讀書心得：書名：再啟蒙的年代：為理性、科學、人文主義和進步辯護
書名：再啟蒙的年代：為理性、科學、人文主義和進步辯護
作者：Steven Pinker （史帝芬 平克）
出版：商周 2020/1/2
這個老教授真的是博學多聞，非常用功，本書他蒐集了非常多資料，讀了非常多的書，只為了要證明「知識」對人類進步的重要性。用了非常多的篇幅駁斥「悲觀論」~ 當代「民粹主義當道」，大家印象中似乎有著恐怖分子橫行，世界處於貧富不均之惡化、種族壓榨等問題。
什麼是啟蒙（Enlightment）呢？根據康德在1784年提出的看法，他說人類擺脫自我招致的不成熟，於是他疾呼箴言是「勇於求知」，基本條件是「思想與言論自由。一個世代不應該聯手阻斷後世增長洞見知識、改正自身錯誤的機會，人類前進的方向就在各種進步當中。
雖然說啟蒙一詞沒有嚴謹精準的定義，但不脫於「理性」、「科學」、「人文主義」、「進步」四個範疇之中。若依據主書之引言人朱敬一教授的講法，啟蒙就是尊重「知識」，知識從理性、邏輯、思辨、證據、檢證等科學方法，逐漸累積而來。
平克教授認為啟蒙就是三原素： （1）熵 （2）演化 （3）資訊
「熵」（entroyp）源自於物理熱力學的第二定律，是失序的程度。若於於人類生活日常上，會像「天有不測風雲、世事無常、只要能出錯，必定會出錯」。
而「資訊」可減少熵現象，數以萬千的訊號，經過篩選後成有用的訊息。
「演化」就是資訊加上運算及控制。
平克教授說：「我們的最大敵人不是政敵，最嚴重的是「無知」，缺乏足夠知識就無法解決眼前的問題」。在過去幾十年來，大眾似乎對次現代體制信任度下降中，逐漸演變成「民粹主義」，推崇「部落主義」，不尊重知識，輕視研究者。有一股「進步恐懼症」質疑著進步？漫延悲觀氣氛且傳播著。
但平克認為該導正視聽，因為人類的偉大就是「演化」，演化是知識的累積。
演化- 腦內基因資訊成長，神經元網絡達到蒐集轉化，有邏輯判斷是或非，能安排行為抗熵，有其背後動機/情境，彷彿「模控學」，能回饋與控制，如因果物理世界之安排，智能、知識與動機的心智世界，內外在人與人之間的溝通，就有合作，獲得知識抗熵。
平克教授用科學論點，非常理性地舉出許許多多的論證，一一反駁悲觀主義與認知偏見，強調知識與科學在過去一二百年對人類進步的實蹟。他談進步、談理性、科學與人文主義。從很多面相，包括「生命的延長」、「健康的提升」、「財富均長脫貧」、「環境改善」、「戰乎減少和平期增長」，「生活品質」、「幸福感」等等善用諸多研究結論與75張圖表與15項幸福指標一一強化他的論證：其實大多數人的生活其實一直在變得更好之中。
本書精彩之處，是用科學證據一一駁斥很多認知偏誤。例如我們的感覺是「現代貧富差距更惡化」！但旦平克老先生卻秀出一張張圖示，說明了表面是富者更富，但貧者卻不再貧！現在的貧早就超過了以前的小康。書中這些辯證不勝枚舉。
歷史學家羅伊波特（Roy Porter）說：「哲人描繪了人感到滿足，而且還滿足於自己的滿足，彼此存在歧見，卻又接受差異」。
這就是至善的新解，焦點從畏懼神祗移到自身的心靈狀態。
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我本身在投資行為上，有理論基礎及多年的實務經驗。雖然讀過的財經書籍至少有二百本以上，但仍然戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。風險永遠是投資人首要考慮的因素。希望彼此有緣的人，在投資之路上能夠得到應有的報償。
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本文探討了複利效應的重要性，並藉由巴菲特的投資理念，說明如何選擇穩定產生正報酬的資產及長期持有的核心理念。透過定期定額的投資方式，不僅能減少情緒影響，還能持續參與全球股市的發展。此外，文中介紹了使用國泰 Cube App 的便利性及低手續費，幫助投資者簡化投資流程，達成長期穩定增長的財務目標。
這本《青少年使用說明書》關注青少年的心智發展，作者黑川伊保子從腦科學和人工智慧研究角度出發，提出如何和青少年建立情感連結的觀點。他們主張同理孩子的感受，並且以愛和尊重來教養孩子。建議父母不要過度關注孩子自己，而是幫助他們找到喜歡到愛不釋手的事物，這是培養青少年的關鍵。
在圖書館看到這本《他在想什麼？男人寫給女人的溝通使用說明書》的時候，我馬上就決定要借閱。看看出版日期，二零二三年七月十二，還不算太舊的書。
我曾經在校園團契的營隊中購買過教導男性青少年性別啟蒙的書籍，了解了基督信仰中男性青年在處理日發蓬勃的性慾的時候，面臨的心理糾結，信仰聖潔和慾望情慾的拉扯。也曾
「#不管是電腦還是電視都有使用方法 。
一旦用錯方法就無法開機，胡亂操作的話，甚至還會故障。
和媽媽相處也是一樣的道理。」
此書為哈佛大學塔爾·班夏哈正向心理學教授所寫，在哈佛大學上課人數高達哈佛學生總數的1/4，被譽為一堂改變人生的課。班夏哈教授認為正向心理學有助於我們提升自我認同與主觀幸福感，更是啟動韌性的根源。當面臨意外與苦厄，快樂學能幫助我們具備更好的承接應變能力。
現在會未出版我就在等預購日期的，說起來只有這本書了。
但雖然事先預購，到了上市當天居然給我顯示缺貨要等調貨是怎樣……
於是我晚了三天才拿到書，但當然是當天立刻看完。
是的，這個世界需要貴族提供魔力才能運作，一個人形電池的概念，所以貴族是真的很重要。
但如果有貴族只想爭權奪利不想盡貴族義務的時候呢？
熱衷閱讀的人有兩種，一種追求著內在成長，在閱讀中享受著極大的喜悅與自我滿足；另一種則是透過閱讀獲得外在傲人的成就，強調學以致用來解決問題。回想自己在近幾年的閱讀習慣，有八成的比例屬於後者。如果是速讀，那麼只是讀得快；但他產出的本事也很驚人，這讓我很好奇他所謂的「串聯閱讀法」是什麼樣神奇的技巧？
鄉親們，武鬥派，這集是武鬥派喔！
在上一集的結尾，主角攬了一堆有的沒的作業回家，結果這一集把這些作業一個一個鬧大了。
對，真的鬧很大，把國王都拱出來，最後還大戰好幾場。
對，本集有很多場戰鬥，雖然不見得有詳細描寫，總之就是一堆人瘋狂武鬥。
還好這一集另一位聖女也出籠了……可喜可賀。
身為小書痴系列超級書迷，居然看完之後忘記發者的讀書心得，真的需要懺悔。
話說故事來到最終部，結果主角才要升三級而已，很顯然學園故事將不會再是重點了（若是哈利波特，我們就能猜到故事最後會出現在七年級，因為是很明顯的學園故事），畢竟故事侍從梅茵小時候開始，學園只是背景。
當我們投入一段關係，對方就不可避免地成為「自我」的一部分，當我們離開一段關係之後，部分「自我」就離我們而去。
這是社會心理學家布萊恩.拉沃里說的：「人際關係是自我的結構，沒有這些關係就沒有自我的概念。」
到底什麼是自我呢？什麼是每一個人的「個性」呢
你害怕沒有「做自己」嗎？
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