眾聲議會桌遊體驗_探討各種議題的開始

這兩年應彰化本土教育團邀請，提供課程給老師們，體驗學習如何融合不同元素進入教學現場，從語文類的活化教學，到今年的性別議題、人權議題。

我運用桌遊帶著老師一同探討不同議題，今年最後一堂課，我使用了『眾聲議會』這款桌遊。此款桌遊需要進行角色扮演，為了讓老師們快速進入狀況，我先列印角色說明以及遊戲進行步驟，方便同時進行閱讀跟理解。

課程一開始讓老師們挑選自己感興趣的議題，並且分享為什麼選了該議題。有些因為最近看到相關新聞、影片，有些則是長期關注相關議題。分配角色後，依照遊戲設計進行四個議題的討論，每回合討論一個議題，每個議題需要經過四大步驟：輿論風向、議會發言與質詢、操盤與佈局、公開投票。

隨著遊戲進行，老師們扮演不同性格的人民代表，抽取發言卡進行發言，隨機抽取民意意願，還有隱藏民意的安排，真的很擬真啊！

體驗過後，我們都更靠近了社會議題，對於不同議題的看法，不論同意或不同意，都有許多能延伸思考與探討的觀點，關於各種權益、權力、權利等等，對於需要將人權議題融合進課程的老師們，能夠透過類似的遊戲設計，和學生一同探討與探索，進行思辯與討論，進而引發學生的好奇心，針對各個議題搜集資料、驗證資料來源、檢視目前社會輿論風向。