安東尼．波登（Anthony Bourdain）：「我曾經是個出身郊區，被寵到無法無天、自戀懶散、耽溺自我的中產階級死小孩，要是我順著本性發展，就會走上混亂失序、自我毀滅和沉淪上癮一途。可是在廚房工作迫使我要自律，不能失控下去。我17歲那年從洗碗工開始做，或許我確實花了30年，但我就是在廚房學會長大當個大人的。」
2019年吉日我一口氣看完人生七年系列的記錄片，心中百感交集，為了尋求內心的平靜，只好在知識網海中四處搜尋「人生七年」的相關文章，命運的牽引下拜讀金融時報中文網專欄作家魏城的「《人生七年》的启示」文章，看完不自覺雙膝已軟跪下驚嘆：「多好的文章啊!」全篇都是滿滿的重點，想要摘錄重點真的好難。
《The Up Series》中文译为《人生七年》，又译《成长系列》，第一集《7 Up》于1964年播放，原来打算作为一部独立存在的纪录片，其灵感来自于一句耶稣会格言“给我一个男孩，直到七岁，我会还给你一个男人（Give me a child until he is seven and I will give you the man）”，意思类似于中文的“七岁看老”，编导从英国不同的社会阶层中选取了14个7岁儿童（10个男童，4个女童），展示了他们生活的一些片段，又问了他们许多问题，该片明说的目的，是其片首的一句话：“我们把这些孩子聚在一起，因为我们想一窥2000年英国的样子。2000年英国的工会领袖和公司高管现在只有7岁。”其未言明的目的，则是想探究这些孩子的阶级出身是否提前注定了他们未来的前途。
除了不多的逆袭例子之外，多数人还是沿袭了父母所属的社会阶层。 参与者虽然人生各有跌宕起伏，但就最终的社会阶层定位而言，基本上还是“哪来哪去”，没有跳出父母所属的那个阶级。《人生七年》清晰、鲜活地展示出：私立学校和精英大学（主要是牛津大学和剑桥大学）是英国社会阶层的固化器。只要你有足够的钱让你的孩子上私校，你的孩子就有很大的几率进入英国的精英大学；只要你的孩子能够从牛津、剑桥毕业，你的孩子就基本上获得了迈入英国精英阶层的入场券。
教育都理应是弥合阶级鸿沟的桥梁，但如果教育成为高价商品，那它的起的作用就会相反，成为富人固化本阶级优势的黄金天梯，穷人只能望梯兴叹。
中上階級家庭對階級固化所做的保安策略不遺餘力，大家拚了命要保全自己的階級。不自覺越想越焦慮，為了不想讓孩子成為自戀懶散、耽溺自我的中產階級死小孩，孩子升上小五之後，我就任性的認為：「你要麼選運動，不麼選升學，要不選才藝，不運動，不升學，不才藝，那你就是等著未來被內卷。」 現實就是這麼殘酷。 因為你在躺平的時候，比我們有資源家庭的小孩正在努力死嗑中。 未來你等著被他收割是意料之外，情理之中。如我們一般普通家庭出受『泛精英教育』培養出來的孩子常常頂著『天之驕子』的光環實際卻缺乏核心競爭力，往往會掉入認知失調的陷阱裏，最後在巨大的落差中陷入無盡的焦慮。因為在學生時代你一直選擇待在舒適圈，出社會就是被現實碾壓!
最後我選擇這個結語：給小孩夢想，不給他錢，不給他賺錢的技能，這是害他，這是把他推進貧窮，推進不切實際的思考模式。但我拉孩子拉的心好累啊。
