第五十四本《記憶的技術：日本司法補習界王牌講師親自傳授獨門記憶法》

伊藤真。2014。商周出版。陳美瑛譯。

原本以為要看很久，沒想到其實可飛快地看完，不是神經生理學家寫的，只是一個補習班老師，所以沒有很多學理的部分，比較偏感想和經驗，但可以去蕪存菁，幫學子看怎麼記憶知識、怎麼不會忘記把功課帶回來！

P54 複習的黃金時間，是「一個小時之內」與「睡前五分鐘」

各位聽過德國心理學家赫爾曼。艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus)提出的「遺忘曲線」理論嗎？他做實驗得到以下結果：人在二十分鐘以後會忘記42%，一小時以後會忘記56%，一天之後會忘掉73%，一星期之後會忘掉77%，一個月之後會忘掉79%。

由於經過一個小時就會忘記一半以上，所以我建議我的補習班學生在下課之後，最慢得在「一小時之內」複習。

一小時之內是指下課後回家休息之前的這段時間，所以回到家吃晚飯或是悠閒泡澡之前，就要複習剛剛上課的內容。可以的話，回家途中在捷運或公車上複習更好，甚至一下課就直接在座位上複習，複習完後再離開補習班。

P155 我們必須具備「遺忘的能力」、p157 按下遺忘的「刪除鍵」、p163為了生存，我們需要「變化」與「遺忘」。

我清除掉的就是那些無法從中學到任何事情的記憶。

「消除某些記憶以得出資訊」是維持生命不可或缺的事。日本生物學家福岡伸一曾經在雜誌上發表文章提出這論點。

舉例來說，血壓上升一下降等訊息若不在幾秒內消失，血壓就會不斷上升一不斷下降，從而危及生命。為什麼資訊立即消失很重要？那是因為對於生命而言，變化本身就是資訊，變化幅度正是引起下一個反應的線索。

原有的資訊消失，對於該變化做出反應，然後引發下一個變化。就像這樣，為了維持，必要的反應便不斷地持續下去。

另一方面，人類以人工製造的資訊卻永遠不會消失。網路或網頁上的訊息成為無法忍受的刺卻還一直殘留著。這是因為我們製造出來的資訊是消有生命的緣故。

因此，「遺忘力」可以說是「生命力」。刪除資訊或遺忘記憶都是生，也是生存的證據。

變化就是遺忘。

這正是生存時不可或缺的大事。