女兒在幼稚園期間會帶回她充滿童趣的美勞作品，偶而有幾幅不知道主題的畫作，點線面的線條和色塊，還有滿滿的塗鴉，構成她的世界風景。畫畫是教育的一環，也是充滿療癒的休閒，我喜歡與女兒一起作畫，享受親子共筆的時光。
專家建議當孩子小的時候，讓他拿筆畫畫是促進自我跟身心發展狀況，重點是畫畫過程中表達內心所感受到的想像，而並不是他到底畫的好嗎，又畫了什麼呢。讓孩子天馬行空不受拘束的發揮，熟練肢體動作（肌肉群）的發展才是關鍵。
我們常說學齡前孩子的畫很抽象，有時候會戲稱若拿去畫廊展示，只要作者欄改成名家的姓名，馬上有一堆附庸風雅的人士品頭論足，還可能競相抬價收藏。就好像電影《逆轉人生》中雇主把看護練習作畫的成品拿去拍賣的片段，那一幕真是相當諷刺的描述啊。
先從簡單的線條開始慢慢發展到後面著色，女兒看著我挑選的顏色後就會一起用色，畫的差不多時就開始胡鬧，然後兩個人各自在對方的作品加油添醋，只是如果玩得太過火，女兒就會開始生拔拔的氣，接著上演「寶貝寶貝不要哭，眼淚是珍珠」...
記得我小時候也喜歡畫畫，可能是後來發現作品差同學太多，所以就自動放棄了。趁著女兒年紀小有許多被開發的潛能，父女兩人偶而會一時興起集體作畫，想起以前曾利用手腳作畫的經驗，遂讓女兒玩弄一下自己的手腳，塗鴉色彩後複印在畫紙上，再手動繪製其他符號元素，這樣也度過許多愉快的親子時光。
前幾年流行自己設計LINE貼圖上架銷售，麻麻鼓勵她自己也來畫些有趣可愛的圖案，順便幫自己賺點未來的學費。可是啊，這個異想天開的念頭根本不好玩，孩子寧願自在的隨手塗鴉，才不願意受限制呢！
畫畫時顏色搭配可以直覺也需要練習，包含色彩區塊的排列組合也是一種體會，藉由塗鴉了解孩子對顏色的認知，同時發展孩子對色彩的偏好與敏感度。
最好的教育就是跳下來親自示範給孩子看，這句話的確有幾分道理，但它隱藏沒說完的是「務必要選擇有把握的事」。現在的孩子各個都很精明，不僅是學習能力強，還會不時將軍大人的盤，很容易看穿說大話的人只有半桶水，像我女兒就已經打趴我許多了！
之前曾參與三峽北大特區舉辦一年一度瘋北大兒童上街趣的活動，整條街都是孩子們的歡笑遊樂場。主辦單位申請封街並準備許多玩樂設施，還有一桶桶的水性顏料，原本的馬路變身大地畫布，從孩童笑開的容顏就能感受她們的喜悅，更不用說身上的衣服早已變成名畫，還看到小小孩直接就地打滾恣意翻轉。
睽違兩年後這次第三屆的活動玩得更大，帶著孩子佔領街頭，馬路變公園不稀奇，經由孩子們熱切討論計畫提案後，準備在城市馬路架出可拆卸、重複使用樹屋，快來一睹活動募資內容方案，為孩子的童年留下精彩的回顧。
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