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釀所思|揭竿「愛自己」的旗幟

2021/03/04閱讀時間約 2 分鐘
你我真得都能勇敢讓旗海飄揚嗎
「善良缺乏具警覺性的智慧來保護並指導,善良只會被這個世界利用、奴役和禁錮。」真正高尚的自私,是鼓勵我們去展現自己的魅力,並賦予個人特質存在的權利。
如果一個人處於不對等的關係,常被忽略或是惡言惡語,自己卻執意不離開,也抗拒自立自強,不論是合理化對方本質很好,還是內化認命順從的觀念,又或是自覺條件不好無法重新振作。你會發現這當中的思維和觀念,正是自己的課題。

然而,我們社會許多場面都是這樣的,幫人操之過急,拼命用自己認為快及對的方式,要求及指揮別人應該如何進行,而那明明是人家生命的事、生活的問題。
可能有人會跳起來說:「那家人和親人怎麼辦?然後見死不救嗎?要放給他爛嗎?」
那麼,這就是一種個體分化不清,界限混淆、課題錯亂的觀念了。你究竟用了多久「不能見死不救」來框架自己及逼迫自己?難道你沒有感受到你說出的這句話中,充滿了無奈和疲累嗎?

停止再告訴自己「在別人的需求上看見自己的責任」,而是要去辨識你所要付出和救援的對象,他是否也同樣質量為他自己的人生及問題負起責任。任何人,都有他需要面對成長所需要的付出的努力和鍛鍊。我們的付出和給予,值得為那些一樣為生命奮鬥和承擔責任的人。
在照顧和付出心力的過程,我們仍要明白,我們是協助或輔佐,無法介入和控制別人的生活面貌和狀態,這是我們無法插手去動手動腳的。
你需要真實看見,才可能承認自己的有限。不會再放大自己的能耐,也不會再把自己感受和需求放一邊。
你會清楚知道,無論怎麼協助或提供幫忙,還是有一定的範圍,最終生命的主人,還是必須面對他自己究竟要如何活出他的人生。
即使你再不明白、不理解、不認同,你都無法把別人的生命背負在自己身上,要自己不顧及自己也需要生存,也需要面對自己的生命課題。你替代不了別人的課業,也沒有人可以承擔你的課業。
如果,課題無法辨識出來,胡亂的推來推去,那最終所有人的生命課題都做不好,我們只好一起淪陷在你怪罪我、我埋怨他、他抱怨你等等的不滿、委屈的受害情緒裡,集體一起沈淪,直到被情緒漩渦吞沒。
所以,負責好自己,也讓別人負責好他自己。
當你可以理解課題的責任各有歸屬的意涵,你就能瞭解,你所負責的界限到哪裡就夠了。別人的選擇裡,有他需要去面對的真相和後續的效應,這是你沒有權利,也沒有能力去決定的。
承認自己能力有限,允許別人去摸索他自己的人生,也請好好走在自己的路上。
每個人都是一個獨立的個體,我們終究有各自的課題需要承擔與完成。所以請勇敢放手,肩挑起屬於自己的責任。
承認吧,人非聖賢。光有愛是不夠的,愛需要它的好夥伴:智慧。
永遠不要委屈求全,願我們都能有打一手好牌的智慧。
黃靖宸
黃靖宸
《壹玖流年》文字創作者。 行書於散文、書籍觀點、時事評論、商業社論。用文字磚瓦堆砌生活的牆,用潺潺流水餵養流浪的靈魂,從無名至方格,以宏觀的攝影角度和溫暖又精闢的筆觸寫下的呢喃獨白。 文章同步更新於 Instgram @pitzu_huang
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