寶妞麻的正向教養100天挑戰 Day 31

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
有天晚上大寶哥一直拖拖拉拉,沒有完成應該完成的事。
一時情緒上來,控制不住對他大喊:「動作快一點!我已經跟你講三遍了!不要讓我再講第四遍!」
話才一出口,我自己都愣住了!
(正向教養100天挑戰 Day 31)
【「提醒」是父母的責任嗎?】
冷靜想想,小孩不懂、小孩會忘記⋯等都是正常的現象。
身為兩名幼齡兒童的家長,我覺得「提醒孩子」其實是父母必要的職責。
因為孩子本來就是在學習如何成為更好的人、學習如何做事能更熟練當中,而在學習的過程中難免的疏忽和犯錯都是很正常的。
教練型家長的職責就是引導孩子走在正確的道路上。
當我們的目標是「幫助孩子成功」時,一旦出現偏離,就需要立即地導正孩子,讓他們能快速回到原本的路線上。這也就是為什麼要「提醒孩子」,因為最重要的目的就是能「即時給與反饋」。藉由立即的反饋,能馬上幫助孩子解決問題,進而培養孩子的信心。
不過,「即時提醒孩子」並不代表孩子不需要承擔任何責任,只需要被動的接受家長的付出。相反的,我們的最終目標是要「培養孩子的責任感」,而「提醒」只是在培養責任感的路上的一個輔助方式而已。
因此,在即時提醒的同時,要以引導式的問句與孩子一同討論,思考怎麼樣才能夠再改進,變得更容易記得。陪伴著孩子一起找出解決方法,並藉由一次次點滴的進步,自然能讓孩子的信心增加,越做越好。
如果過了一段時間之後再說,會不會有用呢?也是有的,只是要避免指責的意味。
最後總結一句話,不要過度期望孩子能夠達到大人「說一次就懂/ 就不會忘記」的境界啊!(坦白說,這是連很多大人都不容易達到的程度⋯)
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【第一次接到孩子打架的消息怎麼辦?】 有天下午在上班時間,手機突然響起。拿起來一看,居然是安親班打來的!心頭猛然一驚,趕緊接起老師的電話。原來今天大寶哥和安親班同學不知為了什麼原因發生爭執,吵到後來兩個孩子還動手互推⋯
最近小寶妞進入一種「跳針」的新境界。任何不如她意的事她會不斷地要求「重來」,直到她滿意為止。
該堅持的原則不能動搖。不會試圖去討好孩子而改變我的底線,但是我和孩子可以一起找出讓雙方都滿意的解決方案~
小寶妞非常喜歡畫畫。她常常拿著一支筆和一張白紙就開始安安靜靜地畫上 20 分鐘。 畫畫之後會喜孜孜地跑來問我:「媽媽,妳看我畫得漂不漂亮?」 坦白說,一開始我真的看不懂她在畫什麼⋯⋯ 沒有什麼藝術細胞的我,在欣賞抽像畫上實在有些困難⋯⋯
有一天晚上,小寶妞很堅持什麼事都不要媽媽幫忙,一定要爸爸才能做。不要自己走、一定要爸爸抱;不要媽媽拿她的衣服、指定要爸爸拿給她⋯⋯等。 雖然知道她應該是沒有睡飽,因為愛睡在鬧騰,但大人的情緒也迅速累積中。上了一天班、早已筋疲力盡的我們,在應付她一個晚上的無理取鬧之後,情緒終於也到臨界點了⋯⋯
看到書上這句話時,我第一時間是在思考,自己到底有沒有對小孩說過這樣的話? 必須自首,我不但有,當時講的時候還自以為是在要求孩子思考。(汗顏) 看完書後,我開始理性地分析,「你去想想自己做了什麼」這句話帶給孩子是什麼樣的感受呢?
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