2012-1-12
昨天陪自學生回學校,他去考英、數兩科的期末考,我在學校現場看見學生、教職員,全都處在一片放假的美好要來臨,這和我們自學很不同的。
期末考在我們的認知裡,只是一件幾個小時的事件,我們的學習不會專注在出題老師怎樣命題上,也不會把焦點放在改考卷的老師如何判斷給不給分的可能上,完全按照學習應該有的思維邏輯去面對考試,這也是我不願孩子回去考社會、自然、國語科的理由。
我們家進行的自然科自學,是使用百科全書當教材,因為科學是邏輯的訓練,所以,我不用僵化死板的問題去考他,反而要她自己發出問題,每一頁的閱讀中,在獲取知識的同時,他必須也對知識提出反問,我投入的陪伴是在做這樣的訓練。