開啟小鈴鐺通知檢舉內容《發現我的天才》讀書心得：找出自身天賦，將能力發揮到極致
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檢舉內容
《發現我的天才》一書為一生必備的命運之書。
陪伴數十萬台灣讀者，找到成功按鈕！
推薦序：
這本書告訴我們，不管哪個行業，80%的競爭力，尤其從良好到近乎完美的表現，都來自於把天賦磨亮，而不在把缺點改善。
好好活出天賦，是一種責任，也是自信與競爭力的源頭。
《發現我的天才》書中，點出了三十四項天賦的禮物，透過書中附贈的線上測驗，幫助大家找出自己的五大主導天賦特質，幫助我們自我覺察。
很有意思的是，三十四項天賦特質，用五種來組合，總共可以有三千三百萬種組合的可能，這件事告訴我們，每個人都不一樣，每個人都有上天給予獨特的好牌。
只有好好認識自己手中有哪些好牌，才能打出一場從心發出的人生勝局。
作者序：
蓋洛普在過去三十年來，持續針對全球數百家企業，八萬名表現優異與普通的管理人，進行如何讓潛能得到最大的發揮調查研究，得到一個事實：大多數組織都建立在兩項錯誤看待員工的前提之上：
一、每個人經過學習幾乎都能勝任每件事。
二、每個人最大的成長空間在於他最弱的領域。
為破除這種惡性循環，組織必須從正確方向著手：
一、每個人的天賦都是持久而獨特的。
二、每個人的最大成長空間在於他最擅長的領域。
這邊不知道有沒有人會好奇，為什麼我會接觸到這項測驗和這本書？
這要說到2017年6月28日受邀參加的一場《發現我的天才》讀書會，藉由這場讀書會，測出自己之五大天賦。
跟大家做分享，也讓各位更了解我。
事隔多年，透過朋友的介紹，不僅借閱到這本已經絕版的書籍，也感謝他們的提醒與幫助。
以下進入正文，請繼續閱讀。
一、個人：列出書中有感覺的句子
1.追求—榮譽感
「你希望在別人眼裡舉足輕重、真正被肯定，也希望別人聽到你的聲音、引人注目、成名，尤其希望獨特的優勢廣為人知、備受讚賞，並渴望自己因為值得信賴、專業、成功而受推崇。」
「也渴望結交值得信賴、專業、成功的人。」
「你天性獨立，希望工作是一種生活方式而不只是職業而已，並且要求擁有工作自主權，能依自己的方式執行。」
「對自己的渴望感受強烈並付諸行動，因此，生活中充斥著你所渴望的目標、成就和資格認證。」
「無論你將重心置於何處—每個人的目標都不同—但這種追求的動機，能讓你持續向上提升、擺脫平凡、出類拔萃進而達到目的。」
2.個別—尊重個別差異
「你對個人特質很感興趣，不能容忍一概而論或粗略的歸類，因為如此大而化之會抹煞個人與眾不同之處。相反的，你注重個人差異，本能地觀察每個人的風格、動機、思維和交際，從每個人身上聽到獨一無二的經歷。」
「這一才幹充分說明了你與別人相處的方式—這也就是為什麼你能替朋友挑選最合適的生日禮物，知道有人喜歡或討厭被公開表揚，以及為什麼能因材施教的原因。」
「你對別人的能力觀察入微，讓每個人各盡其才。而且透過告知每個人你從他們身上看到的優勢，促使其精益求精。這也有助於組織有效率的團隊。」
「當旁人忙於尋找完美團隊的架構或過程時，你早已知道偉大團隊的秘訣在於適才適所，發揮個人所長。」
3.責任—負責任
「你對自己許下的大小承諾一定負責到底，好名聲也就因此而來，如果因某種原因不能實現承諾，會主動補償對方，光是抱歉對你而言並不夠，你難以接受藉口與辯解，若不想辦法補償便寢食難安。」
「盡責、擇善固執、無懈可擊的高道德感，構成你可以信賴的良好聲譽。」
4.學習—好學不倦
「你熱愛學習。」
「從無知到足以勝任、執著精進的過程使你能量飽滿；入門的快感、初學者背誦，或實踐學習的內容、掌握一門新技術而且日益增強的信心，這些學習過程深深吸引著你。」
「學習的興奮帶領你參加進修、瑜珈、鋼琴課，或研究所課程等，使你在變化無常的環境中應付自如。」
5.專注—目標明確
『你常自問：「我要往哪走？」而且每天都在問這個問題。』
「你需要明確的目標，否則，很快會對生活和工作一籌莫展。所以，每年、每月、每週都會設立目標。無論是長短期的目標，都有相同的特點，都具體可測，並且都有進度表。有如指南針，幫助你確定重點，並做必要的修正以回歸正軌。」
『「專注」的主導特質，迫使人本能地評估某個行動是否有助於接近目標，並放棄沒有幫助的行動，因而更有效率，反之，也使你難以忍受延遲、障礙，甚至迂迴，無論轉折多麼吸引人。』
「你會因此成為非常有價值的團隊成員，當其他人開始轉向岔路時，你會及時將他們帶回正途，並提醒大家，無助於朝目標前進的事情，代表不重要；不重要的事，就不必浪費時間，以確保每個人都專注在重點上。」
二、個人：列出曾經做過符合書上的行為
1.追求—榮譽感
希望獨特的優勢廣為人知、備受讚賞，並渴望自己因為值得信賴、專業、成功而受推崇。
也渴望結交值得信賴、專業、成功的人。
你天性獨立，希望工作是一種生活方式而不只是職業而已，並且要求擁有工作自主權，能依自己的方式執行。
對自己的渴望感受強烈並付諸行動，因此，生活中充斥著你所渴望的目標、成就和資格認證。
實際案例：
還記得大三擔任華岡口琴社社長，當時制定的目標—讓社團獲得特優獎項。有了這強烈的渴望後，就開始付出相對應的所有行動，雖然過程艱苦也沒有想像中的容易，但是我很樂於面對伴隨傑出而來的壓力，後來我們如願完成，後續自己也榮獲「華岡青年」跟「大專優秀青年」的殊榮，這種被廣為人知、備受讚賞、受推崇的感覺相當美好。
從大學聽演講至今，聽過無數次的講座，從這過程中的確發現自己渴望結交值得信賴、專業、成功的人，所以，有時候會去請教講師的名片或認識身旁一起聽課的朋友，當然更重要的還是自己也要有所提升。
2.個別—尊重個別差異
你注重個人差異，本能地觀察每個人的風格、動機、思維和交際，從每個人身上聽到獨一無二的經歷。
這一才幹充分說明了你與別人相處的方式—這也就是為什麼你能替朋友挑選最合適的生日禮物，知道有人喜歡或討厭被公開表揚，以及為什麼能因材施教的原因。
你對別人的能力觀察入微，讓每個人各盡其才。而且透過告知每個人你從他們身上看到的優勢，促使其精益求精。這也有助於組織有效率的團隊。當旁人忙於尋找完美團隊的架構或過程時，你早已知道偉大團隊的秘訣在於適才適所，發揮個人所長。
實際案例：
不管在哪個地方，免不了對周遭的人進行觀察，了解他們的個性、思維與交際等，也樂於聆聽他們各式各樣的經歷。
之前在擔任華岡口琴社社長時，因為對夥伴都有一定程度的認識與了解，再加上自己的觀察以及跟他們的談話協調，所以傾向讓每個人各司其職，發揮他們的長處，像是：用心負責的擔任財務，細心有想法的擔任教學，喜愛攝影也有此專長的擔任攝影等。
3.責任—負責任
你對自己許下的大小承諾一定負責到底，好名聲也就因此而來，如果因某種原因不能實現承諾，會主動補償對方，光是抱歉對你而言並不夠，你難以接受藉口與辯解，若不想辦法補償便寢食難安。
盡責、擇善固執、無懈可擊的高道德感，構成你可以信賴的良好聲譽。
實際案例：
從以前到現在，我都非常重視承諾，對自己說過的話基本上都會非常重視，也會說到做到，這是我一貫的作風，若真的因為其它因素導致無法兌現，除了道歉外，事後也一定會想盡各種辦法來補償。
盡責、擇善固執、無懈可擊的高道德感更是我的原則，若違反這項原則，就會讓我無法在那樣的企業做事。
4.學習—好學不倦
你熱愛學習。
從無知到足以勝任、執著精進的過程使你能量飽滿；入門的快感、初學者背誦，或實踐學習的內容、掌握一門新技術而且日益增強的信心，這些學習過程深深吸引著你。
學習的興奮帶領你參加進修、瑜珈、鋼琴課，或研究所課程等，使你在變化無常的環境中應付自如。
實際案例：
一直以來，我都是個樂於學習的人，會督促自己不斷攫取新知，而且幾乎不設限，所以參加了各式各樣主題的演講，舉凡：業務、文案、寫作、社群行銷等，期許自己擁有「活到老，學到老」的精神。
今年開始重返寫作，之前《你的情歌》電影及《少，但是更好》書籍分享，一改之前沒二刷，書本也幾乎只看一遍的風格，除此之外，為了寫出更好的文章，研讀網路上相關的文章與資料等，整個過程使我樂在其中，成果也更為滿意。
5.專注—目標明確
你常自問：「我要往哪走？」而且每天都在問這個問題。
你需要明確的目標，否則，很快會對生活和工作一籌莫展。所以，每年、每月、每週都會設立目標。無論是長短期的目標，都有相同的特點，都具體可測，並且都有進度表。有如指南針，幫助你確定重點，並卻必要的修正以回歸正軌。
「專注」的主導特質，迫使人本能地評估某個行動是否有助於接近目標，並放棄沒有幫助的行動，因而更有效率。
實際案例：
不知道從何開始，我一直有個人生的大致方向，希望可以出書，希望可以到處旅遊，希望可以成為講師和領導者，變成有影響力的人，也擁有豐厚的收入，得以給家人更好的生活品質，亦幫助世界上更多需要幫助的人，即便走到現在，距離目標仍有一大段距離，但我始終沒有放棄，也繼續走在這條道路上。
今年開始設定每週三、每週五早上7:30準時更新文章的目標，因此，在時間管理上做了調整，安排好優先順序，做好取捨，把時間花在最重要的事情上。
看完這本書，也聽到長輩的建議後，我先展開以下三個練習天賦的行動：
1.重新定位自己，思考未來若我要進行服務，項目會是什麼？
2.既然擁有「個別」天賦，當選擇並鑽研一項工具，如：星座、塔羅、天賦、紫薇、姓名學等，使這項天賦得以發展得更好。
3.除了線上外，也要開始發展線下的部分，未來若有機會，將會舉辦實體活動，像是：寫作、讀書會、履歷面試、旅遊分享、腳踏車行等，歡迎幫忙票選，自行排序先後順序或提供其它新主題給我參考，也歡迎先開始報名，感謝你們ＸＤ
最後，請你不要低估自己，你絕對擁有無限的可能。
讓我們一起找出自身天賦，將能力發揮到極致。
希望大家閱讀完內容之後，都能有所收穫，喜歡的話，也請持續鎖定接下來的內容。
歡迎留言與我分享心得，我都會一一回覆。
若轉載與引用，請註明文章出處，謝謝您們。
下篇文章預告：將於2/21(五)早上7：30發佈。
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