時逢開學前夕，德內儿將這陣子募得的十六台平板筆電設備重新整理，加上幾位好友們自行添購的三十五台平板，陸陸續續送進了南投縣仁愛鄉互助國小、南投縣仁愛鄉春陽國小以及南投縣信義鄉潭南國小。
這次平板的募集活動，短短三週就得到大家熱情的響應。我們共收到六台電腦和十台平板，其中包括一台桌機。還有一位支持者寄了七台平板過來，每台平板的背面都貼上手寫的小紙條。「透過學習，給自己改變生命的機會。」短短一句話，卻如此觸動人心。如同我們一直堅信著，教育才是改變偏鄉孩童未來最佳的途徑。
志工邀請男孩來到桌子邊，從連接電源到功能介紹，一一向男孩解說。小男孩雙手交疊在前、身子時不時前傾觀看，害羞的神情不自覺流露而出，我們知道，這對他來說意義非凡。「真的很謝謝你！」男孩想對捐贈者說。
教務主任解釋，十三歲的他一直都是很主動學習的孩子，就連遠距教學在家，有問題也會跑到學校問，將心中的困惑釐清。而男孩的媽媽也非常欣慰，長達一個多月的時間只能和四位弟妹輪流使用電腦學習、運氣好時可以獨自使用一台手機上課，但即便如此也澆熄不了他對世界的好奇。
我們很難想像，這台電腦將會帶給他的家庭多大轉變；但，它的出現肯定讓孩子的生活，萌芽了更多希望。
疫情剛開始時，政府宣布全面進行遠距教學，不僅學校猝不及防、孩子們也無所適從，雙方都花上好一段時間來適應新型教學模式，而設備的不足成了遠距教學最大的問題。「學習，最怕的就是被干擾。」校長說。因為經歷過突如其來的疫情，讓互助國小在收到愛心平板後，已經計劃要在下個學期進行師生線上教學演習，充分的讓所有的學生都做好萬全的準備。
我們繼續隨著蜿蜒的山路前行，越過前一夜坍方的山邊，工作人員埋頭緊急搶修通道、時而指揮交通。抵達春陽國小，在海拔一千兩百公尺的山上，有著格外清鮮的空氣。
「我們學校這麽遠！你們願意這樣特地上山？」主任充滿訝異的神情，似乎覺得這一切很不可思議。主任說道，春陽國小的孩子們幾乎都缺乏設備，每當父母親下班回家後才有手機可以上網，因此能上課時間不穩定；加上與家人共用手機的原因，常因為一通電話又中斷了課程，斷斷續續的學習，對老師或學生都是種考驗。
我們也來到了位於信義鄉潭南國小同樣也因為疫情來的突然，學校來不及準備且孩子家中缺乏載具的狀態下，渡過了艱辛的後半學期。在遠距教學期間，孩子們只能透過手機跟隨班上進度。不僅學習的成效有限，長時間注視著小螢幕也讓雙眼非常疲乏。這也真實地應了偏鄉學校設備不足的問題，因此，潭南國小也計畫在收到愛心平板和筆電後，開課進行師生的線上教學演練。
如今，這些承載著滿滿愛心的設備，都已經送達了南投縣偏鄉國小。感謝捐贈者的支持，在這樣的非常時期，為偏鄉教育注入一屢蓬勃的朝氣。期盼生活能夠逐漸步入正軌，各地學校順利開學；倘若未來又碰上突發狀況，也能未雨綢繆，有足夠的載具做充分準備。
