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我要我們在一起│水底情深 The Shape of Water (2017)
閱讀時間約 5 分鐘
如果不是結束在「公主與王子，從此過著幸福快樂的日子」，童話又該怎麼繼續講述呢？由吉勒摩·戴托羅(Guillermo del Toro)執導的<水底情深>像極了安徒生童話<小美人魚>的延伸，這個為人熟知的童話已然具有暗黑本質，到了一向喜愛奇幻色彩的吉勒摩·戴托羅手裡，將原作從「以愛之名」的陳腔濫調中解放，突出故事主體的當代議題性，卻又以溫柔成全為這兩部作品達到了微妙的閉環。
女主角Elisa，嬰兒時期就失去了語言能力，也使她脖子上多了彷彿退化的腮痕，她就像失去青春年華的小美人魚，不再期待與高貴的王子邂逅而真實活在社會底層成為打掃清潔的小透明，同時擺脫了童話枷鎖，拿掉了「愛情」的濾鏡、不遮掩自身的慾望，開場一段平凡生活的剪輯收錄著她每日泡澡的自慰時光，就像睡覺、吃飯是種再基本不過、無需羞恥的本能渴望。Sally Hawkins的選角令人驚奇與驚喜，她的「平凡」，打破電影工業、童話故事的主角霸權（顏值即正義、背景就是硬、運氣成底氣），卻成功塑造了女主角兼具成熟女人的自主性、對世界懷抱好奇的女孩純真，不論在哪個場景裡，她扮演的Elisa都是絕對的主角，那樣的神情和氣質並非只要導演給予鏡頭就能不費吹灰之力，就像是片中重複著搭長途巴士上工的段落，Sally Hawkins看著車窗外日復一日的單調景色、眼神卻閃爍著對每一日的期待，是一種「即或沒有天選的眷顧仍要活得值得此刻」的真誠堅韌......本文為付費文章，歡迎小額支持內容創作
同場加映：
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功課不好的他，不理會同學的揶揄，寫情書給凌一堯，
午休時間在廣播室向凌一堯愛的告白。
全校師生都知道了，差班生呂欽揚如此大膽追求三好學生凌一堯。
老師不容許這事，狠狠地重重地處罰了呂欽揚，他才不畏懼老師揪耳朵，
當全校同學面臭
我們往往會將別人視為壞人，而自己則是受害者。每個當事人都會認為自己受到委屈，要不就是武斷解釋對方的動機，也許你會將別人的客觀陳述，都視為對你個人的侮辱。所以人老是在回應大腦想像來的威脅，把自己囚禁在仇恨的牢籠當中。
我想，還能繼續努力的時光，就是最美好的吧！
珍惜活在當下的幸福感吧！
只有珍惜當下的我們，
能感受當下的我們，
是活著的！
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別以期待的心去看心靈雞湯並祈求能夠獲得幸福和安定
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