許多家長帶孩子上運動課程，只是為了好玩、讓孩子開心，或是得到身體發育的益處。但除了這些原因之外，如果還可以學習到不同的事物，那是不是一舉兩得呢？
今天就與各位家長談談，運動教育是什麼？以及它與一般運動課程的差別。一起看下去吧！
何謂運動教育 ?「運動」泛指人類文化中，有價值之身體的動作、活動、和遊戲，而「教育學」一字源自希臘文，” pais ” 意指「兒童」，” agogein “則意味著「引導」。
許多人說「運動是教育的一環」，但其實我覺得「運動是為達教育目的而存在」，這句話更為貼切。
運動教育與一般運動課程的差別
一、一般運動課程
由一位『指導者』帶著一位學習者，學習、認識一項運動。
教學方法屬於：
直接傳遞型（直接教學法）
教學內容：
主要會圍繞在運動項目本身，以技能上的學習為主。
二、運動教育課程
由一位『引導者』帶著一位學習者，學習、認識一項運動。
教學方法屬於：
間接引導型（引導教學法）
教學內容：
主要會圍繞在運動項目帶來的附加價值，有助於學習者在運動過程中，學習到除了技能之外的，認知、情意層面之學習知識。能將課程融入到生活中實踐。
何種課程比較好呢？
其實沒有所謂的好壞之分，讓孩子接觸運動、體驗運動，本身就是一件很棒的事！
而有長期在觀看我們文章的家長，就會發現我時常提到教練、老師等教育工作者，應該以一個引導者的身分去幫助學生成長。
因為這會讓孩子在過程中，學習到更多層面，並融入其中，使得課程更加豐富、精彩。
總結
越來越多家長關注運動教育，這真的讓我感到很欣慰。從成立運動團隊到現在，我們都不斷的在推廣運動相關觀念。而我寫文章的初衷一直都是 :
只要有一個人觀看、有一個人學習到知識，那怕只是一點點，都是我們做下去的最大動力 !
謝謝你看完文章，我們也會繼續創作，為台灣教育出一份心力 !
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