最近帶學生進行圖表判讀的演練時，我找到幾張根據內政部消防署所發布的溺水數據而製成的圖表，做為課程教材。
課程進行到一個段落，我講述了一段唸專科時，從教官那裡聽來的溺水事故。這段事故，雖然我沒有親眼見到，但在教官的描述之下，在我腦海裡形成一個詭異的畫面；二十年來，每到夏天，不時在我腦海裡浮現。還記得某一年放暑假的前一天，教官在上最後一堂軍訓課時，特別告誡我們要注意戲水安全。對於我們這些血氣方剛的男孩子來說，大道理是絕對聽不進去的，於是他告訴我們近十年前，他所處理的學生溺水意外－－
那時，他還是一位剛到學校任職的年輕教官。上任第一天，老教官便耳提面命，請他特別留意某班的一對雙胞胎兄弟，凡是翹課、打架、抽菸……等壞事都有他們的份。不過，當教官和這對兄弟相處久了之後便發現：兩個人的本性不壞，對教官也很尊重，只是父母忙於工作，沒時間管教他們，因而出現一些行為偏差。久而久之，教官和他們培養出如同父子般的感情，行為也一點一點導正回來。
不過，在他任職的第二年，便發生不幸的意外。
放暑假的第一天，大概是家裡沒人在，那對兄弟悶得無聊，兩個人跑到學校附近山區的一個偏僻池塘戲水。可能是看到清涼的池水一時興奮，脫了衣褲之後，想也不想，兄弟倆同時縱身跳進池塘中。
他們絕對沒有想到的是：池塘不是游泳池，它的底部有厚厚的一層淤泥。假如是一腳踩進淤泥中動彈不得，那還有救－－好死不死，他們是以頭下腳上的姿勢跳進水中。因此，他們的上半身一栽進淤泥裡，彷彿被真空吸盤吸住一樣，怎麼掙扎也掙扎不出來，雙雙溺斃。
教官接到警消通知後，立刻趕往現場，卻只見到四隻腳，剩下小腿以下的部位露出水面，兩個人直挺挺地倒插在池子裡。後來，消防隊員使用機器抽出淤泥，費了九牛二虎之力，才將兩人的遺體拔出來……
這個畫面，既視感實在太強烈了，我恐怕一輩子都忘不了！
