【趣學常用字100】Day20-小
閱讀時間約 1 分鐘
認字是閱讀的基礎，當孩子發現自己能獨立認讀出書本上的文字時，他們對閱讀會更有興趣；在書本中，不難發現許多字總是不斷、反覆地出現，故學習文字時可以從「常用字」開始學起更能事半功倍。
今天我們要學的第20個常用字就是「小」。
【趣學常用字100】下載：
看了這麼多【趣學常用字100】的介紹，是不是很想要趕快下載跟孩子一起玩中學呢？檔案連結在這裡↓↓↓↓↓↓
【趣學常用字100】預計於每週一、三、五下午6：00更新，每次更新一個新字，隔週的星期五發佈安靜書和圖字卡的檔案，歡迎下載，也不要忘記給我給我愛心和鼓勵、加入收藏並多多分享唷！謝謝！
所有教材都是丸老師的心血，歡迎家長及老師們自用，但請勿用做商業用途！謝謝！
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孩子在4-6歲的階段，正是對文字感到有興趣的時候，不妨利用遊戲、趣味的方式教孩子們學習最常用到的字。
在【趣學常用字100】中，共介紹了100個常用的中文字，預計每週一、三、五發佈，並有學習單、互動書、卡片可供下載練習，全部都可以免費下載唷！
也歡迎給我一些打賞，讓我有繼續分享的動力唷！
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Hi 我是 VK~
在 8 月底寫完〈探索 AI 時代的知識革命：NotebookLM 如何顛覆學習和創作流程？〉後，有機會在 INSIDE POSSIBE 分享兩次「和 NotebookLM 協作如何改變我學習和創作」的主題，剛好最近也有在許多地方聊到關於 NotebookLM 等 AI 工具
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5分鐘開戶、低投資門檻，幫助新手輕鬆進軍國際股市；提供人氣排行榜，讓投資人能夠掌握市場趨勢。
這是張老師的第三本書，我想前二本應該也有很多朋友們都有讀過，我想絕對是受益良多，而這次在書名上就直接點出，著重在從投資的角度來切入
如何透過興趣與英文學習連結，讓學習變成快樂、有趣的事情，從而提升學習效果。
當幼教老師真的是需要一雙巧手，還有有繪畫的功能，而這兩項是我最不擅長的，說故事我才發現說故事是我最厲害的強項，因為我不但敢演我還會用很誇張的方式讓小孩子可以注意力在我的身上，但是帶小朋友不是只能一直不斷地說故事給他們聽。
為了實習分數我跟著一些助理老師學習，到中午的時候我們就像是廉價的勞工，不斷地做
這是本關於「拒學族」的故事。
為這世上，在求學路上垂頭喪氣、獨自奮鬥、無法上學的人們所寫下的故事。
本書於2017年5月出版，隔年獲得本屋大賞第一名殊榮，並勇奪日本九大獎項榮耀，隨後也在2019年時改編為漫畫，2022年又獲改編為舞台劇，同年12月更是上映改編動畫電影，廣受好評！
所謂的框架，到底當初是怎樣形成的呢? 我好討厭自己的高標準，完美，一定要怎樣，強迫性的要達到目標，這些讓我生病了阿，可是我還病態的覺得這些標準要達到，還覺得能達標真的令自己自豪。
我一直想改，卻怎樣都改不掉，我覺得那些特質讓我得到很多明顯可見的好處，比如會有很明確的成就感，覺得自己好棒，也很喜歡他
去市場買過菜嗎？我超愛逛市場的。傳統市場裡什麼都有，好比一座大寶山，我每週去挖一次寶，物品經濟又實惠，還可以享受議價的樂趣呢。
我出生在中壢客家庄，媽媽是克勤克儉的客家人；小時候學校放寒暑假時，總是去外婆家住，外婆家是個大家庭，三合院裡住著外公、外婆和五個舅舅，隨著舅舅們的開枝散葉，已然成為擁有二十
多數人在小學階段（到國中甚至高中也是），
學書寫閱讀語文作文不只是為了書寫閱讀語文作文，
學手作木工捏陶繪畫不只是為了手作木工捏陶繪畫，
學數學哲學科學人社不只是為了數學哲學科學人社，
學游泳跑酷登山打球不只是為了游泳跑酷登山打球。
怎麼說？用食物來舉例。
作文不只能提昇語文能力, 還可訓練觀察、 思考、理解、分析、邏輯推理、組織、表達等能力, 對家長來說, 應是為孩子一生所作最值得的投資。
某個週末，我們夫妻帶著抓抓去旅行。
因為外宿的關係，能夠方便攜帶給抓抓吃的食物，只有飼料而已，平常他最愛的菜葉，理所當然因為保鮮的問題，便無法幫他帶著了。
那天，我們 Check in 後，因為時間晚了，我們也來不及到外面尋找他最愛的車前草，只能委屈讓抓抓先以飼料果腹。
原來比我想像中要難很多（對我來講）！我們想像中人鬼情未了的那個情節，跟本不可能發生🤣老師說有五個steps，我只記得第一個，但是轉頭看我旁邊的肥仔，他已經做出來一個碗了！而我，只是記得怎麼把泥放在那個轉盤上，其他什麼都不記得了。。。不過我覺得很好玩，我會繼續再學！
S
算命
前世原是地理師，今生算命有慧根；斷言小山應盯緊，先見之明難過問。
一語成讖被安置，匆匆一面落淚分；青蛙補牢更積極，浪子回頭算命神。
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這是本關於「拒學族」的故事。
為這世上，在求學路上垂頭喪氣、獨自奮鬥、無法上學的人們所寫下的故事。
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我出生在中壢客家庄，媽媽是克勤克儉的客家人；小時候學校放寒暑假時，總是去外婆家住，外婆家是個大家庭，三合院裡住著外公、外婆和五個舅舅，隨著舅舅們的開枝散葉，已然成為擁有二十
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怎麼說？用食物來舉例。
作文不只能提昇語文能力, 還可訓練觀察、 思考、理解、分析、邏輯推理、組織、表達等能力, 對家長來說, 應是為孩子一生所作最值得的投資。
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因為外宿的關係，能夠方便攜帶給抓抓吃的食物，只有飼料而已，平常他最愛的菜葉，理所當然因為保鮮的問題，便無法幫他帶著了。
那天，我們 Check in 後，因為時間晚了，我們也來不及到外面尋找他最愛的車前草，只能委屈讓抓抓先以飼料果腹。
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一語成讖被安置，匆匆一面落淚分；青蛙補牢更積極，浪子回頭算命神。