,寫出來的字是足以取人性命的,尤其是那些在大是大非前說的和理非非的話。
因此,我希望找我教寫作的人,明白我未必能成功幫助孩子提升寫作技巧,但必定會在寫作訓練中啟導他們做一個有獨立思考和有良知的人。
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    跟喜歡閱讀與寫作的青年人和孩子,以及孩子的家長,分享我對閱讀與寫作的一點看法、經驗與感想,讓大小朋友慢慢喜歡這個讀寫象外的世界。
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    最近到一所中學,跟年青人分享寫作,其中談及即興寫作,跟他們玩了一個「故事接龍」的遊戲。同學們在這個練習中,學習到即興創作講求「一剎那」的靈感;即興創作並非針對創作的整體素質,而是創作的爆發力,以及創作是一種需要持續進行的事情。
    近日受到報社的訪問邀請,分享閱讀與寫作,推介兩本書給少年人閱讀,我選了以下兩本,希望透過這個平台,公諸同好。兩本書分別是《德米安:彷徨少年時》和《銀河鐵道之夜》。
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    與其鼓勵青年人多讀書,不如推動「廣泛閱讀」。「多」讀不等如「廣」讀,前者只集中在數量,後者卻在種類。許多青年人愛讀一種書,就會讀很多本同類的書,這樣日子久了,會容易使自己變得「俗」和「濫」。
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