孩子跟大人在一個陌生環境，學習新事物的方法，有著許多的不同點。孩子對於世界的認知，像是一個白板依樣，在環境的改變與修飾之下，會慢慢在新的語言與生活方式下，塑造出他們的價值觀，與人的相處之道，還有表達自我的能力和看法。
這些發展，對於大人而言，並非陌生，然而，我們卻很難知道，孩子在遷徙的過程，在面對新的地理景觀與人物，這些新的刺激，孩子有什麼樣的需求，有哪些情緒的轉變，還有大人應該扮演什麼的角色。
其實，孩子有很多的情緒，但「清楚地」表達情緒，讓大人可以理解，不是件容易的事，每個孩子表達的能力不同，學習表達的能力也不一，但是，所有的孩子都會做的，是哭鬧，是在爸媽意想不到的場合崩潰。很多時候，成人也很難理解這些情緒要怎麼處理，常常在面對新環境時，成人也有自己的壓力與挫折，是不容易察覺與面對的。
孩子可能在初期，會很安靜，靜靜地觀察，似乎是在放空，似乎是在思考。你問他們，今天在學校如何？他們總會回答：「我不知道」或是「我忘了」。
可能到了某個無關緊要的事件，孩子會莫名地潰堤、哭鬧，仿若從智人退化成野獸。剛開始，處理的大人會同情孩子，但當一段時間都無法溝通時，大人的怒意可能也會滿溢，接下來，便是一段時間的哭鬧與尖叫。
還記得，我第一次處理這樣的衝突時，恨不得自己往地底鑽個洞。在台灣，我可以在逼近抓狂的邊緣，找外公外婆換手，冷卻跟小孩中間的激烈情緒；但在德國，一切只能自己學習著處理，學習著從不同的事件中思考。
即便因此低潮過，但我一直相信：「孩子絕對有學習處理情緒的能力」、「孩子會慢慢長大，而我也需要不斷地進化」。在某次衝突過後，我對孩子說：「媽媽真的需要你的幫忙，如果我們沒有一起合作，我實在不知道怎麼繼續跟你開心地在一起。」我試著說著自己的困難，我試著用簡單地語言，讓孩子理解。有的時候，這個方法可行，但在孩子腦袋混屯的時候，真的需要簡單的指令，或是讓孩子在角落站著，冷卻自己爆炸的思緒。
每個孩子、每個家庭都需要，也能夠發展出自己處理衝突的方法；然而，我們都要一直不斷地學習，訓練自己在衝突中，理解對方的情緒，了解衝突的癥結。
情緒，是個壓力鍋；然而，面對情緒的衝突，並沒有那麼可怕與痛苦。孩子需要在這些崩潰點，認識自己的情緒，了解生活的規矩，父母需要在這些時候，教育孩子那些在社會環境中所隱藏的潛規則。畢竟，如果連父母都不喜歡的行為，要怎麼期待其他人也能有相同的包容。
在這個新的環境中，孩子也慢慢發展出了洩壓閥：玩耍、音樂、畫畫、手作、烹飪、跳舞、運動；他們對於情緒的認識，就像是學習新的語言一般，絕對沒有完美或是熟練，而是在生活中，知道在什麼樣的狀況下，要用何種方式或話語應對。
也許，我也是在這個過程中，漸漸地長大、反省著自己的缺點、理解自己的不足。與其說是適應了環境，不如說是，我們都在這環境中，找到自己可以往前邁進的軌道，體認到自己努力的成果，在這過程中，喜歡自己的生活。
