反抗的精神

今天去看牙醫的時候，和醫生聊到家裡的小孩。

我的牙醫小我兩歲，家裡有個大班的女兒，我問醫生會不會擔心女兒即將要上小學？醫生反問我，上小學有什麼要擔心的？我心裡有點訝異，還是我遇到的特生家長與朋友都太擔心上小學這件事了？我說：譬如功課阿，交朋友啊，這種的。醫生想一想，就說：我小學的時候也是功課很爛，爛到老師跟我說他不相信我媽媽是國小老師，所以我應該不會在意我女兒的功課吧。

醫生說完之後，又想了一下，然後說：但每個教過我女兒的老師都說她很乖，上課很專心，應該以後在小學會是被老師喜歡的那種學生吧。小學功課的話題暫且打住，我們一路從不要學壞-預備環境-念私校-實驗小學-蒙特梭利小學，話題來到蒙特梭利幼兒園，醫生說他女兒之前念那間老招牌的蒙特梭利幼兒園，女兒真的在做事方面被訓練得很好，但她後來很不開心，因為她在那裡的空間太大了，老師都尊重她的意願選擇活動，她只選她做過的，不選新的活動，然後就變成要一直做一樣的活動，她感到無聊。

聽到這裡我覺得有點怪，但也沒說什麼，直到後來醫生談到他不知道女兒的挫折耐受度是不是很低，我終於開口了。我說：這個其實很小的時候就能看出來了，一般來說一直做重複活動的孩子，可能是非常樂在其中，興趣很高，所以不想換活動，但你女兒重複做覺得無聊，卻又不嘗試新的活動，表示她可能很怕失敗或做不好。再加上你說她很乖，可能真的是很聽話很怕做錯的那種。

醫生有點在意這點，問我說要怎麼處理才好呢？我回答：這個要你們家裡營造一個環境，就是犯錯沒關係，做錯沒什麼，改一改就好了。如果你們不能營造這樣的氣氛，是無法用要求的方式叫妳女兒勇於嘗試、勇敢一點的。醫生聽完若有所思，然後緩緩的說：的確...在我們家犯錯不會是沒關係的...

我之前就有聽醫生和牙助聊天時說到，他對女兒好像蠻嚴格的，也沒有耐心一直教她，然後聊到小學功課的話題時，醫生也說他不知道他太太會不會很在意女兒功課，因為太太小時候就是一直功課很好的一路念上來。這些資訊都拼在一起後，大致就能理解為什麼他女兒很乖很怕犯錯，沒有勇氣嘗試了。

醫生是用打磨牙套的時間和我聊這些的，牙套打磨好之後裝上去試的時候我就開始思考，這麼乖的女孩日後一定會很危險的啊！別的不說，光是被性騷擾時該如何反應就是一大隱憂，更何況還有權勢性侵和熟人性侵，光想就覺得頭皮發麻(雖然我頭皮發麻的原因還有鑽子在鑽我的牙齒)。

牙套裝好之後，我要離開之前，就跟醫生說：醫生阿，女孩子太乖很危險，說難聽一點，以後可能會遇到權勢性侵或是熟人性侵，她都不敢反抗怎麼辦？醫生馬上問我有沒有看過電影"無聲"，我說我一直不敢點開來看，真的就是遇到那樣的情況要怎麼辦呢？醫生若有所思(又來若有所思了)的說：對阿，太聽老師的話也不行，你看還有房思琪...... 接著醫生就說：好像也應該要開始做性教育了。我馬上接話：對阿，從很小的時候就要開始了，我們也都一直有談，不過還是要實際練習最重要阿。而且女生太乖，心裡會沒有那個...反抗的那個硬的東西，這樣真的不行。

醫生問我有沒有推薦小孩性教育的書，我推薦了蝴蝶朵朵和秘密派對，然後我就回家了。

晚上我一直在想這件事，把當時出現在腦中但還沒釐清的想法整理清楚了，發現我想表達的是，人都應該在心裏有一股反抗的精神，不論是大人還是小孩，都應該要保有"捍衛自己"的那個堅硬的核心，否則外界的批評與傷害會內化，形成自責的聲音以及習慣之後就很難消除，而那樣的影響是一輩子的，我身邊就有不少朋友是這樣子的，看了令人心疼。

在小孩身上要如何培養這樣的反抗精神呢？如果小孩天生柔弱，那麼就要刻意的教導與練習反抗，行為可以不用反抗，但心裡一定要偷罵對方，不形成自責的聲音是最主要的目標。如果小孩不柔弱，那麼就要教導邏輯思考與判斷能力，至少在被批評與攻擊時，能在第一時間用邏輯護衛自己，事後再慢慢思考然後做改變也無妨。

那如果小孩天生反骨呢？那"反抗是必須的"這個觀點或許能幫家長度過這些對立衝突的時刻，然後讓小孩承擔後果，再找機會和小孩討論怎樣的選擇，會給自己帶來怎樣的結果，朝著自己喜愛的結果去選擇吧。