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法國教育側寫Ⅱ（四）：該如何問出一個好問題？
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我想寫出能溫暖人心，或是可以帶來些許啟發的文字，包括身處在異國女性的迷人故事、法國文化符碼、社會生活時事觀察、法國教育側寫、斜槓世代的學習。將融合兩種文化做更深入的探索，和大家分享包羅萬象的生活經驗，觀察眼中閃現的光影片斷。🌹
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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
課程心得-提問篇：1.提問是為了以終為始，確保目標一致，在適當的時機發揮PQ的共識精神。2.MVP(最小可供驗證之產出)探索共識及實際工作範例。
課程內容-提問篇：提問的四大目的，三大挑戰，有效提問的關鍵心態(以終為始，PQ-Ping Quotient)，MVP最小可供驗證之產出。
還記得求學時期
班上總有想問問題
卻不敢主動向老師詢問的同學
對師長來說
主動詢問是好的
第一、可解決學生提出的疑惑之處
第二、對師長來說 可改善教學方式的空間
第三、可促進師生交流
第四、可提升學生發言的勇氣
第五、帶動班上的學習風氣
第六、師長間可相互交流及向上提案
（1）少
孩子長大後，他們會開始問很多問題，這是一個學習和思考的過程。父母應該鼓勵孩子問問題，引導他們思考，培養他們的邏輯能力。本文提供了一些方法來引導孩子的提問與思考，這對未來教育將是很有幫助的。
本文分享法國哲學教育特色，探討其對於語文教育的啟示和借鏡。透過思辨的哲學教學，法國學生培養了批判思考能力，並且法文科考試強調寫作能力的培養。此外，法國教育重視人文學科，讓學生擁有更廣視野的人文素養。最後，本文強調哲學對國文教育的啟發，包括不應安於標準答案、勇於表達個人觀點及語言能力與思維邏輯的訓練。
你是否曾經試圖與孩子深入交流，卻發現對話總是一成不變、缺乏連結？關鍵之一可能在於「問題的提法不夠明確」。
一個好的問題，能打開孩子心扉的大門，引領對話進入新的層次。從「今天學校怎麼樣？」到「你今天遇到了什麼讓你覺得有趣的事？」的轉變，可能就是你們溝通方式的革命。
閱讀全文，讓我們一起探索如何透過
在追求知識的過程中，懂得提問是開啟智慧之門的金鑰匙，而問一個好問題的關鍵，在於它能夠挑戰我們的既有認知。
「因為每個好問題都是對現狀的一次質疑，它迫使我們跳脫框架，探索更廣闊的視野。」
當我們提出問題時，我們不只在尋求答案，更在拓展我們的認知邊界，這是增進知識的高效率手段。
問問題也是
在創作的路上真的很多人問我說
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這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
課程心得-提問篇：1.提問是為了以終為始，確保目標一致，在適當的時機發揮PQ的共識精神。2.MVP(最小可供驗證之產出)探索共識及實際工作範例。
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卻不敢主動向老師詢問的同學
對師長來說
主動詢問是好的
第一、可解決學生提出的疑惑之處
第二、對師長來說 可改善教學方式的空間
第三、可促進師生交流
第四、可提升學生發言的勇氣
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（1）少
孩子長大後，他們會開始問很多問題，這是一個學習和思考的過程。父母應該鼓勵孩子問問題，引導他們思考，培養他們的邏輯能力。本文提供了一些方法來引導孩子的提問與思考，這對未來教育將是很有幫助的。
本文分享法國哲學教育特色，探討其對於語文教育的啟示和借鏡。透過思辨的哲學教學，法國學生培養了批判思考能力，並且法文科考試強調寫作能力的培養。此外，法國教育重視人文學科，讓學生擁有更廣視野的人文素養。最後，本文強調哲學對國文教育的啟發，包括不應安於標準答案、勇於表達個人觀點及語言能力與思維邏輯的訓練。
你是否曾經試圖與孩子深入交流，卻發現對話總是一成不變、缺乏連結？關鍵之一可能在於「問題的提法不夠明確」。
一個好的問題，能打開孩子心扉的大門，引領對話進入新的層次。從「今天學校怎麼樣？」到「你今天遇到了什麼讓你覺得有趣的事？」的轉變，可能就是你們溝通方式的革命。
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在追求知識的過程中，懂得提問是開啟智慧之門的金鑰匙，而問一個好問題的關鍵，在於它能夠挑戰我們的既有認知。
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當我們提出問題時，我們不只在尋求答案，更在拓展我們的認知邊界，這是增進知識的高效率手段。
問問題也是