會寫這篇，只是因為我在寫的同時，我的學生也是在網路的另一端，寫著一樣的運動會心得，為了不要讓學生覺得心理不平衡，覺得老師只會壓榨他們寫心得，自己都不寫，所以我決定以身作則也來寫一篇。另外，今年是國中生活最後一年，也希望他們能夠為自己參加的活動留下一點紀錄。最後，我還想傳達一個觀念，寫作就是寫日常生活，不要想得太困難。而運動會有兩天，心得也是兩篇。
即使是運動會，我跟班上宣布規矩照舊，因為我有我的堅持，不會因為運動會而放寬。我的帶班原則是，我會去觀賽，並且幫學生拍照和錄影，行有餘力我還會製作成影片讓他們可以回顧，而且我很堅持每個學生一定都要有鏡頭。會有這樣的想法，是因為我不想要學生假借拍照之名目，帶手機來玩遊戲。大家都知道，只要有手機，就會減少學生走出休息區去為同學加油，也讓他們很難認真參與比賽。
所以，我會帶著手機穿梭在各比賽場，幫參賽學生錄影和拍照，也幫加油的學生拍團體照，如果有任課班的學生，也會順便拍照。這些照片不僅是自己教學生涯的紀錄，也可以給學生製作畢業紀念冊時使用，讓學生可以從一年一年的照片中，看到自己成長的軌跡。所以，我只會跟我的導師班說，只要給我認真比賽，每一個人都要有比賽，沒有跑步或個人賽，就至少要參加兩項趣味競賽。最重要的是，注意安全不要受傷，就是我對他們的最大要求。
因為學校有光電球場的工程，所以今年的運動員進場便沒有繞操場，由操場後方走進來，突然有一種大軍壓境的感覺。經由校長、來賓介紹及致詞，再配合學校優秀的戰鼓隊，和跆拳道校隊精彩的表演，為這兩天的校慶運動會揭開序幕。
一開始便是教師組的趣味競賽，著重點是「趣味」，這三年都是「趕豬回家」，用拍子去趕著橄欖球滾動，繞過三角錐後再交給下一個。每一次的趣味競賽總是聚集了很多學生觀看，而我們老師也很配合，因為這大概是學生在學校唯一可以看到老師「出糗」的機會。
接下來的各項競賽，每個班級各憑本事去爭輸贏。
而我的導師班，個人賽的戰績是，100公尺女生晉級決賽，200公尺決賽也有拿到男生第四名和女生第六名，壘球擲遠有拿到男生第一名和第五名。礙於網路公開的場合，保護當事人，恕我省略名字。
有一個軟網隊的選手，他真的是我們班體育主將之一，每次的運動會就是他的場子。但是他從泰國比賽回來之後，腰隱隱作痛，本來我們班都很看好他晉級100公尺決賽，但是比賽的過程因為腰痛，遠遠落後其他選手。本來我是跟他說，接下來的比賽要不要換候補，因為我不要他為了參加比賽，讓受傷加劇，甚至影響他體育的生涯。
但是他很堅決說他可以。我想，這就是體育人的堅持，班上的同學需要他為班上爭光，因為已經沒有適合的人選，他一定要上場。
還有一個學業成績很優秀的男生，個人賽有多項得獎，但是雖然有得獎，卻都只有獎狀沒獎牌。我在拍照的時候，他一直頻頻說不要拍照，因為名次沒有很好，他覺得要有獎牌，拍照比較好看。孩子！只要有得名，就很厲害了啦！學校的活動認真參與才是重要的！
另外還有一位也是主力戰將，本來也是很看好他的100公尺，但是這次也是與晉級無緣。雖然可惜，但是他很清楚他的強項在壘球擲遠，所以不負眾望的拿到金牌。比起他去年因為受傷，一項比賽都無法參加的失望，今年算是有補回來！
而非常吃力的1200公尺接力，四個人一組，一個人跑一整圈，無論男生女生，跑完都是臉色發白，但每一組比賽的學生，即使是最後一名，都是堅持跑完，不是走完！讓在旁邊看的我都覺得很佩服。
另外，值得一提的是，經歷兩屆的運動會，我們班終於拿到第一面錦旗！趣味競賽「趕豬回家」第二名，也太感動了！想當初還是國一的時候，不是拿拍子，是拿長棍，那長棍還高過我們班那群萌萌兵，都拿不穩，還把球趕到別班去。今年似乎也是平常心應戰，還特地興致來潮穿著奇裝異服來比賽，可能覺得自己得獎可能性低，不如就來一點特別的，他們應該也沒想到會得到第二名，還可以敘獎。
比賽有輸有贏，我覺得班上很可貴的是，並不會因為比賽輸了而去怪對方，反而會去鼓勵，或是檢討，這真的就是一件很可貴的事情。我看了一下學生寫的心得，其實每個人都滿有感觸的，可能是國中最後一次運動會，所以我雖然規定200字，但他們不知不覺就寫了一大堆。
明天還有一天，請繼續加油！
