2012-2-25
今天在整理2011年9月在家自學以來,在家學習的各單元進度和狀況,越來越發現,只有孩子自己願意動腦筋,或自己動手做過的,才可能成為他有效的知識。
當我在回顧社會科這一項的時候,想起自己做學生那個年代,因為資料訊息的傳播並不發達,我們都只靠編定統一的資料,來獲取知識,而老師就以學生記憶背誦的結果,來取得學生的學習成效,在這個人人都可以透過網路獲得資訊的時代裡,有誰想過「社會」到底是在學什麼。
我很慶幸自己為孩子開出一條正確的方向,網路發達的資訊,透過思考後,訓練自學生學習判斷,不斷做篩選,漸漸完成這個科目的學習。
到底社會要學什麼,就看你對「社會」的定義是什麼,屬於哪個範圍
社會涵蓋人生活的各個層面,裡面有很多廣泛的課題應該探討,如果社會只是看自己所處的周圍現象,那就太狹隘了。
社會要探討的議題太多了,從小具有拓展性的眼光,應該是社會科應該發展的。