《人生路引》閱讀筆記#15 讓「閱讀」為你的人生引路

2022/09/16閱讀時間約 8 分鐘
透過閱讀,讓我們得以站在巨人的肩膀上看到更寬廣的世界。
事實上,這本書我讀了不只五次,
每一次都讓我有不同的體會。
作者把28篇書籍推薦序寫得
如此引人入勝、吸引讀者好奇心。
我一直在想,
有沒有甚麼是我可以
再融合我的閱讀經驗和體會,
讓這本好書被更多人看見?
有沒有甚麼是讀者可以收穫的?
有沒有甚麼可以讓更多人愛上閱讀?
雖然是個人的小小心得,
但通通脫離不了一個核心
—閱讀
如同作者推廣和熱愛閱讀的精神。
【雜揉個人經驗和故事的書評就像中獎發票】
我特別喜歡作者將自己的故事與書本建立連結,
最後產出閱後心得的方式。
我想起友人曾跟我分享一個捐發票的故事。
一次,和友人聊到捐發票的習慣。
他告訴我自己會先累積一疊後再捐,
但某天他看到一位
也跟他一樣會捐發票的朋友,
手裡只拿了兩張發票。
這位友人詢問他:
「為何只捐兩張發票?」
「我只捐中獎的發票。」
原來,這位朋友曾在救國團服務過,
深知核對發票費時又耗心神,
因此在每一次捐發票前,
會事先汰除沒中獎的,
手裡的那兩張,
就是有中獎的發票。
閱讀本書讓我有種「核對中獎發票」之感。
作者透過閱讀一本本著作,
拆解內容提到的重點、啟發,
或是令人印象深刻的知識點,
藉由自己的思索、整理和內化,
最後與自己的個人經驗或人生故事結合,
從中萃取出更豐富的意義,
閱讀本書的同時也在閱讀人。
如果你也想透過閱讀寫出一篇
吸引人又富含啟發性的書評,
作者書寫的方式值得你細細品味。
【創意就是重新排列組合,靠閱讀打造你的知識鏈】
創意不是無中生有,
而是新舊結合。
有句話這麼說:
「給我同一套,但要不一樣。」
如果你讀過許榮哲老師的《故事課》1.2集,
裡面講述的說故事七大公式,
你就能體會到,
所有的故事情節和劇情都脫離不了這個公式。
而你唯一跟別人不一樣的,
就是將公式重新排列組合,
乍看之下好像換湯不換藥,
但讀者依然願意買單,
這就是故事的力量,
也是創意的藝術。
然而,對於創意我們首先要做的,
就是替自己的腦袋蒐集大量素材,
這些素材隨著累積漸漸組織成一張網,
串聯起各種事物和知識間的關聯性,
新舊結合激出的火花,
點亮你的眼界,
璀璨你的人生。
要如何蒐集大量素材?
閱讀,就是你最值得投資的項目之一。
【思維引領習慣,打造你的知識厚雪】
書中分享諸多關於心態面、投資理財、
人生面相和和關係經營。
如果要我概括一個整體概念,
我想把它濃縮成兩個關鍵因素
—思維和習慣。
唯有打造好的思維模式,
培養日常的好習慣,
才能成就許多非凡。
該如何擁有正向思維和習慣,
或許我們都該向地球學習。
因為它早就透過冰河的產生,
向我們上了寶貴的一課。
《致富心態》一書舉了下面例子:
1900年代初期,
有位地球科學家,
名叫米魯汀·米蘭科維奇。
他提出太陽和月亮的引力
會稍微影響地球的轉動,
並朝著太陽方向傾斜。
接收到的陽光輻射
會比過去稍多或少一些。
他假設南北半球稍微傾斜
就足以引發嚴酷的寒冬,
將整個地球變成一顆冰球。
另一位俄羅斯氣象學家維拉迪米爾·科本,
深入鑽研米蘭科維奇的研究成果,
發現一個驚人的細微差別。
原來,
涼爽的夏季才是結冰的罪魁禍首,
而非嚴酷的寒冬。
夏季不夠炎熱,
無法完全使前一個冬季殘留的雪量融解,
剩下的冰層就會使下一個冬季來臨時,
更容易累積大量積雪,
提高積雪增厚的機率。
永久的積雪層反射更多陽光,
充分的水氣使冷卻速度加快,
而帶來更多降雪,
相反的,
傾斜也會讓更多陽光融化雪堆,
反射更少的陽光讓溫度上升,
降雪量減少。
一開始只是涼爽夏季
來不及融化的淺薄冰層,
因為上述反覆的過程,
形成厚重的冰層。
#冰河學家
關·舒爾茨才會說:
「不必然是雪量導致冰原形成,
反而是長久堆疊的細雪導致。」
培養習慣、自我學習
甚至是投資也是如此,
都需要時間成為你的見證人。
也就是說,
你不用費盡九牛二虎之力,
一點點的成長,
就能成為未來成長的動力。
一個小小的基礎,
就能導致卓越的成果。
但為何執行起來還是如此困難?
或許是因為,
通常非常細微的改變,
小到讓我們容易忽略與輕視。
我們常常對於自己的行為,
沒有任何的危機意識。
一旦我們沒有「意識」到自己的行為,
「無意識」將會主導我們的生活,
以致於常常讓我們
低估未來的可能發展、成長與結果。
就像我喜歡《別做熱愛的事,要做真實的自己》
一書作者提到:
「人生中一些最神奇的機會
不是來自一系列重大事件,
而是來自你勇敢踏出的那一步。」
思維影響我們的行為,
行為成為習慣,
習慣將會決定你的人生。
讓我們擁抱「成長型思維」,
和每天細微的習慣引領你,
打造屬於自己的冰河時期。
最簡單且直接改變思維和習慣的方法,
就是透過閱讀堆疊你的「知識厚雪」。
【閱讀讓我們體驗「第三種人生」】
意味著透過閱讀體驗到更多元的人生。
而且無論我們把自己的人生過得如何,
一定會經歷人生的三個階段:
#學習成長期
從嗷嗷待哺一直到求學階段結束前。
#成家立業期
成為獨立的個體,
能靠自己過活,
組成家庭,
擁有自己的事業,
與成長期最大的差別在於「承擔責任」。
#最後是退休後的第三人生
當退休金能支應開銷時,
第三人生就算展開,
前提是你得活得夠久。
但書中也分享一句話:
「每個人只要活得夠久,都會有第三歲月,但不是活得夠久的人都會有第三人生。」
要能在退休生活擁有第三人生,
作者統整出三個重點。
#終身學習
其中,閱讀是一項最簡單,
又能快速領略這個世界的方法。
#樂於分享
「利他」和「共好」不僅讓自己好,
也讓別人更好。
#經營關係
無論是家人、朋友、同事甚至是陌生人,
都可能是你人生中的貴人。
經營好關係,人生常有驚喜。
【透過讀和寫,打造自己的黃金屋】
「書中自有黃金屋。」
閱讀是一件值得鼓勵的事。
但如果僅是閱讀,
充其量可能只是一間空屋。
若能將獨到的見解或啟發性觀點書寫出來,
用一字一句提煉出鋼筋水泥,
就能建造出一幢幢由文字打造而成的「黃金屋」。
我很喜歡作者在書中提到:
「能讀書是幸福的,能寫書尤其幸福。」
他就是真正落實並用文字堆砌出
屬於自己的「黃金屋」的人。
我從他上述提到的那句話,
再加上自己的感悟:
「閱讀和書寫不僅都幸福,
書寫也是一種滿足和祝福。
滿足讀者的求知慾以外,
也祝福每位讀者能擁有一個
更開闊、更圓滿的人生。」
【總結】
《青春第二課》的作者王溢嘉
在自序當中寫到的一句話:
「所有的閱讀,都是在發現自己。」
因為閱讀,
思索未曾想過的問題、
開拓自己的眼界、
意識到自己的不足。
因為閱讀,
讓我們得以擷取對自己有啟發性的觀點。
如果你是一位沒有太多時間可以好好閱讀一本書的人,
這本書或許可以幫你省下許多挑書和看書的時間,
讓你讀完一本書就能一次擁有28種人生智慧。
可說是「一舉28得阿!」
作者簡介
書中的作者楊斯棓是一名退休家醫師。
後來從環島講師變成環球講師、作家。
幫許多書本寫過非常多推薦序,
當過企業講師,
現已辭去講師一職,
專心照顧年邁的父母,
並且持續寫作和推廣閱讀。
內容簡介
本書共集結了28本書的知識精華,
內容包含了思維習慣、觀察省思、以簡馭繁。
也談閱讀、寫書、表達、還有家庭,
最後是兼善天下。
每個章節都代表每本書的精華,
或許有些書你可能已經閱讀過了,
但是經過不同人的閱讀能得到不同的啟發,
也學習如何從更多元的角度來看待同一件事。
本書目的
作者發現藉由閱讀除了可以自我充實內涵以外,
還能擴展自己的眼界,
而眼界就有可能改變自身的命運,
進而影響他人甚至整個社會。
不僅如此,
作者本身也發起讀書心得的有獎徵答活動,
他作為「拋磚」的人,
期盼可以引出更多的「玉」,
讓大家知道閱讀真的可以改變自己。
在人生的路上難免碰上荊棘滿布,
因為閱讀,
每一步都能走出自己的感悟;
因為閱讀,
每個感悟都期望能過上一個更圓滿的人生。
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蔡函原的閱讀筆記,我們下次見。
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蔡函原的閱讀筆記
蔡函原的閱讀筆記
以前,我靠寫作拯救遇到工作低潮的自己,後來,我靠閱讀累積寫作素材,現在,我培養寫作和閱讀的習慣。在這裡,我會分享許多閱讀心得和人生故事,沒事多寫作,沒事多閱讀,讓人生左右開攻。
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