所謂的雙面刃，其由來是因為兩側都帶有刃的刀劍特別鋒利，所以在揮向他人造成傷害的同時，若不小心也有可能會傷到自己，從這一點才延伸出有利也有弊的意涵。這在英日文各有兩種不同的表達方式。
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用英日文說「雙面刃」、「各有利弊」
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當時間變少之後，看戲反而變得更加重要——這是在成為母親之後，我第一次誠實地面對這一件事：我沒有那麼多的晚上，可以任性地留給自己了。看戲不再只是「今天有沒有空」，而是牽動整個週末的結構，誰應該照顧孩子，我該在什麼時間回到家，隔天還有沒有精神帶小孩⋯⋯於是，我不得不學會一件以前並不擅長的事：挑選。
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完整標題：otherwise 與「否則；若非則；若是無則；略忽而無以知之；其它無以說言(之)；其它未言明(之)；零法描述之；于談及危險曰；于談及威脅言；于談行反道之說言；于談反異之果；零同會有之果；無的話有後果；另有後果；其它後果」等的橋接
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『刀劍實用論』是水心子正秀的著作之一，也是鍛刀的中心思想。
日本刀三要素-----
「鋒利、不易斷刀、不易弄彎」。必須先達到這三個要素，才夠資格成為一把重視武用的日本刀。
新新刀期刀匠水新子正秀用「刃味」（じん み）一詞將這三個要素統合而為一，認為刃味才是評斷一把好刀的標準。
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新新刀期刀匠水新子正秀用「刃味」（じん み）一詞將這三個要素統合而為一，認為刃味才是評斷一把好刀的標準。
所謂的雙面刃，其由來是因為兩側都帶有刃的刀劍特別鋒利，所以在揮向他人造成傷害的同時，若不小心也有可能會傷到自己，從這一點才延伸出有利也有弊的意涵。這在英日文各有兩種不同的表達方式。
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課本教的外文字通常是能方便直接轉換(直譯)的單字，所以會教「進退兩難的困境 = dilemma / ジレンマ」，這在快速普及化外文教育的立場上也沒什麼錯。唯一的大致命傷，就是我們不太有機會接觸到其他比較「活」的表達方式，致使國人講的英文，不外乎就是那一套頗具中文特色、比較制式又標準化的教科書英文。
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上會話課時候聊到優缺點
明明很常用 但多數同學都不知道這2個單字怎麼說
其實日文裡令人意外的居然有4組講法
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「美点」是〔人・事・物〕優秀的地方
「欠点」顧名思義 就是不足的地方
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當代名導基里爾．賽勒布倫尼科夫身兼電影、劇場與歌劇導演，其作品流動著強烈的反叛與詩意。在俄烏戰爭爆發後，他持續以創作回應專制體制的壓迫。《傳奇：帕拉贊諾夫的十段殘篇》致敬蘇聯電影大師帕拉贊諾夫。本文作者透過媒介本質的分析，解構賽勒布倫尼科夫如何利用影劇雙棲的特質，在荒謬世道中尋找藝術的「生存之道」。
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「一語雙關」應該是Apple文案最愛用、也最常用的技巧了。不過對於雙語作者或譯者來說，雙關語也是看起來簡單、做得好比較難的手法。
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福祿壽喜。做成選擇題，單選，還是複選？如果申論，該給你多少紙？既平凡，又不凡。真真，難到你了。……
難。心在妄作？你的心並不虛妄。如實的你的心帶你經驗它的世界，成為……你的世界。……
世界。什麼前提，什麼世界。這個世界難為你，你給它一把驅魔刀；那個世界不看好你，你搭起祭台，繼續你的刀。……
刀，和劍
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見諸參與鄧伯宸口述，鄧湘庭於〈那個大霧的時代〉記述父親回憶，鄧伯宸因故遭受牽連，而案件核心的三人，在鄧伯宸記憶裡：「成立了成大共產黨，他們製作了五星徽章，印刷共產黨宣言——刻鋼板的——他們收集中共空飄的傳單，以及中國共產黨中央委員會有關文化大革命決議文的英文打字稿，另外還有手槍子彈十發。」
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