學測前的回眸：情意題解題
理科腦和文科腦？
關於國寫的知性題和情意題，有一種說法是知性題更偏向理工腦，情意題更偏向文科腦。這樣的說法我大致認同，只不過，即使我是標準的文科腦，我還是覺得情意題的挑戰遠高於知性題(文科腦只是情意題能寫得比理工腦的人好，但不代表這對文科腦的人來說比較容易)。
沒有好的生命故事或見聞，或是鮮少思考所經歷的事件背後的意義，確實不容易把文章寫得一往情深，婉轉動人。
所幸我們有桐城派，在清代的時候提出寫文章的基本原則：言有物，言有序。義理、詞章、考據三者並重。所幸河道寫作把桐城派的文學翻譯成我們都能聽懂得方法：立意(言有物，義理)、取材(考據)、結構(言有序)、文采(詞章)。
在國寫的考場上，即使是抒情，我們仍須建構一套思維模式，才能在最有限的時間，把自己當場的情意最妥切的展現。即使不能夠成為上上之作，但至少能掌握局勢。
以下的應試步驟仍是以河道式寫作為主，並自結構部分加入部分我自己的運用。當然，還是期待看到這篇文章的考生，在國寫試場上都能穩妥發揮。
步驟一：審題
知性題與情意題的答題重點不同，前者偏向「統整訊息」與「闡述觀點」，後者是「文意推論」與「抒發感懷」。
審題最基本的原則和知性題沒有太大差異，可依以下排序進行
【解構文本】➡️【確認要求】 ➡️【確認限制】
由於過往問題(一)的測驗內容與國中的是非選擇題十分接近，所以近年來情意題多傾向只考引導式作文。拿到國寫試卷時，可先確認有沒有分成兩題，因為這會影響到整體的時間配盤。(文字來源：《河道式作文寫作指南》P122)
在這兩年帶高三的經驗裡，我覺得比較需要跟學生討論的是：「情意題是否需要根據閱讀文本的內容來回答」？
而我以為，在審題時，若題目中有明確要求，就必須依照要求引用。若無明確要求，這時情意題的文本主要功用是提供思考方向，我們可以學習的的寫作技巧(例如：〈如果我有一座新冰箱〉，引文從冰箱「實用」的功能寫到冰箱「虛」的功能，那麼我們就可以加以引用，在寫作時同樣運用「由實轉虛」的筆法)；當然，也可以適度使用閱讀文本的例子作為例證。
在這兩年帶高三的經驗裡，我覺得比較需要跟學生討論的是：「情意題是否需要根據閱讀文本的內容來回答」？
而我以為，在審題時，若題目中有明確要求，就必須依照要求引用。若無明確要求，這時情意題的文本主要功用是提供思考方向，我們可以學習的的寫作技巧(例如：〈如果我有一座新冰箱〉，引文從冰箱「實用」的功能寫到冰箱「虛」的功能，那麼我們就可以加以引用，在寫作時同樣運用「由實轉虛」的筆法)；當然，也可以適度使用閱讀文本的例子作為例證。
步驟二：立意抓取
「立意」在情意題中非常重要，運用的原則和方法在知性題的部分已有介紹，亦可共同參閱。在考場上建議至少完成「對比立場」的層次，讓文章思路跌宕起伏。
有深度的文章通常會提出對比立場增加張力，若能達到三層運思更佳。應試時有兩種做法：(我自己偏好採取b)
a.用三層運思表格及句型輔助思考
b.將核心觀點濃縮成一句話寫在題目卷上，並在後續寫作過程中提醒自己。
a.用三層運思表格及句型輔助思考
b.將核心觀點濃縮成一句話寫在題目卷上，並在後續寫作過程中提醒自己。
步驟三：結構安排
(一)首尾呼應
情意題的寫作結構，若能做到首尾呼應，就算是有基本結構的樣式。雖然有很多沒有首尾呼應的文章也寫得很好，但是平日有限時間讓學生寫作文的時候，學生很常犯了虎頭蛇尾的毛病，開頭轟轟烈烈，結尾卻很稀薄無力；因此，若能安排首尾呼應，就能避免陷入爛尾的窘境(我們追劇最怕爛尾惹XD)。
怎麼做首尾呼應呢？還是引用河道作文的內容，考生可以嘗試以下三種方法
如同簡報中間的結構非常重要，寫作時中間段落的鋪陳(大概是第二段到第四段)也非常重要。以下介紹兩種我最常在教學上使用的方式：三層式以及漸進式。三層式的來源是河道作文，漸進式是從即席演講和閱讀中歸納而來。
(二) 中間段落鋪陳：三層式
三層式的內容如下：
「三層式」的主要原則是利用「what / why / how」的層次讓文章各段落間的結構既能承接，又能把整個歷程完整表述。我會將其視為黃金圈理論的應用。
基本的運用就是以「what / why / how」為主展開論述，以北模110年第二次模考題〈與OO和解〉為例，就會是「what：我想與什麼和解 / why：為什麼我需要與OO和解 / how：我如何與OO和解」
如果文章抒情成分較濃，則可更細膩寫出「背景/感受/體悟」，以北模111年第二次模考題〈醞釀〉為例，就會是「背景：醞釀的事件是什麼/感受：過程中我的感受是什麼，為什麼我有如此感受/體悟：我如何從中對生命有所體悟」
(二) 中間段落鋪陳：推移式
若寫作想強調時間、空間、向度等等的變化，可以用三段式的書寫。首尾一樣做到呼應，三段間意須注意承接
以「人生是場加法」為例，可以如此寫作(時間推移)
若以「培養國際觀」為例，可以如此寫作 (向度)
PS：段落配比 開頭：中間：結尾=1：3：1
步驟四：取材應用
在考場上，情意題的取材可以遵循兩個原則：
一、使用對比例：取用素材有可能是正反對比、今昔對比或人我對比等等
二、書寫向度：可以朝自我成長、人際關係、社會關懷、美感經驗四個主題發揮
(例如108年學測〈季節的感思〉，若取材自我成長，就是描寫自己在在季節的變化中，對一件事情觀念的轉變；若取材美感經驗，就可以寫自己對季節景色的感思)
(例如108年學測〈季節的感思〉，若取材自我成長，就是描寫自己在在季節的變化中，對一件事情觀念的轉變；若取材美感經驗，就可以寫自己對季節景色的感思)
步驟五：文采展現
在考場上，最容易運用的文采是「摹寫」以及「寓情於景」。這也是我們在上高中國文時，文本中最常出現的寫作手法。摹寫的好處是可以進行文章的細部描摩，朱自清〈背影〉對父親爬月台的描寫就是一個例證；「寓情於景」則是很適合和情境鋪陳的開頭與結尾結合，簡單的做法便是可以用氣候的轉變和自己內心的心情呼應，比較優雅的做法，就以鍾怡雯〈鳳凰花的故事〉的首尾為例
(首)樹的影子愈來愈短，大地像蒸籠般騰冒熱氣，風不知道躲到那個角落午睡去了，我漸漸的有些迷糊。她向我走來，一貫的淺笑。單薄的身子輕得蜻蜓點水似的。微啟的唇像飄落的鳳凰花又像翩飛的紅蝶。明亮的陽光下，那淺淺薄薄的笑竟像罩了晨霧般有些虛幻飄渺。
(尾)細雨斷斷續續滴了幾天，鳳凰花遞次開放。先是一小撮害羞的點染著末梢，後來仗恃著朗朗陽光的嬌寵，便大著膽子放縱起來，一大叢一大叢往綠葉潑去，不過幾天便燻紅了整棵鳳凰木。那陣子無論走到那兒都像有熊熊烈火燃燒著。靠近白色建築物那棵簡直是火傘一把，樹下則是一張花瓣織就的紅氈。樹上地上全是瀲瀲的殷紅。那姿勢像是要把生命推向頂峰，作一次全心全意、轟轟烈烈、無怨無悔的演出。村子裡的人都說那棵鳳凰木瘋了，紅得如斯不尋常、如斯駭人。
作者在此處並非只寫鳳花花，而是在寫陳阿姨短暫生命的隱喻。
當然我們這篇情意寫作的分享文不能結束在瘋掉的鳳凰花；期待看到這篇文章的考生，學測都能獲得如鳳凰花亮麗的成績，在今年夏天，走在那花瓣織成的紅氈，迎向美好的新人生。
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大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
哈囉～很久沒跟各位自我介紹一下了～
大家好～我是爺恩
我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
1. 制定學習計劃
每週計劃: 為每個科目設定具體的學習時間。確保每天都會覆蓋到數學、物理和化學，不要將某一科目完全忽略。
目標設定: 設定短期和長期目標，例如每週掌握一個數學概念，或在兩週內解決一定數量的物理題目。
2. 有效資源利用
課程: 參加學校或線上的補習課程，選擇那些專注於數學、
努力的意義就是 以後的日子裡 放眼望去 全部都是自己喜歡的人和事
從暑假到學測前的讀書方法與改變。
高二升高三你可以做的事：全力準備學科能力測驗 妥善安排時間力拼各科 請勿放棄任何一科 善用同儕間良性競爭 （不要把同學當敵人，找隊友陪你撐下去）
找一群好友，一起撐過這段艱難的時期吧～
我跟老公工作長時間用電腦跟低頭族，常常覺得肩頸痠痛，除了定期去找師傅按摩外，我們也很愛買各種按摩產品在家幫自己按摩(神農試百草的概念🤣)，希望能舒緩我們的症狀。
加上我是不容易入眠的體質，常常翻來翻去半小時以上才會睡著，所以只要看到有人推薦好入睡的方法我都會去嘗試看看，前陣子常被四花軟居4l
強烈建議自學雅思的考生盡早針對這個主題熟練各題型的作文內容。
開場與結論各55個單字，在一小時雅思寫作測驗要完成兩篇作文的前提下，議論文的決勝點會在main body兩個/三個段落合計170-180個單字。靠什麼決勝？先有豐富的高品質論述以及鋪陳論述的邏輯連貫條理一致，才有語法多樣性和詞彙資源。這
在雅思考試的準備過程中，寫作部分常常被視為最具挑戰性的環節之一。特別是申論題，不僅要求考生具備良好的語言能力，還需要清晰的邏輯思維和豐富的知識儲備。本文將以雅思寫作申論題為例，探討如何快速培養強大的自學能力，幫助考生在短時間內提升寫作水平。
熟悉評分標準
首先，深入理解雅思寫作的評分標準是至關重
「構思，動詞，指運用心思，常指寫文章或創作藝術前所用的思考。」
「構思其實是一種想像力，在事情尚未發生之前，先想像出它完成後的模樣。
覺得這模樣還不錯，修修補補，加以完善，然後動手實際操作。」
「有兩種靈感值得珍藏。一種事你明顯感覺到可以跟著他順流而下，把所有關節都打通。
另
考生在面對雅思寫作申論題的時候，要格外留心的三件事：
考生應當清晰理解題目要求，準確把握核心論點，並在整篇文章中始終圍繞主題展開討論，避免偏題或離題。
文章結構需要邏輯清晰，段落之間要有良好的連貫性，同時要注意運用多樣化的句式和詞彙，以展示語言運用能力。
論點陳述要具體深入，盡量提供相關的例子
華人考生在準備IELTS（雅思）獨立寫作大題時，第一步驟是細讀英文題目提示後，決定在接下來不到四十分鐘內，是用deduction（演譯法）或induction（歸納法）呈現250個英文字以上的四段或五段式英文作文。
這篇文章談論了芳療師媽媽多年來的『睡眠漏洞』，從小學時期到目前為止，都曾有通宵熬夜的情況。反省自己多年來的白目熬夜，造成一連串的亞健康問題。並分享了欠睡對身心健康產生的影響。最後提到了尋找到了負離子健康寢具，對於自己的健康大有益處。
學測作文占學測國文總成績之50%，進而依此計算級分與五標，因此作文整整占了一半的比重，是108課綱新式學測中十分重要的改變。加上分科測驗不再考國文，學測國文直接定生死，準備作文就成了其中至關重要的一環。
但畢竟是考試作文，有評分規則與給分標準這個「拿高分的線索」，它們可以說是閱卷老師的審美和喜好，
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1. 制定學習計劃
每週計劃: 為每個科目設定具體的學習時間。確保每天都會覆蓋到數學、物理和化學，不要將某一科目完全忽略。
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強烈建議自學雅思的考生盡早針對這個主題熟練各題型的作文內容。
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在雅思考試的準備過程中，寫作部分常常被視為最具挑戰性的環節之一。特別是申論題，不僅要求考生具備良好的語言能力，還需要清晰的邏輯思維和豐富的知識儲備。本文將以雅思寫作申論題為例，探討如何快速培養強大的自學能力，幫助考生在短時間內提升寫作水平。
熟悉評分標準
首先，深入理解雅思寫作的評分標準是至關重
「構思，動詞，指運用心思，常指寫文章或創作藝術前所用的思考。」
「構思其實是一種想像力，在事情尚未發生之前，先想像出它完成後的模樣。
覺得這模樣還不錯，修修補補，加以完善，然後動手實際操作。」
「有兩種靈感值得珍藏。一種事你明顯感覺到可以跟著他順流而下，把所有關節都打通。
另
考生在面對雅思寫作申論題的時候，要格外留心的三件事：
考生應當清晰理解題目要求，準確把握核心論點，並在整篇文章中始終圍繞主題展開討論，避免偏題或離題。
文章結構需要邏輯清晰，段落之間要有良好的連貫性，同時要注意運用多樣化的句式和詞彙，以展示語言運用能力。
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