投資自己/教師第二專長培育
2021/10/15閱讀時間約 4 分鐘
2019年(108學年度)我成為一位私立高職的正式老師，進入新竹縣竹東的高職任教，短短上學期的時間，我開始做了一些人生規劃，畢竟有些職業會逐漸式微，而我的主業也有這樣的機會被取代，因此在108-2學期前，我開始搜尋相關資料，並且評估自身條件與家人支持度，才決定要報名教師第二專長班，進修提升自我價值。
2020年2月初決定要報名淡江大學的教師第二專長班
相關資料可到校網上查詢 https://www.oce.tku.edu.tw/class_list.php?c=61
相關資料可到校網上查詢 https://www.oce.tku.edu.tw/class_list.php?c=61
為什麼選擇淡江?
- 地點：淡大二專長班的上課地點在大安區（離我家只有30分鐘）。
- 方便度：學校附近有捷運站，就算不坐捷運，我也可以透過共享機車往來，且共享機車的優惠卷很多，甚至可以透過幫忙換電，換取乘車金，因此算起來跟搭乘捷運的開銷，差異不大。
- 是否需要住宿：否，因為可以住家裡，省去住宿費用及部分餐費
- 修讀時程：分成四期，幾乎每個六日都在上課，但為期一年即可修完，有的二專班是需要修兩個暑假，等於要花兩年時間才能取得資格。
- 上課時間：週六9:00~20:40，週日9:00~18:00
- 學分：可同時修國高中學分，共計５２學分
- 開銷：每學分2000元，每期行政費2000元，加上書籍費、餐費、通勤、活動費(我們班很熱情自辦很多節慶活動)，我自己是估12萬元，平均每個月投資自己1萬元，這開銷其實很平易近人。
- 困難：(1)平日很忙，還要撥出時間整理假日班報告、資料、考試等等；
(2)週日一下課要趕場回新竹，所以幾乎一上車扣好安全帶後，就能三秒入睡。
淡江?學店?
不可否認，這所學校是被冠上學店的封號，但實際修過後我得告訴想修課的老師，在淡江讀書真的很辛苦，這裡並不是我付了錢之後，就可以都不用上課，等時間到坐領證照的地方。
在這四個學期中，我在第二期的時候內心打退堂鼓的聲音最大，因為我當時在高職的課程（含夜間部）每週有38堂課，平日光上課、備課就已經壓力山大了，還得再挪出時間準備假日班課程的學科，但在同學的鼓勵下，我還是選擇撐下去。
而且我有什麼理由撐不下去，我的同學中有人是從高雄燕巢來、從宜蘭來、從嘉義來的...，他們來到台北可謂是千里迢迢，週六一大早坐高鐵到台北，再轉捷運，還需要花一晚的住宿費，開銷比我大很多的同學都撐住了，我不過是從新竹到台北，而且又能住家裡，已經勝過大部分的同學了，再怎麼辛苦都沒有他們辛苦，我又有什麼理由說服自己放棄?
現在我很感謝自己當時撐住了!!
2020年3月~2021年1月修畢中等輔導教師，國中綜合領域輔導教師剩10學分
2021年3~5月，完成國中最後10學分
2021年5月收到高中輔導教師證
2021年8月收到國中綜合領域輔導教師證
2021年8月，參加國中代理專輔教師教師甄試，順利錄取，因此從私立高職轉任到公立國中，雖然是代理工作，但這是一個好的開始。
2021年3~5月，完成國中最後10學分
2021年5月收到高中輔導教師證
2021年8月收到國中綜合領域輔導教師證
2021年8月，參加國中代理專輔教師教師甄試，順利錄取，因此從私立高職轉任到公立國中，雖然是代理工作，但這是一個好的開始。
為什麼不留在原本高職轉任輔導就好呢?
原本我是預期要長待在原學校(私校)，主因有兩個，一是因為我在這所學校認識了我的先生，也在今年結婚，二是觀察到原學校極度缺乏輔導人力(僅兩位輔師還都兼行政職，卻要服務1千多位學生)，輔導主任也是期待我趕快讀完，調到輔導室來服務。
在取得教師證後，我先跟校長"口頭"提了想要轉到輔導領域的請求，總計提了三次，從全心全意轉到輔導退到只接一兩堂輔導活動課程...，但得到的回覆都是同個理由，餐飲科的人力已經吃不消原本的課程量了，我不可能讓你去輔導，然後來增聘餐飲科老師，或許學校有他的編制考量，但不可否認校長這席話，是促使我離開舒適圈往外走的動力。
可能是新婚運氣好的關係，在婚假期間上帝為我開了一扇門，而現在的我有足夠的能力、有需要的證照，一切都是那麼剛剛好。
機會是留給準備好的人
我始終相信機會是留給準備好的人，輔導一職其實不容易，雖然他不是考科，難以用分數分個高下，但卻能影響到學生很深遠的人生，像是處裡情緒、壓力、與人相處、對話，甚至是對生死的執念，我不奢望自己能夠給孩子帶來很大的轉變，但期許自己有能力讓孩子長出一些力量，去面對成長過程中的磨練，不會被打敗。
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