《知識圖解煉金術04、想得出來,一切都好處理了》

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
想得出來,一切都好處理了
為什麼這麼說呢?
下圖是我昨天協助一家遊戲代理商的培訓課程情境圖
也忘了是從什麼時候開始,自己總是習慣在每場課程前
畫出這樣的課程情境圖,其中對我有幾個好處
1、消除緊張(畢竟每次要接觸新的環境與對象)
2、提升掌握度
畫的出來的前提是你蒐集夠多資訊,包含場地、座位、人數、角色、海報等等
3、畫出角色幫助想像問題與需求
4、想像這堂課程的成果狀態
5、同時也能在白板海報上秀出這張圖,幫助學員想像,整理他們現場分享的期待、想法、需求~
這樣的方法當然不限於課程設計、執行使用,舉個昨日課程的對話情境
身為遊戲行銷的P小姐,主要負責遊戲行銷規劃的企劃提案,希望透過這份檔案能爭取到遊戲研發商對於自己公司的興趣,進而後續的線上簡報、會議等可能,最終完成遊戲代理簽約。
於是我引導同仁們在現場運用圖解進行了一個【想像練習】
我首先提問『請問,你想讓研發商看完你的提案企畫書後,有什麼反應或行為呢?』
大家很快地交頭接耳分享想法,包含簽約、認同、閱讀、安排後續會議等,但都過於攏統不夠具體(這點你自己試著畫圖看看就可感受一二)
接著行銷P小姐提到『我希望對方能夠認同我們代理商的價值,而不是覺得可有可無,甚至拿企劃書找其他人來做』
於是我好奇詢問『拿你們的企劃書直接找其他人操作跟找你們有什麼差別嗎?』
行銷P小姐立即反應『當然有差別啊!~』
『那是什麼差別呢?差多少呢?』
大家陷入短暫沉默、整理腦袋中的思緒與想法,接著行銷P小姐回道
『我們更熟悉在地市場,以及相關通路的人脈經營等』
於是我問道:『那請問這些,在企劃簡報中對方看得出來嗎?他們可以一目了然地看出找你們跟自己操作的差別嗎?有哪些潛在風險與成本呢?』
『還是這些研發商,必須自己從我們整篇企劃書中,整理思考、分析出我們想傳達的價值?』
『你覺得他們有時間、有能力、有義務自己做這件事嗎?』
『如果沒有,你覺得目前的企劃書可以達成你要的目的嗎?』
對話先中斷到這裡,不知你是否發現在職場溝通、表達中,我們很容易陷入自以為的迷思之中,當我們用心準備簡報、報告文件,寫了文字很多反而產出一種錯覺,我應該描述得很清楚、對方應該能知道我要表達的重點是什麼。
但真的如此嗎?
很多時候,我們壓根都無法說服自己,無法想像對方不接受我們提案有什麼風險、後果、損失,以及接受我們的提案有那些好處、成果、效益。
如果我們都無法想像,那又怎能奢望對方能自己腦補出來呢?
這樣的方式其實不只是企劃,舉凡像是
【圖解情境、幫助想像】這件事真的太重要了
因此,或許你也想學習使用這樣的方式,但又擔心自己畫不出來、畫很醜(這是目前大家對於學習圖解排行第一的焦慮)
那我要說,別擔心!
因為我已經準備好,要與你分享
  1. 最常用的100個圖並手把手帶著你畫了
  2. 想複習也有回看影片連結
  3. 透過持續交流的實踐社團每週出任務給你
歡迎參考《給繪畫苦手的100個圖解單字課》第二期,報名連結
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可以邊聽邊完成圖解紀錄到底怎麼做到的? 這是很多人常常問我的問題 而我的答案也往往分為兩個區塊 第一點、事前準備避免過多即興發揮 我常讓大家猜我自己在做視覺紀錄時,即興發揮的比重占多少? 有人猜99% 有人猜80% 有人猜50% 平均來說,大約20-30%左右 但你可能會好奇怎麼做到的?
『你喜歡露營嗎?』 上周端午節三天連假,感謝新屋高中巴迪老師的熱情邀約,我帶著家人來到苗栗的【馬那邦之星蟲蟲露營區】,先說結論~~ 這裡非常適合 喜歡大自然生態(豐富昆蟲+免費夜間昆蟲導覽) 登山體驗(馬那邦山) 欣賞美景(雲海、夕陽、夜景、無敵零死角大景) 為什麼要露營? 『為什麼要露營?』
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『沒有繪畫基礎的人如何紀錄生活?』 這是幾位伙伴詢問我關於視覺筆記應用的常見問題,針對這問題我以前的回答,會直接告訴你,你可以練習畫那些圖像、推薦好用的畫筆,甚至可以搭配許多精美的紙膠帶(我曾經的文具坑啊!)。 不過時間拉回現在,我會說 如何記錄生活是假議題,如何詮釋與設計生活才是翻轉人生關鍵
作者西村克己,是一名大學教授與經營管理顧問,關於圖解、思考主題其實出了不少書,像是《邏輯思考法圖解》、《圖解思考法》、《圖解力!》(以上為商周出版)、《專案管理使用說明書》(日本實業出版)、《培養策略性思考的基本教材》、《邏輯性文章的寫作方法》(以上為中經出版)等。 作者是否有提供系統化的做法
無論是國小、國中、高中職、大專院校,甚至企業內部講師,這是這幾年我進行視覺筆記、圖解思考相關研習,大家最常問我的一個問題 「老師,要開始學畫圖了嗎?」 我的答案,當然是YES!要我說出一百個理由都沒問題,但這裡我想歸納出三個,我覺得最關鍵的原因 ▋為什麼要畫圖? 大腦喜歡怎樣學你就怎樣教
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